Termen en definities (Conversation Analysis; An Introduction, Sidnell,
2010)
Hoofdstuk 3: Turn Taking
Beurtwisselingsystee ‘Locally managed’, organiseert alleen de
m momentele en volgende beurt.
‘Party-administered’, er is geen scheidsrechter
die bepaalt wie wanneer spreekt, dit doen de
deelnemende partijen zelf
TCU Turn Constructional Unit
TRP Transition Relevance Place
Beurt wissel mogelijk- Current selects next
heden (‘turn allocation Self-selection
techniques’) Current continues
‘Turn-initiating’ acties Current selects next, op wat voor manieren kan
dat? Verzoek om bevestiging, mededeling, etc.
Overlap Turn terminal overlap
Turn initial overlap
Recognitional overlap
‘Overlap resolution’ Wanneer een van de sprekers ophoudt met
praten bij overlapping, een andere spreker
herhaalde wat er gezegd werd
Onderbreking Wanneer een volgende spreker midden in de
(‘interruption’) TCU van een huidige spreker begint met praten
(‘it must involve competing trajectories of action
and perhaps evidence of disaffiliation’)
‘Turn terminal’ Een volgende beurt start net voordat de huidige
overlap beurt aan zijn einde is gekomen
‘Turn initial’ overlap Wanneer een spreker denkt dat een TCU
afgerond is (bij een TRP), maar deze nog niet
helemaal afgerond blijkt te zijn, hierbij
selecteert de volgende spreker zichzelf, maar
blijft de huidige spreker ook praten
‘Recognitional’ De volgende spreker herkent al wat de huidige
overlap spreker gaat zeggen, en begint met spreken
Hoofdstuk 8: Turn Construction
Kenmerken van een Syntactisch, prosodisch en pragmatisch
TCU
, Syntactische Dit verwijst naar de structuur van de zin of de
kenmerken van TCU woordvolgorde die wordt gebruikt in de TCU.
Luisteraars letten op de grammaticale opbouw
en de manier waarop zinnen zijn gevormd om te
bepalen of een beurt begint, voortgaat of
eindigt
Prosodische Dit verwijst naar de toon, intonatie, ritme en
kenmerken klemtoonpatronen die worden gebruikt tijdens
het uitspreken van de TCU. Luisteraars letten op
veranderingen in de stemtoon, pauzes tussen
woorden en de algehele melodische contour om
te begrijpen of een beurt begint, doorgaat of
eindigt.
Pragmatische Dit verwijst naar de betekenis en het doel
kenmerken achter de uiting, en hoe deze past binnen de
context van het gesprek. Luisteraars
interpreteren de bedoeling van de spreker en
letten op signalen zoals het gebruik van
verzoekende of bevestigende taal, de
aanwezigheid van onderbrekingen of
aarzelingen, en de coördinatie van beurten
tussen sprekers om te bepalen of een beurt
begint, doorgaat of eindigt.
Eigenschappen TCU ‘Sequential markers’, ‘tag questions’,
(begin en einde) ‘continuers’, ‘increments’
‘Sequential markers’ Geven relatie weer tussen wat huidige spreker
(begin) zegt, en wat vorige spreker zei, aan begin van
TCU (“oh”, “maar”, “dus”, “huh”, “ja”, “en”,
Engels: “well”, “uh”, “but”, “so”, “oh”)
‘Tag questions’ (einde Korte vraag aan het einde van een TCU,
TCU) bijvoorbeeld om bevestiging te zoeken
‘Continuers’ (begin) Huidige spreker gaat verder op waar vorige
spreker mee was geëindigd, laat zien dat het
gesprek door kan lopen (“ja”, “oh”)
‘Increments’ Huidige spreker voegt nieuwe dingen toe aan
TCU die eigenlijk al compleet was
Hoofdstuk 4: Action and Understanding
‘Practices (of Stabiele eigenschappen in grammatica (en
speaking)’ intonatie) die terugkomen binnen een groot
bereik van uiting types en acties
Conditionele Bij aangrenzende paren, gegeven het eerste
relevantie item, het tweede item is te verwachten,
wanneer het ontbreekt kan het gezien worden
als afwezig.
