100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Handboek Taalgericht Vakonderwijs H1 t/m H7 €4,49   In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Windesheim (HW)
  4.  
  5. Taalkunde 4 (ENNETLK4)

Samenvatting

Samenvatting Handboek Taalgericht Vakonderwijs H1 t/m H7

5 beoordelingen
 239 keer bekeken  28 keer verkocht

Samenvatting van Handboek Taalgericht Vakonderwijs (Hajer & Meestringa) hoofdstuk 1 t/m 7. Daarnaast ook een samenvatting van Tweedetaalverwerving en tweedetaalonderwijs Hoofdstuk 4 en 5.

Voorbeeld 3 van de 24  pagina's

Document informatie

  • Ja
  • 25 oktober 2019
  • 24
  • 2018/2019
  • Samenvatting

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (7)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (3)

5  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: merelhof • 3 jaar geleden

Complete samenvatting en duidelijk gestructureerd!

review-writer-avatar

Door: estrellaburgers • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: cbraanker • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: shabo • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: annemarievisser • 4 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
annemiekzuur

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Toelichting
Dit is een samenvatting van:
- Taal en Taalwetenschap Hoofdstuk 3 (alleen dat wat ik zelf niet meer wist van TLK2, dus
niet alles)
- Tweedetaalverwerving en tweedetaalonderwijs Hoofdstuk 4 en 5 (de PDF’s op ELO)
- Handboek Taalgericht vakonderwijs Hoofdstuk 1 t/m 7.
- De informatie uit de documentjes van ELO heb ik verwerkt in de samenvatting van
Handboek Taalgericht vakonderwijs.

,Taalkunde 4 – Inleiding NT2
Taal en Taalwetenschap – H3
Factoren die invloed hebben op het leren van een tweede taal:
- Welke moedertaal?
- Leeftijd
- Motivatie/attitude
- Contact met de taal: lezen.spreken
- Aanleg voor taal (gevoel)
- Onderwijs dat je volgt


Eerste- en tweedetaalverwerving
Theorieën over taalverwerving
Skinner = behavioristische opvatting
- Imitatie: stimulus (je hoort iets) – respons (je reageert erop)
- Correcte respons → compliment → vaker doen
- Incorrecte respons → verbeteren → niet meer doen

Chomsky = mentalistische opvatting
Hij is het niet eens met Skinner:
a. Kindertaal is geen imitatie maar juist innovatief
b. De volgorde waarin kinderen een taal leren heeft niet met de frequentie van het
taalaanbod te maken, want dan zouden ze beginnen met “de is”.
LAD = aangeboren taalleervermogen
Competence = kind heeft set universele regels in zijn hoofd
Performance = taalaanbod uit omgeving zorgt voor ontwikkeling van die regels
Vaak horen = sneller imiteren

Combinatie = pragmatische opvatting
Zowel invloed van omgeving als bijdrage van het kind zelf.
Het taalaanbod is de vereenvoudigde taal van de ouders
Kenmerken:
- Weinig bijzinnen
- Beperkte woordenschat
- Veel herhalingen
- Veel vaste patronen van klanken/woorden
- Meer spreekpauzes
- Langzamer spreektempo
Taalgebruikssituatie = omgeving waarin de taal geuit wordt.

, Stadia in de eerstetaalverwerving
1. Voortalige periode
2. Brabbelfase = experimenteren met klanken, nadruk, intonatie
3. Vroegtalige periode = 1 tot 2,5 jaar, betekenisvol woordgebruik
4. Differentiatiefase = 2,5 tot 5 jaar, vaardigheden worden uitgewerkt:
- Fonologie = klanken verfijnen
- Morfologie = woordvorming
- Woordenschat uitbreiden
- Semantiek = woordbetekenissen ontdekken
- Syntaxis = langere, volledigere zinnen
- Pragmatiek = initiatief nemen tot gesprek
5. Voltooiingsfase = 5 tot 9 jaar alle vaardigheden aanwezig, uitbreiding
woordenschat, vervoeging werkwoorden


Verloop van tweedetaalverwerving
Tussentaal onderscheidt zich op meerder niveaus:
- Fonologie: klanken verstaanbaar maken, auditieve discriminatie
- Woordenschat: eerst dagelijkse begrippen
- Concept = geheel van betekenissen, associaties, ideeën
- Label = naam van het begrip en beelden bij een begrip, hoe je het schrijft
- Denotatie = betekenisinhoud
- Connotatie = verschillende bijbetekenissen
- Receptief = je weet de betekenis
- Productief = je gebruikt het woord ook zelf
- Veelgebruikte woorden = maken, doen, gaan, telwoorden, bijwoorden
- Woordvorming: krompraters = wanneer je de woorden niet vervoegt of verbuigt
- Zinsbouw: thema-rhemastructuur = eerst persoon noemen, dan wat hij doet, vooral
inhoudswoorden
- Pragmatiek

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper annemiekzuur. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 80364 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49  28x  verkocht
  • (5)
  Kopen