Samenvatting
Samenvatting Pedagogische adviezen voor speciale kinderen
- Instelling
- Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Samenvatting van de volgende hoofdstukken 4, 5, 7, 9, 10, 11. Dit is de stof voor het vak gedrag in de klas.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Pedagogische adviezen voorspeciale kinderen
Een praktisch handboek voor professionele opvoeders, begeleiders en leerkrachten
Trix van Lieshout, Ron van Deth
ISBN: 9789036819947
Lieshout, T. van (2018). Pedagogische adviezen voor speciale kinderen. Een praktisch
handboek voor professionele opvoeders, begeleiders en leerkrachten. Houten: Bohn Stafleu
van Loghum.
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 4 – Angst....................................................................................................................................... 5
4.1 Beschrijving van het probleemgebied en de diagnostische criteria...............................................................5
4.1.1 Kenmerken van verschillende typen angststoornissen..........................................................................5
4.2 Prevalentie en comorbiditeit..........................................................................................................................6
4.3 Oorzaken........................................................................................................................................................6
4.3.1 Aanleg.....................................................................................................................................................6
4.3.2 Leerervaringen........................................................................................................................................7
4.3.3 Ingrijpende gebeurtenissen....................................................................................................................7
4.3.4 Gehechtheidservaringen........................................................................................................................7
4.3.5 Andere stoornissen.................................................................................................................................7
4.3.6 Conclusie.................................................................................................................................................7
4.4 Begeleiding en behandeling...........................................................................................................................7
4.4.1 Psycho-educatie......................................................................................................................................8
4.4.2 Psychologische interventies...................................................................................................................8
4.4.3 Psychosociale methoden........................................................................................................................8
4.4.4 Zelfhulp...................................................................................................................................................8
4.4.5 Medicatie................................................................................................................................................9
4.4.6 Conclusie.................................................................................................................................................9
4.5 Prognose.........................................................................................................................................................9
4.6 Concrete verschijningsvormen van angst en de aanpak ervan in de groep...................................................9
4.7 Overzicht van de beste aanpak......................................................................................................................9
Hoofdstuk 5 – Faalangst............................................................................................................................... 10
5.1 Beschrijving van het probleemgebied..........................................................................................................10
5.2 Prevalentie en comorbiditeit........................................................................................................................10
5.3 Oorzaken......................................................................................................................................................10
5.3.1 Kindfactoren.........................................................................................................................................10
5.3.2 Externe factoren...................................................................................................................................10
5.4 Begeleiding en behandeling.........................................................................................................................11
5.4.1 Pedagogisch klimaat.............................................................................................................................11
5.4.2 Aanbod leerstof....................................................................................................................................11
5.4.3 Procesgerichte feedback......................................................................................................................11
5.4.4 Leerkrachtgedrag..................................................................................................................................11
, 5.4.5 Faalangstreductie- en sociale-vaardigheidstraining.............................................................................12
5.4.6 Conclusie...............................................................................................................................................12
5.5. Prognose......................................................................................................................................................12
5.6 Concrete verschijningsvormen van faalangst en de aanpak ervan in de groep..........................................12
5.7 Overzicht van de beste aanpak....................................................................................................................12
Hoofdstuk 7 – Depressieve gevoelens.......................................................................................................... 14
7.1 Beschrijving van het probleemgebied en de diagnostische criteria.............................................................14
7.1.1 Depressie bij kinderen en adolescenten..............................................................................................14
7.2 Prevalentie en comorbiditeit........................................................................................................................14
7.3 Oorzaken......................................................................................................................................................14
7.3.1 Biologische factoren.............................................................................................................................14
7.3.2 Psychologische factoren.......................................................................................................................15
7.3.3 Stressvolle gebeurtenissen...................................................................................................................15
7.3.4 Systeemfactoren...................................................................................................................................15
7.3.5 Conclusie...............................................................................................................................................15
7.4 Begeleiding en behandeling.........................................................................................................................15
7.4.1 Eerste stappen......................................................................................................................................16
7.4.2 Cognitieve gedragstherapie..................................................................................................................16
7.4.3 Andere behandelvormen......................................................................................................................16
7.4.4 Conclusie...............................................................................................................................................16
7.5 Prognose.......................................................................................................................................................17
7.6 Concrete verschijningsvormen van depressie en de aanpak ervan in de groep..........................................17
7.7 Overzicht van de beste aanpak....................................................................................................................17
Hoofdstuk 9 – Aandachtsdeficiëntiestoornissen met en zonder hyperactiviteit (AD(H)D)..............................18
9.1 Beschrijving van het probleemgebied en de diagnostische criteria.............................................................18
9.1.1 ADD-aandachtsdeficiëntiestoornis.......................................................................................................18
9.2 Prevalentie en comorbiditeit........................................................................................................................18
9.3 Oorzaken......................................................................................................................................................18
9.3.1 Erfelijke factoren en neurobiologische disfuncties..............................................................................18
9.3.2 Omgevingsfactoren...............................................................................................................................19
9.3.3 Conclusie...............................................................................................................................................19
9.4 Begeleiding en behandeling.........................................................................................................................19
9.4.1 Psycho-educatie....................................................................................................................................19
9.4.2 Individuele contingente gedragstherapie.............................................................................................19
9.4.3 Cognitieve gedragstherapie..................................................................................................................19
9.4.4 Ouderbegeleiding.................................................................................................................................19
9.4.5 Leerkrachtbegeleiding..........................................................................................................................20
9.4.6 Medicatie..............................................................................................................................................20
9.4.7 Multimodale behandeling....................................................................................................................20
9.4.8 Dagbehandeling....................................................................................................................................20
9.4.9 Alternatieve behandelwijzen................................................................................................................20
9.4.10 Conclusie.............................................................................................................................................21
9.5 Prognose.......................................................................................................................................................21
9.6 Concrete verschijningsvormen van ADHD en de aanpak ervan in de groep................................................21
9.7 Overzicht van de beste aanpak....................................................................................................................21
9.8 Concrete verschijningsvormen van ADD en de aanpak ervan in de groep..................................................22
, 9.9 Overzicht van de beste aanpak....................................................................................................................22
Hoofdstuk 10 – Oppositionele, normoverschrijdende en agressieve gedragsstoornissen...............................23
10.1 Beschrijving van het probleemgebied en de diagnostische criteria...........................................................23
10.1.1 Agressief gedrag.................................................................................................................................23
10.1.2 Theorieën over agressief gedrag........................................................................................................23
10.1.3 Ontwikkeling van agressief gedrag.....................................................................................................24
10.2 Prevalentie en comorbiditeit......................................................................................................................24
10.3 Oorzaken....................................................................................................................................................24
10.3.1 Aanleg en neurobiologische factoren.................................................................................................24
10.3.2 Cognitieve factoren............................................................................................................................24
10.3.3 Andere risicofactoren.........................................................................................................................25
10.3.4 Jeugdcriminaliteit...............................................................................................................................25
10.3.5 Conclusie.............................................................................................................................................25
10.3.6 Risicofactoren bij migrantenjongeren met ernstig probleemgedrag.................................................25
10.4 Begeleiding en behandeling.......................................................................................................................26
10.4.1 Preventie.............................................................................................................................................26
10.4.2 Opvoeding...........................................................................................................................................26
10.4.3 Groepstrainingen................................................................................................................................27
10.4.4 Systeem-/gezinstherapie....................................................................................................................27
10.4.5 (Dag)klinische behandeling.................................................................................................................27
10.4.6 Medicatie............................................................................................................................................27
10.4.7 Beschouwing over behandelmethoden van gedragsgestoorde jongeren.........................................27
10.4.8 Begeleiding van migrantenjongeren met ernstig probleemgedrag...................................................27
10.5 Prognose.....................................................................................................................................................28
10.5.1 Agressie...............................................................................................................................................28
10.6 Concrete verschijningsvormen van oppositioneel-opstandig gedrag en de aanpak ervan in de groep....28
10.7 Overzicht van de beste aanpak (ODD).......................................................................................................28
10.8 Concrete verschijningsvormen van agressief, antisociaal gedrag en de aanpak ervan in de groep.........29
10.9 Overzicht van de beste aanpak (CD)..........................................................................................................29
Hoofdstuk 11 – Autismespectrumstoornis (ASS)........................................................................................... 30
11.1 Beschrijving van het probleemgebied en de diagnostische criteria...........................................................30
11.1.1 Een triade van stoornissen.................................................................................................................30
11.1.2 Cognitieve informatieverwerkingsstoornis........................................................................................30
11.1.3 Andere problematiek..........................................................................................................................30
11.2 Prevalentie en comorbiditeit......................................................................................................................31
11.3 Oorzaken....................................................................................................................................................31
11.3.1 Gen-omgevingsinteractie...................................................................................................................31
11.3.2 Cognitieve theorieën..........................................................................................................................31
11.3.3 Andere verklaringsmodellen..............................................................................................................31
11.4 Begeleiding en behandeling.......................................................................................................................32
11.4.1 Een autismevriendelijk klimaat..........................................................................................................32
11.4.2 Eerste-, tweede- en derdegraadsstrategie.........................................................................................32
11.4.3 Conclusie.............................................................................................................................................32
11.5 De schoolpraktijk........................................................................................................................................33
11.6 Prognose.....................................................................................................................................................33
11.7 Concrete verschijningsvormen van ASS en de aanpak ervan in de groep..................................................33
11.8 Overzicht van de beste aanpak..................................................................................................................33
,
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper SanneDeStudent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen