College aantekeningen

College aantekeningen deeltentamen 3 methodologie

Name: College aantekeningen deeltentamen 3 methodologie
SKU: doc_6524480
Rating: 5.00 (1 reviews)
Author: mlmwoudstra

1 beoordeling

2 keer verkocht

Instelling
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)

College aantekeningen + kennisclips deeltentamen 3 methodologie. Alle tentamenstof!

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 11 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 30 oktober 2024
Aantal pagina's 11
Geschreven in 2023/2024
Type College aantekeningen
Docent(en) Jasper muis
Bevat Alle colleges

1 beoordeling

Door: ingmarstein • 2 maanden geleden

Volgen

mlmwoudstra Lid sinds 6 maanden 15 documenten verkocht

€2,99

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €9,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Alle college aantekeningen + kennisclips methodologie 3 deeltentamens

€ 10,94 € 9,49

6x verkocht

3 items

1. College aantekeningen - College aantekeningen deeltentamen 1 methodologie
2. College aantekeningen - College aantekeningen deeltentamen 2 methodologie
3. College aantekeningen - College aantekeningen deeltentamen 3 methodologie
Meer zien

Methodologie van sociaal wetenschappelijk onderzoek
Deel 3

Hoorcollege 1
In het college worden de volgende onderwerpen behandeld:

 Waarom zou je kwalitatief onderzoek doen en wat houdt dit in?
 Ontologie and epistemologie van kwalitatief onderzoek - een constructivistisch en
interpretivistisch perspectief
 Reflexiviteit en positionaliteit
 Kwalitatieve onderzoeksvraag
 Sensitizing concepts
 Theorie en kwalitatief onderzoek: Inductie, deductie, abductie
 Stappen in een kwalitatief onderzoeksdesign - het belang van iteratie en flexibiliteit
 Criteria voor beoordeling van kwalitatief onderzoek

Wat kenmerkt kwalitatief onderzoek?

VB: Hoe ervaren mensen het krijgen van een taakstraf? Wat voelde je op het moment dat je een
taakstraf kreeg?

 Betekenisgeving
 Sociale werkelijkheid begrijpen, in een bepaalde context en vanuit een bepaald perspectief
 Kijken door de ogen van respondenten
 Data verzamelen door in gesprek te gaan, of door middel van interactie met anderen

Dataverzameling vooral door:

 Interviews
 Focusgroepen
 Participerende observatie

Basis kwantitatief VS kwalitatief
Ontologie: “wat is de aard van sociale werkelijkheid = zijnsleer?”
Epistemologie: “wat is de aard van kennis en kennisvergeving = kennisleer?”

1

, Constructivisme
 Geen vaste, zelfstaande sociale realiteit die wij op een neutrale manier kunnen beschrijven,
verklaren of representeren, op één enkele ‘correcte’ manier
 Sociale werkelijkheid ontstaat door interacties tussen mensen, betekenissen, en is intrinsiek
veranderlijk
 Kennis is geen neutrale weergave van de realiteit, maar een construct, een specifieke manier
om die werkelijkheid te begrijpen geconstrueerd
 Kennis/begrip van de werkelijkheid is geconstrueerd in interactie met anderen en vervolgens
geinstitutionaliseerd in bepaalde manieren van denken over die werkelijkheid

Voorbeeld: Bestuderen van jongeren in de publieke ruimte:
Voor de docent, die uit Italië komt was niet bekend met de term ‘hangjongeren’. Dit begrip is in
Nederland ontstaan, een bepaald frame over jongeren en het heel invloed op hoe mensen kijken naar
jongeren.

Interpretivsme
Kijken vanuit sociale specifieke perspectieven, ervaringen en interpretatief van anderen begrijpen,
zodat jouw perspectief vergroot wordt.
VB: Kijken vanuit perspectief van jongeren.

 De sociale werkelijkheid begrijpen vanuit een bepaald perspectief
 Kijken door de ogen van anderen (respondenten)
 Door onderzoek willen we bepaalde ervaringen en interpretaties van de werkelijkheid
blootleggen en begrijpen
 Toegang tot verschillende interpretaties van de werkelijkheid, verschillende leefwerelden

Kwalitatief onderzoek
Richt zich op:…. de beleving van de mensen die je bestudeert, en de betekenis die zij zelf aan hun
leefwereld geven. Oftewel: kijken door de ogen van mensen die je bestudeert.

Details, nuances en complexiteit:

 Context (‘thick description’)
o Het is belangrijk om de context gedetailleerd te beschrijven, want alleen in een
bepaalde context kun je de interpretaties begrijpen.
 Processen / ontwikkelingen

Het idee dat belevingen/ betekenisgeving relevant zijn: interpretivistisch perspectief

2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.