Research Paper
Naam: X
Studentnummer: X
Woordenaantal: X
Datum: X
, Inhoudsopgave
1 Inleiding ............................................................................................................... 3
2 Methode................................................................................................................ 5
2.1 Dataverzameling .............................................................................................. 5
2.2 Beschrijving respondenten ................................................................................. 5
2.3 Instrumenten.................................................................................................... 7
2.3.1 Afhankelijke variabele: delinquent gedrag ...................................................... 7
2.3.2 Onafhankelijke variabele: problemen met gezag .............................................. 8
2.3.3 Sociaal-demografische controlevariabelen ..................................................... 8
2.4 Analyse ........................................................................................................... 9
3 Resultaten ............................................................................................................10
3.1 Sociaal-demografische kenmerken .....................................................................11
3.2 Problemen met gezag .......................................................................................12
3.3 Sterkste voorspeller .........................................................................................13
3.4 Analyse van de ROC-curve en Predictieve Validiteit van het model ..........................13
4 Discussie..............................................................................................................15
5 Literatuurlijst ........................................................................................................17
Bijlage 1 Tabellen betrouwbaarheidsanalyses ...............................................................20
Bijlage 2 Syntax ......................................................................................................22
2
, 1 Inleiding
Lang waren jongeren in Amsterdam betrokken bij politieconflicten. Problemen met gezag –
waaronder naast politie ook conflicten met ouders, leraren en andere autoriteitsfiguren – leken
hiervan de oorzaak (Het Parool, 2018; Snoeijen, 1999). Het beeld van de ‘jeugd van
tegenwoordig’ die regels aan hun laars lapt en betrokken is bij overlastgevend gedrag, wordt
vaak uitgelicht in de media. Gebrek aan respect voor gezag onder jongeren is al jarenlang een
veelbesproken onderwerp.
Problemen met gezag, zoals conflicten binnen gezinnen en scholen, veroorzaken niet
alleen interne spanningen, maar kunnen tevens negatieve gevolgen hebben voor de bredere
maatschappij in de vorm van antisociaal gedrag en zelfs criminaliteit (Hanrath et al., 2023; Laan
& Blom, 2006; Romijn et al., 2010). Jongeren die zowel conflicten ervaren met hun ouders als
een gebrek aan binding met leraren of andere volwassenen, raken namelijk sneller betrokken
raken bij vormen van delinquent gedrag, dan jongeren met een goede hechting met hun
omgeving (Hanrath et al., 2023).
Het hebben van positieve relaties met gezagsfiguren is dus een beschermende factoren
als het gaat om delinquentie (Baumrind, 1991; Miles et al., 2015; Ungar et al., 2012). Ouderlijk
respect en vertrouwensrelaties met gezagsdragers zijn belangrijke factoren in de morele en
gedragsontwikkeling van mensen (Baumrind, 1991). Het ontbreken van sterke emotionele
banden binnen hun omgeving maakt het moeilijker om gedragsnormen te internaliseren,
waardoor een grotere vatbaarheid ontstaat voor delinquent gedrag (Baumrind, 1991; Furedi,
2011; Houben, 2008b; Otto et al., 2021). In dit geval werkt het gebrek aan goede binding met
gezag niet alleen als afwezigheid van een beschermende factor, maar als een krisicofactor voor
delinquent gedrag, omdat het mensen kwetsbaarder maakt voor negatieve invloeden.
Bestaande literatuur, zoals onder anderen die van Hoeve et al. (2009), toont aan dat
conflicten binnen het gezin vaak gepaard gaan met agressie en delinquent gedrag bij
adolescenten. Dit onderstreept het belang van verder onderzoek naar de specifieke problemen
binnen verschillende problemen met gezag die kunnen bijdragen aan deviant gedrag. Hoewel
er veel onderzoek is gedaan naar problematiek rondom jongeren en mogelijke delinquentie tot
gevolg, is er relatief weinig aandacht besteed aan de specifiekere context van problemen met
gezag. De bestaande literatuur richt zich vaak op algemene concepten, zonder voldoende in te
gaan op hoe een tekort aan binding met verschillende gezagsfiguren delinquent gedrag kan
bevorderen (Hanrath et al., 2023; Laan & Blom, 2006; Otto et al., 2021; Romijn et al., 2010).
Dit onderzoek richt zich daarom op het verkennen van hoe verstoorde bindingen met
gezagsdragers een voorspellende factor kunnen zijn voor delinquent gedrag.
3
