Samenvatting
Samenvatting rekenen th5 dNP
Samenvatting rekenen thema 5 dNP (Delen van) hoofdstukken: 2, 3, 4, 5, 7, 8 Artikelen
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
REKENEN THEMA 5BOEK: HELE GETALLEN
HOOFDSTUK 2: LEERLIJN TELLEN EN GETALBEGRIP
Pagina 36
,HOOFDSTUK 3: AANVANKELIJK REKENEN
Pagina 56 t/m 79
3.2 VERDER WERKEN AAN GETALBEGRIP
Basale gecijferdheid in de onderbouw draait om verschillende betekenissen van getallen en
van inzicht in de basisbewerkingen.
Bij aanvankelijk rekenen gaat het om optellen en aftrekken.
, Het stimuleren van getalbegrip en bevorderen van inzicht neemt de hele basisschoolperiode
een rol in.
Groep 3 moet t/m 100 tellen:
- Verder tellen
- Tellen met sprongen
- Terug tellen
Ankergetallen/ steunpunten: 5, 10, 20, 50 …
Ordenen: volgorde en plaats van getallen ten opzichte van elkaar
positioneren/ lokaliseren: (globaal) plaatsen van getallen op de getallenlijn
Getalstructuren (vijf-, tien-, dubbelstructuur) wordt gebruikt om hoeveelheden te ordenen
Decimale structuur:
- Interne structuur: 48 = 40 (4x10) + 8
- Externe structuur: 50 – 2 = 48
Nul verschijnt wanneer niets overblijft of niets verandert.
Getallenlijn: vooral gebruikt voor oefenen met tellen, ordenen en positioneren en ter
ondersteuning van uitvoeren van bewerkingen.
Voorlopers getallenlijn: kralenketting en meetlint
Ordinaal getalaspect: getallen die je in een volgorde kunt plaatsen
Kardinaal getalaspect: getallen die een hoeveelheid aangeven
3.3 OPTELLEN EN AFTREKKEN TOT EN MET 10
Kinderen leren getallen splitsen en samenstellen. Samenstellen is de inverse bewerking
(tegenovergestelde) van splitsen.
Niveauverhoging van tellend rekenen structurerend rekenen (ordenen) formeel
rekenen (5+3)
Weetjes: gekende rekenfeiten
Kind moet ze direct weten
Modellen die aansluiten bij informele tel- en rekenstrategieën:
1. Groepjesmodel: groeperen (vijven, dubbelen)
2. Lijnmodel: rijgend optellen (kralenketting)
Wiskundetaal: termen als erbij / eraf plus / min.
De overgang van erbij naar plus wordt formalisering genoemd.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper veerle-aarts. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,66. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 57413 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen