100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Becker - Inleiding in de pedagogiek €2,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Becker - Inleiding in de pedagogiek

9 beoordelingen
 86 keer bekeken  1 keer verkocht

Deze samenvatting bestaat uit hoofdstuk 6 uit Inleiding in de pedagogiek van Annemarie Becker. Dit is alles uit dit boek dat geleerd moet worden voor voor de kennistoets identiteiten (HAN Pedagogiek, leerjaar 1 semester 2).

Voorbeeld 2 van de 7  pagina's

  • Nee
  • H6.
  • 18 april 2020
  • 7
  • 2019/2020
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (15)

9  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: remolodewijk • 4 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: juliamelgers • 1 jaar geleden

reply-writer-avatar

Door: tatummulder • 1 jaar geleden

Wat vervelend dat de samenvatting niet bevalt. Wat maakt dat die maar 1 ster krijgt? Ik hoop hier iets in te kunnen betekenen ❤️

review-writer-avatar

Door: debruinnge • 1 jaar geleden

reply-writer-avatar

Door: tatummulder • 1 jaar geleden

Wat vervelend dat de samenvatting niet bevalt. Wat maakt dat die maar 1 ster krijgt? Ik hoop hier iets in te kunnen betekenen ❤️

review-writer-avatar

Door: mettemyrtevanderberg • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: suzeijzendoorn • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: deskenc • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: VA16PE • 2 jaar geleden

Bekijk meer beoordelingen  
avatar-seller
tatummulder
Inleiding in de
pedagogiek
ANNEMARIE BECKER
HOOFDSTUK 6

, Hoofdstuk 6 – Ontstaansgeschiedenis van de
pedagogiek
6.2 Het empirisme en rationalisme in de zeventiende eeuw
Het empirisme en rationalisme zijn twee pedagogische stromingen die opkwamen
aan het begin van de zeventiende eeuw, en die veel invloed hebben gehad op de
verwetenschappelijking van het wereldbeeld.
 Empirisme  een filosofische stroming waarin gesteld wordt dat de kennis
voortkomt uit ervaring. Waarneming is essentieel, omdat kennis vergaard
wordt door waar te nemen. Men kan pas generaliseren als er regelmatig en
veelvuldig observatie heeft plaatsgevonden (inductie). Door systematisch en
doelbewust te experimenteren, kunnen algemene stellingen worden
geformuleerd.
 Rationalisme  het rationalisme richt zich op theoretische kennis. Het
rationalisme gaat ervan uit dat niet de zintuigelijke waarneming, maar de rede
(het denken) de meest betrouwbare bron van kennis is.

Beide stromingen zijn voornamelijk gericht op reflectie over de aard van
pedagogische kennis, en normen en waarden wat betreft de opvoeding.

6.3 De verlichting in de achttiende eeuw
In de achttiende eeuw wordt de pedagogiek gedomineerd door een intellectuele
stroming die bekend staat als de verlichting. Deze stroming heeft invloed gehad op
politiek, filosofisch, wetenschappelijk en religieus niveau. De verlichting duurde van
1650 tot het einde van de 19de eeuw. Verlichte denkers gaan ervan uit dat men de
waarheid alleen kan bewijzen met behulp van theorie en het verstand. Er zijn twee
redenen waarom de Verlichting zeker ook een pedagogisch component had:
1) Vertegenwoordigers van deze stroming hadden de opvatting dat de mens van
nature gelijk is, maar onder invloed van zijn omgeving ten opzichte van zijn
medemens kan verschillen.
2) De denkbeelden van de Verlichting zou zich door middel van de
‘volksopvoeding’ in brede kring hebben verspreid. Deze verspreiding heeft
gezorgd voor nieuwe inzichten op maatschappelijk en wetenschappelijk
niveau.
In deze tijd ontstaat er een leesrevolutie, de ontwikkelde burger wil op de hoogte
blijven van nieuwe bevindingen en inzichten.

Jean-Jacques Rousseau is de bekendste pedagoog uit de 18 de eeuw. Zijn denkwijze
is het best te begrijpen vanuit de cultuurkritiek waarbij hij inging tegen kerkelijke en
wereldlijke machthebbers. Rousseau is van mening dat de opvoeder het kind niets
moet opdringen, niet bevelen en ook niet verbieden.

Een andere bekende volksopvoeder uit de verlichting is Johann Heinrich Pestalozzi,
zijn idealen sluiten nauw aan bij die van Rousseau en andere vernieuwers van de
pedagogiek. Deze vernieuwers werden ook wel filantropijnen genoemd. Pestalozzi is

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tatummulder. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99  1x  verkocht
  • (9)
In winkelwagen
Toegevoegd