Samenvatting van de (nieuwe) 9e herziene druk. Alle hoofdstukken uit de studiehandleiding + de aantekeningen van de hoorcolleges (op het laatste hoorcollege na) zijn erin verwerkt! :)
Psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en
adolescenten + hoorcollege
H1: DE PLAATS VAN PSYCHODIAGNOSTIEK BINNEN HET
HULPVERLENINGSPROCES
1) I NLEIDING
Therapeutische alliantie: mate van aansluiten bij de hulpvraag en hier een
gezamenlijk proces van maken.
2) DIAGNOSTIEK: HET BETROUWBAAR EN VALIDE IN BEELD BRENGEN VAN DE
WERKELIJKHEID
5 fasen empirische cyclus:
1. Observatie: het verzamelen van gegevens.
2. Inductie: het formuleren van hypothesen op basis van de
waarnemingen.
3a. Deductie: het afleiden van toetsbare voorspellingen uit die
hypothesen.
3b. Operationalisatie: deductie wordt voortgezet door bij iedere
voorspelling adequate onderzoeksmiddelen te kiezen om
voorspelling te testen.
4. Toetsing
5. Evaluatie
3) EMPIRISCH ONDERZOEK IN DE HULPVERLENING : DE REGULATIEVE CYCLUS
Probleemherkenning Probleemdefiniëring Kiezen interventie Planning
Uitvoering interventie
DIAGNOSTIEK EN VERWANTE BEGRIPPEN
Diagnostiek: het op systematische wijze informatie verzamelen, ordenen
en wegen ter onderbouwing van volgende stap hulpverleningsproces.
Screening: een 1e, niet diepgravend onderzoek van hulpvraag en context
die globale oordeelsvorming mogelijk maakt.
Assessment: vaststellen/meten onderscheidende kenmerken van individu
en situatie.
Classificatie: onderbrengen van individuele kenmerken bij algemeen
bekend beeld, zonder oorzaken/indicaties.
Gericht onderzoek: toetsen van hypothesen ten behoeve van een
specifieke vraag.
Monitoring: onderzoek tijdens uitvoering interventie om verloop en
resultaten in beeld te brengen + eventuele bijsturing.
Evaluatie: onderzoek om effect van een interventie te bepalen.
4) PERSPECTIEVEN OP DE REGULATIEVE CYCLUS
‘Zo kort als mogelijk, zo uitgebreid als nodig.’
OVERZICHT REGULATIEVE CYCLUS
1. Probleem herkenning
Cultuur is van invloed op de wijze waarop het kind/de ouders over hun zorgen
communiceren en over wat zij verwachten van de hulpverleners. Kennis van
verschillende culturen helpt te voorkomen dat klachten, zorgen en de beleving
daarvan verkeerd wordt geïnterpreteerd.
7) JURIDISCHE VERANTWOORDELIJKHEDEN (Tabel 1.2, p. 25)
Hulp aan kinderen onder de 12: toestemming gezaghebbende ouders.
Hulp aan kinderen van 12 tot 15: toestemming kind en gezaghebbende
ouders.
Hulp aan kinderen van 16 jaar en ouder: toestemming kind.
H2: THEORETISCHE ASPECTEN VAN DE PSYCHODIAGNOSTIEK
2) DISCIPLINES EN THEORIEËN IN DE PSYCHODIAGNOSTIEK
Discipline psychiatrie
Het ordenen en groeperen van symptomen om aanwezigheid syndroom te
besluiten.
Comorbiditeit
DSM
Discipline ontwikkelingspsychologie
Ontwikkelingsprocessen en -fasen.
Ontwikkeling bedreigde kinderen.
Vragenlijsten
Discipline orthopedagogiek
2
, Opvoeding en onderwijs.
Gezinsgerichte werkwijzen, schoolgerichte werkwijzen en forensische zorg.
Meetinstrumenten ouder- en gezinsfunctioneren
Psychodynamische theorie (Freud): problemen in de vroege kinderjaren
spelen een belangrijke rol in latere problematiek.
Gehechtheidstheorie: kwaliteit gehechtheid kan risico factor of beschermende
factor zijn.
Leertheorie: probleemgedrag kan ontlokt worden door voorafgaande stimuli
(antecedente variabelen) als bekrachtigd kan worden door erop volgende stimuli
(consequente variabelen).
De systeemtheorie
Ecologische theorie: interactie tussen individu en
omgeving. Micro-, meso-, exo-, macro- en
chronosysteem. Bronfenbrenner (1979) benadrukt
dat deze systemen onderling verbonden zijn en
dat veranderingen in één systeem andere systemen
kunnen beïnvloeden.
Exosystemen: niet direct deelnemer, maar wel
door beïnvloedt (werk van ouders).
Chronosysteem: periode en tijdperk.
Gezinstherapeutische theorieën: gezinnen staan
centraal.
Integrerende modellen
Biopsychosociale model: lichamelijk,
psychisch en sociaal gebied.
Balansmodel: balans tussen draaglast en -
kracht.
Draagkracht en draaglast.
Risico- en beschermende factoren.
Veerkracht
Cumulatie
Dynamisch evenwicht.
3) V ISIES OP NORMALITEIT
Afwezigheid stoornissen: gezond zolang men niet ziek is.
3
, Statistisch gegeven: empirische vastgestelde normen.
Ideale of gewenste toestand: te bereiken doelen.
Succesvolle adaptatie: flexibel en effectief omgaan met
mogelijkheden en beperkingen.
Neurodiversiteit: onderkennen onderlinge variatie in type breinen.
1. Instrumenten monitoring
2. Terugkoppeling en (eind)evaluatie
H4: HET PSYCHODIAGNOSTISCH INTERVIEW MET OUDERS, KINDEREN EN
ADOLESCENTEN
1) I NLEIDING
Het intakegesprek heeft primair ten doel de hulpvraag te verhelderen, de
problematiek in kaart te brengen en vervolgens te beslissen wat er nodig is aan
aanvullende diagnostiek. Het opnemen van anamnese (met kind) en
heteroanamnese (andere betrokkene(n)over kind) vormen belangrijke onderdelen
van de diagnostiek en zijn vaak onderdeel van dit gesprek.
2) I NTAKEGESPREK ALS EERSTE PSYCHODIAGNOSTISCH INTERVIEW
De intake is het eerste klinische interview; initieel diagnostisch interview.
Doelstellingen zijn kennismaking, verhelderen verwachtingen, uitleg procedures
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper noahselhorst. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,26. Je zit daarna nergens aan vast.
