Overig

Keuzedeel Praktijkonderzoek over het TIME-model beoordeeld met een 10

0 keer verkocht

Vak
Praktijkonderzoek

Instelling
Friesland College (FC)

Boek
Praktijkonderzoek in de school

In dit praktijkonderzoek staat het praktijkprobleem ''De thuiszorgmedewerkers gebruiken allemaal een andere methode om het uiterlijk van een wond te rapporteren, wat ervoor zorgt dat de rapportages onduidelijk en niet objectief worden.'' centraal. Doormiddel van een literatuur studie is er een conc...

[Meer zien]

Voorbeeld 5 van de 64 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 22 januari 2025
Aantal pagina's 64
Geschreven in 2024/2025
Type Overig
Persoon Onbekend

Volgen

meikevanderveen Lid sinds 3 jaar 41 documenten verkocht

€10,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Praktijkonderzoek
TIME-model

,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Praktijkonderzoek algemene informatie....................................................................................................... 5
Definitie van praktijkonderzoek................................................................................................................ 5
Waarom doen we praktijkonderzoek?...................................................................................................... 5
Onderzoekscyclus..................................................................................................................................... 6
Oriëntatiefase............................................................................................................................................... 7
Praktijkprobleem...................................................................................................................................... 7
Aanleidingen voor een praktijkonderzoek................................................................................................. 7
Zoeken naar een praktijkprobleem........................................................................................................... 8
Het kiezen van een praktijkprobleem........................................................................................................ 9
Probleemanalyse...................................................................................................................................... 9
Het praktijkprobleem beschrijven........................................................................................................... 11
Richtfase..................................................................................................................................................... 13
Onderzoeksdoel formuleren................................................................................................................... 13
Onderzoeksvragen formuleren............................................................................................................... 14
Literatuurstudie...................................................................................................................................... 14
Planfase...................................................................................................................................................... 15
Methode van dataverzameling............................................................................................................... 15
Beschrijven en plannen van onderzoeksactiviteiten................................................................................ 16
Mijn onderzoeksplan............................................................................................................................... 16
Verzamelfase.............................................................................................................................................. 18
Tekstbronnen bestuderen....................................................................................................................... 18
Bevragen................................................................................................................................................. 19
Analyserende en concluderende fase......................................................................................................... 20
Datareductie........................................................................................................................................... 20
Enkelekeuzevragen................................................................................................................................. 20
Analyse van grote documenten.............................................................................................................. 20
Concluderen............................................................................................................................................ 20
Mijn conclusie......................................................................................................................................... 21
Ontwerpen en innoveren............................................................................................................................ 22
Ontwerpvormen..................................................................................................................................... 22
Ontwerpen.............................................................................................................................................. 22
Testen en verzamelen............................................................................................................................. 23

,Rapportage en presentatie fase.................................................................................................................. 24
Rapporteren............................................................................................................................................ 25
Presenteren............................................................................................................................................ 26
Implementeren....................................................................................................................................... 27
Kenmerken van de verandering.......................................................................................................... 27
Veranderingsfasen.............................................................................................................................. 27
Onderzoeksverslag...................................................................................................................................... 29
Reflectie...................................................................................................................................................... 33
Bibliografie.................................................................................................................................................. 34
Bijlage 2: Literatuurstudie........................................................................................................................... 35
Wond...................................................................................................................................................... 35
Wondgenezingsproces............................................................................................................................ 36
Classificatiesystemen.............................................................................................................................. 37
Time-model......................................................................................................................................... 37
WCS classificatiemodel........................................................................................................................ 38
ALTIS-model........................................................................................................................................ 39
Samenvatting.......................................................................................................................................... 40
Bijlage 3: Protocollen.................................................................................................................................. 41
Bijlage 4: Enquete wondzorg....................................................................................................................... 54
Bijlage 5: Presentatie TIME-model.............................................................................................................. 62
Naslagwerk............................................................................................................................................. 64
ALTIS-methode.................................................................................................................................... 64

Inleiding
Wij hebben een vrij groot klantenbestand als thuiszorgorganisatie en ik kom bij veel verschillende
zorgvragers met verschillende zorgvragen.

,Ik signaleerde dingen op de werkvloer wat naar mijn mening beter konden uitgevoerd worden. Ik heb mij
daarom ingeschreven voor het keuzedeel Praktijkonderzoek. Ik wou graag bijdragen aan het verbeteren
van de kwaliteit van zorg binnen ons team. Daarnaast wou ik mijzelf op professioneel en persoonlijk vlak
ontwikkelen.

Ik zag dat de rapportages bij zorgvragers die wondzorg krijgen van ons soms onduidelijk zijn. Iedereen
gebruikt een andere methode om de wond of wondzorg te rapporteren wat ervoor zorgt dat het lastig is
om terug te zien hoe ver het wondgenezingsproces is. Ik had zelf weinig kennis over wonden en wondzorg
en wou deze kennis graag uitbreiden. Ik heb daarom de keuze gemaakt om dit praktijkprobleem aan te
pakken.

Ik heb het boek Praktijkonderzoek in zorg en welzijn (van der Donk & van Lanen, 2017) gebruikt als
leidraad bij het voorbereiden en uitvoeren van het praktijkonderzoek. Ik heb dit boek in de hele
uitwerking van mijn praktijkonderzoek gebruikt.

Door het uitwerken van het keuzedeel praktijkonderzoek heb ik kennis opgedaan over hoe ik een
prakrijkonderzoek kan opzetten en uitvoeren. Daarnaast heb ik ook veel kennis opgedaan over wondzorg.
Ik laat doormiddel van de uitwerking van dit keuzedeel zien dat ik een probleemstelling kan formuleren,
onderzoeksplan kan maken en uitvoeren, onderzoeksgegevens kan analyseren en interpreteren en de
uitkomsten kan delen met het team.

, Praktijkonderzoek algemene informatie
Definitie van praktijkonderzoek
‘’Praktijkonderzoek is onderzoek dat wordt uitgevoerd door professionals, waarbij op systematische wijze
in interactie met de omgeving antwoorden verkregen worden op vragen die ontstaan in de eigen
beroepspraktijk, gericht op verbetering van deze praktijk.’’ (Van der Donk & Van Lanen, 2019)

Waarom doen we praktijkonderzoek?
Verbetering van de kwaliteit van zorg: Praktijkonderzoek helpt bij het ontwikkelen van evidence-based
richtlijnen en interventies die de kwaliteit en veiligheid van de zorg verbeteren. Door onderzoek uit te
voeren naar bijvoorbeeld nieuwe behandelingsmethoden, medicatieprotocollen of zorgmodellen, kunnen
zorgverleners hun zorgorganisatie continu verbeteren en de beste zorg bieden aan zorgvragers.

Innovatie en ontwikkeling: Praktijkonderzoek stimuleert innovaties in de zorg door het verkennen van
nieuwe technologieën, interventies en benaderingen die de zorg kunnen verbeteren. Door onderzoek te
doen naar bijvoorbeeld nieuwe medische apparatuur of digitale zorgtoepassingen, kunnen
zorgorganisaties hun diensten optimaliseren en beter inspelen op de behoeften van de zorgvrager.

Evaluatie van interventies: Praktijkonderzoek biedt inzicht in de effectiviteit van verschillende
interventies en behandelingen in de organisatie. Door het uitvoeren van een evaluatiestudie kunnen
zorgverleners beslissingen nemen over welke interventies het meest effectief zijn voor specifieke
zorgvragers of gezondheidsproblemen, en welke verbeteringen nodig zijn om de zorg te optimaliseren.

Kennis delen en samenwerking: Praktijkonderzoek stimuleert het delen van kennis en samenwerking
tussen zorgprofessionals. Door gezamenlijk onderzoek uit te voeren en resultaten te delen, kunnen
zorgorganisaties van elkaar leren en samenwerken aan het verbeteren van de zorg.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper meikevanderveen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65646 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Overig

Keuzedeel Praktijkonderzoek over het TIME-model beoordeeld met een 10

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud