Tentamen (uitwerkingen)
Interview Kind in Zorg
- Instelling
- Hogeschool Utrecht (HU)
Interview opdracht voor de keuzecursus/minor Kind in Zorg 1. Opdracht is beoordeeld met een 10.0
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 31 pagina's
Voorbeeld 4 van de 31 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: a_sheekh • 3 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Naam:Studentennummer:
Naam:
Studentennummer:
Groep: F
Cursuscode: GKO-KZ.1-18
Datum: 3 april 2020 (Blok
C)
INTERVIEW
Minor Kind in de Zorg
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................4
1. De normale ontwikkeling....................................................................................................................5
1.1 De fysieke ontwikkeling................................................................................................................5
1.1.1 Het groeiende lichaam...........................................................................................................5
1.1.2 Grove motoriek......................................................................................................................5
1.1.3 Fijne motoriek........................................................................................................................5
1.2 Cognitieve ontwikkeling................................................................................................................5
1.2.1 Cognitie..................................................................................................................................5
1.2.2 Intellectuele ontwikkeling......................................................................................................6
1.2.3 Realistisch denken.................................................................................................................6
1.2.4 Normbesef.............................................................................................................................6
1.3 Sociaal-emotionele ontwikkeling..................................................................................................6
1.3.1 Persoonlijkheid......................................................................................................................6
1.3.2 Zelfbeeld................................................................................................................................7
1.3.3 Relaties..................................................................................................................................7
1.4 Seksuele ontwikkeling..................................................................................................................7
1.4.1 Seksuele ontwikkeling vier tot zes jaar..................................................................................7
1.4.2 Seksuele ontwikkeling zes tot negen jaar..............................................................................7
1.4.3 Seksuele ontwikkeling negen tot twaalf jaar.........................................................................7
1.5 Zindelijkheid.................................................................................................................................8
1.6 Taalontwikkeling...........................................................................................................................8
1.7 Vriendschappen............................................................................................................................8
1.7.1 Verschillen per leeftijdscategorie..........................................................................................8
1.8 Slaap.............................................................................................................................................9
2. Risicovol gedrag..................................................................................................................................9
2.1 Psychische stoornissen/ ontwikkelingsstoornissen....................................................................10
2.1.1 Kinderdepressie...................................................................................................................10
2.1.2 ADHD...................................................................................................................................10
2.1.3 Autisme................................................................................................................................11
2.2 Problemen aan de zintuigen.......................................................................................................11
2.2.1 Gehoorproblemen...............................................................................................................11
2.2.2 Visuele problemen...............................................................................................................12
2.3 Thuissituatie...............................................................................................................................12
2
, 2.3.1 Huiselijk geweld...................................................................................................................12
2.3.2 Gescheiden ouders..............................................................................................................12
2.3.4 Pleegzorg.............................................................................................................................12
2.3.5 Verslaafde ouders................................................................................................................13
2.4 Slaapproblemen..........................................................................................................................13
2.5 Pesten.........................................................................................................................................13
2.5.1 Slachtoffers..........................................................................................................................13
2.5.2 Daders..................................................................................................................................14
2.6 Eetproblemen.............................................................................................................................14
2.7 Enuresis nocturna.......................................................................................................................15
3. Interventies......................................................................................................................................16
3.1 Effectieve interventies per gedrag..............................................................................................16
3.2 Toepasbare interventie in het werkveld.....................................................................................19
4. Professionals.....................................................................................................................................21
4.1 Kinderpsycholoog.......................................................................................................................21
4.2 Kinderdiëtist...............................................................................................................................21
4.3 Huisarts.......................................................................................................................................21
4.4 Logopedist..................................................................................................................................22
Literatuurlijst........................................................................................................................................23
Bijlage A................................................................................................................................................27
Voorbereiding van het interview.......................................................................................................27
Bijlage B................................................................................................................................................28
Uitwerking van het interview........................................................................................................28
Bijlage C................................................................................................................................................31
Observatie........................................................................................................................................31
3
, Inleiding
Tijdens de minor Kind in Zorg deel één, is het doen van een interview en/of observatie één van de
opdrachten. Wij hebben gekozen om onderzoek te doen naar de ontwikkeling van een zesjarig
schoolkind, wonend in een gezinshuis. Dit is gedaan met behulp van het gezinshuis Annadaal te Ede.
Gezinshuis Annadaal is een kleinschalige woonvoorziening voor jongeren met een Licht
Verstandelijke Gehandicapte indicatie (LVG) of een Verstandelijk Gehandicapte (VG) indicatie
(Gezinshuis Annadaal, 2015). In gezinshuis Annadaal wonen vier kinderen met een leeftijd van vier
tot twaalf jaar, twee kinderen met een leeftijd van twaalf tot achttien jaar, twee begeleidsters (beide
Z-verpleegkundigen) en een hond.
Om de ontwikkeling van Bas te onderzoeken hebben wij het kind geobserveerd, een interview gehad
met één van de begeleidsters en gebruik gemaakt van bijpassende literatuur.
Het verslag zal bestaan uit drie delen. In het eerste deel wordt de normale ontwikkeling van het
schoolkind beschreven. In het tweede deel worden de risicovolle gedragingen voor deze
leeftijdsgroep beschreven en zijn er verwijzingen te vinden naar het interview over Bas. In het derde
deel zijn er verschillende interventies op een aantal risicovolle gedragingen beschreven. Eén van deze
interventie is uitgebreid uitgelegd. Bij deze interventie is ook de toepasbaarheid in het werkveld
omschreven. Tot slot is er beschreven met welke professionals een schoolkind te maken zou kunnen
krijgen en wat de rol van een jeugdverpleegkundige is tot deze professional.
De gebruikte namen in het verslag zijn fictief.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper isa-1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 78998 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen