100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Geloof je het zelf? €3,09
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
  4.  
  5. Uitgeefkunde

Samenvatting

Samenvatting Geloof je het zelf?

7 beoordelingen
 79 keer verkocht

Samenvatting van het boek Geloof je het zelf?, geschreven door Bas van den Berg, Ina ter Avest, Tamar Kopmels. De samenvatting is van de 2e druk van het boek, ISBN 9789046903537. Het uittreksel van Geloof je het zelf? is geschreven door uitgever StudentsOnly en volledig inhoudelijk gecheckt.

Voorbeeld 5 van de 38  pagina's

Document informatie

  • Ja
  • 13 mei 2014
  • 38
  • 2011/2012
  • Samenvatting

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (4)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (1)

7  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: sammieveldhuiz • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: naliniparri • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: michelleeex85 • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: irietvis • 7 jaar geleden

kort en krachtig

review-writer-avatar

Door: Denisevanderlaan • 7 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Esther2109 • 7 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: 160270 • 7 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
StudentsOnly

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Geloof je het zelf?!




Bronvermelding

Titel : Geloof je het zelf?!
Druk : 2
B. van den Berg, I. ter Avest en T.
Auteur : Kopmels
Uitgever : Coutinho
ISBN (boek) : 9789046903537

Aantal hoofdstukken (boek) : 18
Aantal pagina’s (boek) : 336

De inhoud van dit uittreksel is met de grootste zorg samengesteld. Incidentele onjuistheden kunnen niettemin voorkomen. Je
dient niet aan te nemen dat de informatie die Students Only B.V. biedt foutloos is, hoewel Students Only B.V. dat wel nastreeft.
Dit uittreksel is voor persoonlijk gebruik en is bedoeld als wegwijzer bij het originele boek. Wij raden aan altijd het bijbehorende
studieboek te kopen en dit uittreksel als naslagwerk erbij te houden. In dit uittreksel staan diverse verwijzingen naar het studieboek
op basis waarvan dit uittreksel is gemaakt.

Dit uittreksel is een uitgave van Students Only B.V. Copyright © 2012 StudentsOnly B.V. Alle rechten voorbehouden. De uitgever
van het studieboek is op generlei wijze betrokken bij het vervaardigen van dit uittreksel. Voor vragen kun je je per email wenden
tot .

,Inhoudsopgave


Hoofdstuk 1 Inleiding: levensbeschouwelijke ontwikkeling en levensbeschouwelijk
leren 4

Deel 1 Levensbeschouwelijke ontwikkeling stimuleren en begeleiden 6
Hoofdstuk 2 Kijken naar leerlingen in ontwikkeling 6

Hoofdstuk 3 Het begeleiden van leerlingen in ontwikkeling 10

Hoofdstuk 4 Anders kijken naar ontwikkeling van leerlingen 12

Hoofdstuk 5 Ontwikkeling van zeven vermogens van leerlingen 14

Hoofdstuk 6 Culturele en levensbeschouwelijke diversiteit in de klas 16

Deel 2 Levensbeschouwelijk leren vormgeven en begeleiden 18
Hoofdstuk 7 Levensbeschouwelijk leren vormgeven en begeleiden 18

Hoofdstuk 8 Responsief leren door rituelen 21

Hoofdstuk 9 Creatief-vertellend leren 23

Hoofdstuk 10 Creatief-verbeeldend leren 25

Hoofdstuk 11 Reflectief-kritisch en dialogisch leren 26

Deel 3 Levensbeschouwelijk leren in de praktijk 28
Hoofdstuk 12 Didactische handreikingen voor levensbeschouwelijk leren en
levensbeschouwelijke ontwikkeling op de basisschool 28




© Students Only B.V. – Alle rechten voorbehouden.
Bron : Geloof je het zelf?! – B. van den Berg e.a.

,Hoofdstuk 13 Leven(sbeschouwing) kan niet zonder muziek 29

Hoofdstuk 14 Een verhaal moet een deurtje openen 31

Hoofdstuk 15 Levensbeschouwelijk leren met spel en drama 33

Hoofdstuk 16 De noodzaak van kunst en verbeelden 35

Hoofdstuk 17 Stil zijn en stilstaan 36

Hoofdstuk 18 Filosoferen met kinderen 37




© Students Only B.V. – Alle rechten voorbehouden.
Bron : Geloof je het zelf?! – B. van den Berg e.a.

,Hoofdstuk 1 Inleiding: levensbeschouwelijke ontwikkeling en
levensbeschouwelijk leren
Kinderen ontwikkelen zich voortdurend. Op school is dit elke dag zichtbaar. De kinderen ontwikkelen
in de basisschoolperiode hun persoonlijkheid, hun eigen identiteit. Ze krijgen een steeds
uitgesprokener kijk op het leven. Deze kijk op het leven is een levensbeschouwing die ieder kind
ontwikkelt.

1.1 Levensbeschouwelijke ontwikkeling gaat over betekenis
In dit boek wordt de begeleiding van de levensbeschouwelijke ontwikkeling van kinderen behandeld.
Op school is het de bedoeling dat kinderen zich verder ontwikkelen. Als er bewust aandacht wordt
besteed aan het ontwikkelingsproces en ruimte wordt gemaakt voor ‘Godsdienst/Levensbeschouwing’
dan spreken we van levensbeschouwelijk leren.

Het gaat bij levensbeschouwelijk leren om ervaring, beleving, waardering en de betekenis die iets
krijgt voor elk kind apart. De leerkracht vertelt aan alle kinderen hetzelfde, maar bij elk kind komt
het anders over. Elk kind geeft zijn eigen betekenis eraan vanuit zijn eigen levensverhaal. Ieders
betekenisgeving is uniek.

De kinderen worden begeleid door de leerkracht en zoeken samen naar persoonlijke betekenissen
voor zichzelf en met elkaar. Het kind komt er zelf achter wat voor hem/haar het leven zinvol en de
moeite waard maakt. Dat is levensbeschouwelijk leren!

Het doel van levensbeschouwelijk leren:

1. Leerlingen verkennen: persoonlijke betekenissen construeren en zin ontdekken.
2. Leerlingen verbinden: met elkaar van gedachten wisselen.
3. Leerlingen makeneigen: nieuwe betekenissen construeren en zin ontdekken.
4. Leerlingen makenwaar: vanuit de nieuwe betekenissen en zin keuzes maken in hun eigen
leven.

1.2 Een nieuwe visie op levensbeschouwelijk leren en levensbeschouwelijke ontwikkeling
Wat is levensbeschouwing? Het geheel van inzichten, waarden en ervaringen, dat vaak in verhalende
vorm vastgehouden en overgeleverd wordt, en dat in kenmerkende rituelen en leefvormen tot
uitdrukking komt, noemen we een levensbeschouwing.

Er worden vier verschijningsvormen van levensbeschouwing in de basisschool onderscheiden:

1. Rituelen
2. Verhalen
3. Symbolen/beelden
4. Ideeën/waarden

Zie: B. van den Berg, I. ter Avest en T. Kopmels, Geloof je het zelf?!, hfst. 1; blz. 23.

Deze vier verschijningsvormen vragen ieder een eigen manier van leren:

1. Responsief-betrokken is leren door rituelen.
2. Creatief-vertellend is leren door levensbeschouwelijke en religieuze verhalen.

© Students Only B.V. – Alle rechten voorbehouden. 4
Bron : Geloof je het zelf?! – B. van den Berg e.a.

, 3. Creatief-verbeeldend is leren door beelden en symbolen.
4. Reflectief-kritisch is leren door ideeën en waarden te onderzoeken.

De volgende zeven vermogens werken interactief mee aan de levensbeschouwelijke ontwikkeling:
waarnemen, verwonderen, vertellen, verbeelden, nadenken, waarderen, veranderen.

Dit boek is opgebouwd uit drie delen. Deel 1 behandelt vanuit verschillende invalshoeken de
vermogens van kinderen die een rol spelen bij hun levensbeschouwelijke ontwikkeling. In deel II
worden de bekwaamheden van leerkrachten om levensbeschouwelijk leren te begeleiden onder de
loep genomen. Deel III beschrijft vervolgens de didactische vormgeving van levensbeschouwelijk
leren in de praktijk.




© Students Only B.V. – Alle rechten voorbehouden. 5
Bron : Geloof je het zelf?! – B. van den Berg e.a.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper StudentsOnly. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,09. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€3,09  79x  verkocht
  • (7)
In winkelwagen
Toegevoegd