zeer uitgebreide samenvatting van het hele blok PSBK (pedagogische systemen baby en kindertijd). In de samenvatting komt alles van Berns, Reynolds aan bod (alle literatuur). de samenvatting bevat ook afbeeldingen ter verduidelijking.
berns h1 ecologie van het kind ......................................................................................................................... 9
1-1 ecologie en kinder ontwikkeling ........................................................................................................... 9
1-2 socialisatie en kinder ontwikkeling ...................................................................................................... 9
1-3 socialisatie als een uniek menselijk proces........................................................................................... 9
1-4 Socialisatie als een wederkerig, dynamisch proces .............................................................................. 9
1-5 intentionele en niet-intentionele socialisatie ..................................................................................... 12
1-6 verandering, uitdaging en socialisatie ............................................................................................... 13
1-6a verandering en het concept van de kindertijd .................................................................................... 13
1-6b verandering, aanpassing en socialisatie .............................................................................................. 14
1-7 wetenschappelijke theorie en het bioecologische model van de menselijke ontwikkeling: een
belangrijke socialisatie theorie ......................................................................................................................... 15
1-8 ecologische systemen en socialisatie ................................................................................................. 16
2-2c bekrachtiging van prestaties ................................................................................................................ 25
2-2d leren van geschikte sociale rollen ....................................................................................................... 25
1
, 2-2e implementeren van ontwikkelingsvaardigheden ................................................................................ 25
2-3 agenten van socialisatie ............................................................................................................................. 26
2-3a familie .................................................................................................................................................. 26
2-3b school en kinderzorg ........................................................................................................................... 27
2-3d massa media ........................................................................................................................................ 27
2-3e community .......................................................................................................................................... 27
2-9 leermethoden van socialisatie (apprenticeship) ......................................................................................... 32
2-10 uitkomsten van socialisatie ...................................................................................................................... 33
berns h3 ecologie van de familie .................................................................................................................... 34
3-1 familie systemen: basisstructuren .............................................................................................................. 34
2
, 3-2 familie systemen: basisfuncties .................................................................................................................. 34
3-2a functionele familie verandert .............................................................................................................. 34
3-3 familie overgangen: structureel/functionele veranderingen ..................................................................... 35
3-4 families met diverse ouders ........................................................................................................................ 38
3-4a families met ongetrouwde ouders ...................................................................................................... 38
3-4b interetnisch en interreligieuze families ............................................................................................... 38
3-4c families met ouders van hetzelfde geslacht ........................................................................................ 38
3-5 macrosysteem invloeden op familie en kinderen: SES .......................................................................... 38
3-9 chronosysteem invloed op families: economie ........................................................................................... 43
3-10 chronosysteem invloeden op familie: technologie ................................................................................... 44
3-11 voldoen aan de uitdaging van verandering: familie empowerment ........................................................ 44
berns h4 ecologie van opvoeden .................................................................................................................... 45
4-1 over opvoeden ............................................................................................................................................ 45
4-2 macrosystemen invloeden op opvoeden: politieke ideologie ..................................................................... 45
4-3 macrosysteem invloeden op opvoeden: sociaal economische status ......................................................... 45
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lisechantalalma. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
