100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Complete samenvatting inleiding in de onderwijswetenschappen €4,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
  4.  
  5. 1.2 Inleiding in de onderwijswetenschappen (FSWE1013A)

Samenvatting

Complete samenvatting inleiding in de onderwijswetenschappen

8 beoordelingen
 2 keer verkocht

Deze samenvatting heb ik zelf samengesteld uit de verschillende groepsbijeenkomsten. De samenvatting bevat de antwoorden op de leerdoelen van de problemen 1 tot en met 8. De samenvatting is compleet. Zelf een ruime voldoende mee gehaald.

Voorbeeld 3 van de 25  pagina's

Document informatie

  • 5 november 2020
  • 25
  • 2020/2021
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (14)

8  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: sterreooykaas • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: evischultink • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: gabysintauli • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: svenwaasdorp • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: mikaylagovaerts53 • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: jesdenouden • 3 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: esmévangeldorp1 • 3 jaar geleden

Bekijk meer beoordelingen  

Verkoper

avatar-seller
lauradejoode

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Inleiding in de onderwijswetenschappen Blok 2
Samenvatting, werkgroepen




Laura de Joode
522876
Pedagogische wetenschappen B1
Erasmus Universiteit Rotterdam

,Inhoud
Probleem 1: Theorieën over en functies van onderwijs (macroniveau)
- Welke verschillende onderwijstheorieën bestaan er?
- Welke functies heeft onderwijs in de samenleving?
- Hoe is onderwijs door de jaren heen veranderd, en wat is hier de reden van?

Probleem 2: Visies op onderwijs
- Hoe is het denken over opvoeden en onderwijs door de tijd heen ontwikkeld?
- Welke onderwijsvisies bestaan er?
- Hoe wordt de inhoud van het onderwijs bepaald?
- Hoe kan het leerproces worden beïnvloeden?

Probleem 3: Onderwijsongelijkheid
- Wat houdt onderwijsongelijkheid in?
- Welke vormen van onderwijsongelijkheid zijn er in Nederland?
- Wat zijn de verklaringen van onderwijsongelijkheid?
- Welke rol heeft onderwijs in het produceren van ongelijkheid?
- Hoe kan je de ongelijkheid tegengaan?

Probleem 4: Kwaliteit van onderwijs – de rol van de school
(mesoniveau)
- Wat is schooleffectiviteit, en hoe meet je de effectiviteit?
- Welke kenmerken bepalen de schooleffectiviteit?
- Wat is de invloed van coördinatie op de schooleffectiviteit?
- Wat kan een school doen om de kwaliteit te verbeteren?

Probleem 5: Curriculum en instructie
- Wat is een curriculum?
- Waar moet je rekening mee houden bij het ontwerpen van een curriculum?
- Welke modellen zijn er over het ontwerpen van een leeromgeving?
- Hoe kom je in een leeromgeving, leerlingen met diverse achtergronden en
persoonlijke kenmerken tegemoet?

Probleem 6: Docentverwachtingen
- Hoe kunnen de verwachtingen van docenten doorwerken op leerlingen/studenten?
- In hoeverre zijn docentverwachtingen over de prestaties van hun leerlingen accuraat?
- Wat voor verwachtingen hebben docenten over leerlingen afkomstig uit lage
sociaaleconomische achtergronden dan met hoge sociaaleconomische
achtergronden, van leerlingen met en zonder migratieachtergrond, of van jongens
dan van meisjes?

Probleem 7: Motivatie en leerstrategieen (microniveau)
- Welke verschillende soorten motivatie kunnen leerlingen hebben?
- Welke leerstrategieen zijn er?
- Wat is de relatie tussen motovatie en leerstrategieen?
- Wat is de invloed van leerstrategieen op studieprestaties?

Probleem 8: Toetsing
- Welke functies heeft toetsing?
- wat zijn kenmerken van een goede toets?
- wat is ‘curricular alignment’, en wat is het belang hiervan?

, - Wat zijn de kritische kanttekeningen bij toetsing in het onderwijs?



Probleem 1: Theorieen over en functies van onderwijs
Welke verschillende onderwijstheorieën bestaan er?
 Functionele theorie
 Nadruk op functie van onderwijs in samenleving
 Focus op kennisoverdracht en socialisatie
 Onderling afhankelijke onderdelen onderwijssystemen werken samen om
als geheel te functioneren
 Scholen en andere instellingen in de samenleving zijn verbonden
 Streven naar systeem met consensus en gedeelde doelen

Durkheim:
- Veranderingen in onderwijs weerspiegelen veranderingen in samenleving, en
andersom
- Onderwijs moet waarden en discipline overbrengen
- Scholen als oefenterrein sociale vaardigheden; onderwijs breder dan alleen
academici

Parson:
- Moderne functionele theorie
- Ongelijkheid binnen samenleving onvermijdelijk
- Schoolprestaties gebaseerd op verdiensten, niet op status
- Socialisatie: kinderen leren productieve leden van samenleving te zijn

 Conflict theorie
 Onderwijs speelt rol in voortbestaan ongelijkheid
 Docentverwachtingen beinvloeden leerlingprestaties

Marx:
- Klassenconflicten
- Nadruk op economische ongelijkheid
- Scholen dragen bij aan ‘vals bewustzijn’
- Kapitalisme moet worden vervangen door rechtvaardig systeem

Weber:
- Status, macht, klasse leiden tot constante mogelijkheid op conflicten
- Conflicten, overheersing en statusgroepen strijden om rijkdom, macht en
status
- Opvattingen lijken deels functionalistisch

 Reproductie en weerstandstheorie
- Vertakking conflicttheorie
- Weerstand: docenten/leerlingen hoeven reproductie niet langer te accepteren
- Cultureel en sociaal kapitaal houden verband met (later) economisch kapitaal

 Modernisme
- Benadrukt idee voortdurende vooruitgang door wetenschap en technologie

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lauradejoode. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€4,49  2x  verkocht
  • (8)
In winkelwagen
Toegevoegd