Overig

VM2.1Dossier IHP en interventies.

Name: VM2.1Dossier IHP en interventies.
SKU: doc_878597
Rating: 4.33 (3 reviews)
Author: tamarazaaijer

3 beoordelingen

3 keer verkocht

Vak
Vakmanschapslijn (VM2.1)

Instelling
Christelijke Hogeschool Ede (CHE)

In dit dossier is terug te lezen hoe ik interventies heb toegepast in de klas en een IHP heb opgesteld. Op pagina 2 is een inhoudsopgave te vinden met alles wat in het dossier staat. Als eindbeoordeling voor dit dossier heb ik een 7.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 66 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 9 november 2020
Aantal pagina's 66
Geschreven in 2019/2020
Type Overig
Persoon Onbekend

3 beoordelingen

Door: ilseoberink • 2 jaar geleden

Door: Shaimaabx • 2 jaar geleden

Door: hiddevdwilt • 3 jaar geleden

Volgen

tamarazaaijer Lid sinds 4 jaar 61 documenten verkocht

€5,29

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €18,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

VM dossiers Jaar 2 (verantwoordingen met bewijslast)

€ 20,26 € 18,49

1x verkocht

4 items

1. Overig - Vm2.1dossier ihp en interventies.
2. Overig - Vm2.3dossier jonger kind
3. Overig - Vm2.2dossier groepsplan maken en ogw
4. Overig - Vm2.4dossier jonge kind
Meer zien

2019
VM-Dossier

Tamara Zaaijer
Christelijke Hogeschool Ede
8-11-2019

0

,Inhoud
Voorwoord ............................................................................................ 3
1 Verantwoording .................................................................................... 4
1.1 Interventieplan .............................................................................................................. 4
1.1.1 Leerklimaat (BO en PED) ................................................................................................ 4
1.1.2 zesfasenmodel (ON) ..................................................................................................... 4
1.2 Individueel pedagogisch Handelingsplan .......................................................................... 4
1.2.1 Proces Communication Model (ON) ......................................................................... 4
1.2.2 Interview + IHP ....................................................................................................... 4
1.2.3 Pedagogisch handelen (PED en BO) ................................................................................ 5
1.3 Uitvoer interventies........................................................................................................ 5
1.3.1 Basisbehoeften (PED) .............................................................................................. 5
1.3.2 Effectiviteit (BO) ..................................................................................................... 5
2 Verplichte bewijslast........................................................................... 6
2.1 Rubrics .......................................................................................................................... 6
2.1.1 Rubric BO-les .......................................................................................................... 6
2.1.2 Rubric lesactiviteit................................................................................................... 7
2.1.3 Rubric presentatie + lesactiviteit .................................................................................... 8
2.2 Interventieplan .............................................................................................................. 9
2.3 Individueel Handelingsplan (IHP) ....................................................................................11
2.4 Interview ouders ...........................................................................................................13
2.4.1 Akkoord ouders .....................................................................................................13
2.4.2 Interviewprotocol ..................................................................................................13
2.4.3 Interviewverslag ....................................................................................................15
2.5 BO-lessen groep 1/2 ......................................................................................................17
2.5.1 Les 1......................................................................................................................17
2.5.2 Les 2......................................................................................................................22
2.5.3 Les 3......................................................................................................................28
2.5.4 Les 4......................................................................................................................33
2.5.5 Les 5......................................................................................................................38
2.6 Beoordelingen BO-lessen ...............................................................................................44
2.6.1 les 1 ......................................................................................................................44
2.6.2 les 2 ......................................................................................................................46
2.6.3 les 3 buiten les .......................................................................................................48
2.6.4 les 4 ......................................................................................................................50
2.6.5 les 5 ......................................................................................................................52
3 Aanvullende bewijslast ...................................................................... 54

1

, 3.1 Zesfasenmodel ...................................................................................................................54
3.2 PCM observatie + indeling ...................................................................................................55
3.3 Niet voorgenomen interventies ...........................................................................................57
3.4 Lesvoorbereiding ................................................................................................................58
3.5 Tekening IHP ......................................................................................................................60
3.6 Time-timer .........................................................................................................................61
3.7 feedback presentatie les BO ................................................................................................62
3.8 Eigen evaluatie presentatie les BO .......................................................................................63
Nawoord ............................................................................................. 64
4 Literatuurlijst .................................................................................... 65

2

, Voorwoord
Voor u ligt mijn vm-dossier over interventies. Dit blok starten we met interventies. Wat een
interessant onderwerp. Ik heb ontzettend veel geleerd over interventies. Iedere keer dacht ik
‘waarom wist ik dit niet eerder?’ Het onderwerp interventies heeft mij zeker laten groeien als
leerkracht. Ik heb nu bewust nagedacht over wat helpt bij de kinderen en wat niet. Doordat ik nu
meer weet over interventies kan ik de kinderen nu ook beter helpen bij hun ontwikkeling. Ook de
kinderen begrijpen is nu een stuk makkelijker. Ik weet nu hoe ik een kind benaderen bij zijn/haar
persoonlijkheid. Dit blok heeft echt bewezen dat niet ieder kind hetzelfde is. Ieder kind is uniek en
daar moet je al leerkracht op zien kunnen in te spelen.
Ik wens u veel plezier met het lezen van mijn vm-dossier.

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.