100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
OWE 12 Beroepsproduct 1: Kwaliteit van zorg €6,49
In winkelwagen

Overig

OWE 12 Beroepsproduct 1: Kwaliteit van zorg

 182 keer bekeken  1 keer verkocht

Beoordeeld met een 9.1. Dit beroepsproduct, is het eerste beroepsproduct uit de onderwijseenheid 12; ondernemerschap (ONS). In dit beroepsproduct wordt een incident op de afdeling Neonatologie geanalyseerd en onderzocht. Vervolgens wordt er een verbeterplan aangeleverd.

Laatste update van het document: 3 jaar geleden

Voorbeeld 3 van de 30  pagina's

  • 21 januari 2021
  • 21 januari 2021
  • 30
  • 2020/2021
  • Overig
  • Onbekend
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (8)
avatar-seller
irisvdvin
IDENTIFICATIE FOUTEN RONDOM
MOEDERMELK

BEROEPSPRODUCT: OWE 12 KWALITEIT VAN ZORG




Naam:
Studentnummer:
Klas:
Datum: 2 november 2020
Opleiding: HBO-verpleegkunde (voltijd)
Beoordelaar:


1

,Inhoudsopgave
1. Inleiding.......................................................................................................................................................... 3

1.1 Incident..................................................................................................................................................................3
1.2 Klinisch redeneren.................................................................................................................................................4
1.3 Analyse middels CRM............................................................................................................................................4
1.3.1 Situatiebewustzijn..........................................................................................................................................4
1.3.2 CRM op het niveau van het individu..............................................................................................................5
1.3.3 CRM op het niveau van het team..................................................................................................................5
1.3.4 CRM op het niveau van de organisatie..........................................................................................................6
1.4 Probleem-, vraag- en doelstelling.........................................................................................................................6
1.4.1 Probleemstelling............................................................................................................................................7
1.4.2 Vraagstelling...................................................................................................................................................7
1.4.3 Doelstelling....................................................................................................................................................7

2. Methode......................................................................................................................................................... 7

2.1 Literatuuronderzoek..............................................................................................................................................7
2.1.1 Validiteit en betrouwbaarheid.......................................................................................................................8
2.2 Praktijkonderzoek.................................................................................................................................................8
2.2.1 Validiteit en betrouwbaarheid.......................................................................................................................9

3. Conclusie....................................................................................................................................................... 10

4. Verbeterplan................................................................................................................................................. 10

4.1 Organisatie niveau..............................................................................................................................................10
4.2 Team niveau........................................................................................................................................................11
4.3 Individueel niveau...............................................................................................................................................11

5. Evaluatie eigen handelen............................................................................................................................... 12

5.1 Realisatie draagvlak en “go”...............................................................................................................................12
5.2 Leerproces...........................................................................................................................................................12

7. Literatuurlijst................................................................................................................................................ 14

8. Bijlage........................................................................................................................................................... 16

8.1 Bijlage A: Zoekstrategie......................................................................................................................................16
8.2 Bijlage B: De 7 basis principes van HACCP..........................................................................................................20
8.3 Bijlage C: Qualitative Assessment and Review Instrument.................................................................................21
8.4 Bijlage D: Checklist beoordelen (0verige) bronnen.............................................................................................23
8.5 Bijlage E: Stappenplan moreel beraad................................................................................................................25
8.6 Bijlage F: Vragen enquête...................................................................................................................................26
8.7 Bijlage G: Voorbeeld protocol “Veilig toedienen moedermelk”..........................................................................27
8.8 Bijlage H: Posterpresentatie................................................................................................................................29
8.9 Bijlage I: CRM certificaat.....................................................................................................................................30




2

, 1. INLEIDING
Deze casestudy is uitgevoerd in het VieCuri Medisch Centrum in Venlo, afdeling Neonatologie.
Het VieCuri Medisch Centrum is een Joint Commission International (JCI) gekeurd ziekenhuis.
JCI is een onafhankelijke organisatie die wereldwijd zorginstellingen toetst op de kwaliteit van
zorg en patiëntveiligheid (Viecuri Medisch Centrum, 2017). De pijlers van dit keurmerk sluiten
nauw aan op de visie van het VieCuri:
“Vanuit het perspectief van de patiënt willen we de kwaliteit van zorg bewaken en indien nodig
verbeteren en borgen” (VieCuri Medisch Centrum, 2018).
Het bewaken en verbeteren van de kwaliteit van zorg wordt in het VieCuri gehandhaafd door de
procedure van Veilig Incident Melden (VIM). VIM is een methode die is ontworpen om
incidenten veilig te melden, te onderzoeken en de oorzaak te categoriseren dicht bij het
werkproces. “Alleen als duidelijk is waarom een incident is ontstaan, kunnen effectieve
maatregelen genomen worden die voorkomen dat in de toekomst nog een keer een dergelijk
incident zal plaatsvinden”(VieCuri, z.d.)1. De kern van dit citaat komt overeen met het
uitgangspunt van “Crew Resource Management”, verder benoemd als CRM. Het doel van CRM
is om menselijke fouten te voorkomen of de gevolgen hiervan te beperken (de Bruijne &
Bleeker, 2013, p.8). De werk en analyse wijze van CRM zal deze casestudy centraal staan.
VieCuri heeft ervoor gekozen om alle VIM-meldingen op afdelingsniveau te analyseren. Iedere
afdeling heeft daartoe minimaal één VIM-coördinator aangesteld. De VIM-coördinator
controleert en analyseert de melding en zet verbeteracties uit, na het doen van onderzoek. Per
VIM-melding wordt er gekeken hoe het incident is ontstaan en op welke wijze dit in de toekomst
voorkomen kan worden (VieCuri, z.d.-c)1.
1.1 INCIDENT
Onderstaand wordt een incident beschreven, waarbij de patiëntveiligheid op de afdeling
Neonatologie in gedrang is gekomen. Dit door toedoen van foutief menselijk handelen.
Neonaat X is een dysmature pasgeborene van drie dagen oud. Neonaat X is opgenomen op de
afdeling Neonatologie in verband met (dreigende) voedingstekorten, monitoring en
ademhalingsproblematiek. X krijgt achtmaal per dag voeding, bestaande uit moedermelk. De
moeder van X kolft elke drie uur. Deze voedingen worden voorzien van identificatiegegevens en
vervolgens opgeslagen in de koelkast van de ‘nutritionroom’. Daar worden ze bereid door de
voedingsassistenten. De voedingsassistent ordent, rond 14:00, de moedermelk op tijd en
hoeveelheid, in de daarvoor bestemde opslagbakken. Voor deze tijd zetten de
verpleegkundigen de voedingen in de opslagbakken en bereiden zo nodig zelf de voedingen.
Verpleegkundige A heeft, de desbetreffende dag, de verzorging en begeleiding over neonaat X.
Naast neonaat X, had verpleegkundige A tevens de zorg voor twee andere neonaten. Om 13:00
stond de volgende voeding van X gepland. Rond 12:40 is verpleegkundige A naar de
‘nutritionroom’ gelopen om deze voeding in de flessenwarmer te zetten. In de ‘nutritionroom’
heeft verpleegkundige A de voeding uit de opslagbak gehaald en in de flessenwarmer
klaargezet. In de ‘nutritionroom’ kwam verpleegkundige A tevens verpleegkundige B tegen.
Verpleegkundige B was bezig met het klaarzetten van een andere voeding. Tussen 12:40 en
13:00 is verpleegkundige A verder gegaan met de verzorging van de andere twee neonaten.
Om 13:05 schoot verpleegkundige A te binnen dat neonaat X haar voeding moest krijgen.
Verpleegkundige A is naar de ‘nutritionroom’ gelopen, heeft de voeding gepakt, het flesje bereid
en heeft deze aangereikt aan de moeder van neonaat X.
Tien minuten nadien komt verpleegkundige B naar verpleegkundige A toe. Verpleegkundige B
kon de voeding van neonaat Y niet vinden. Op dit moment werd duidelijk dat verpleegkundige A
de voeding van neonaat Y had aangereikt aan neonaat X. De voeding van neonaat Y stond
foutief opgeslagen in de opslagbak van neonaat X. Verpleegkundige A heeft bij toediening van
de moedermelk, de moedermelk niet gecontroleerd. Dit heeft geleid tot een identificatiefout bij
de toediening van de moedermelk.


1
Bron afkomstig van intranet (niet publiekelijk toegankelijk) van Iprova.

3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper irisvdvin. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd