Samenvatting
Samenvatting Methodisch handelen hoofdstuk 6: De oplossingsgerichte benadering
- Instelling
- Saxion Hogeschool (Saxion)
Hoofdstuk 6: De oplossingsgerichte benadering
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Methodische kadersHoofdstuk 6: de oplossingsgerichte benadering
6.2 Ontstaan van de oplossingsgerichte benadering
Steve de Shazer en Insoo Kim Berg zijn de grondlegger.
De benadering is zeer pragmatisch van aard (doen wat werkt). De valkuil is echter dat het
zeer persoonsgebonden is.
Van gespreksmethode naar methodiek
De wijze van de oplossingsgerichte benadering was tijdens gesprekken het accent
verschuiven van praten over problemen (20%) naar praten in oplossingen (80%).
De oplossingsgerichte benadering richtte zich, mede vanwege De Shazer’s interesse voor
de taalfilosofie, veelal op de gesprekstechnieken.
➔ Instrumenten zoals de schaalvraag, wondervraag en het praten over wat er bereikt
moet worden.
6.3 Is het effectief?
De basisvisie is dat iedere cliënt om een uniek behandelproces vraagt. Voor
wetenschappelijk onderzoek is dit een ramp, omdat een wetenschappelijk onderzoek
uitgevoerd kan worden als het een en dezelfde behandeling is bij grote groepen. Pas dan
kan er iets gezegd worden over de effectiviteit van een methode.
Het enige standaardprotocol dat hij doorloopt met de cliënt is dat hij aan de cliënt vraagt wat
hij nodig heeft en hem ondersteunt in het formuleren van dat antwoord.
De studie van Stams et al. wijst erop dat een oplossingsgerichte behandelingen beter was
dan geen behandeling, maar even goed als een willekeurige andere behandeling.
De studie van Kim wijst erop dat een effectieve oplossingsgerichte behandeling te
waarborgen is, wanneer de hulpverlener minimaal twintig uur aan training gevolgd heeft.
Onderzoek van Romori & Bavelas heeft video-opnames van de grondleggers van de
cliëntgerichte benadering bekeken en deze met elkaar vergeleken om te achterhalen of er in
de gesprekstechnieken verschillen zijn. De Shazer en Berg maakten in het structureren van
het gesprek meer gebruik van vragen en parafraseringen.
6.4 Toepassing binnen het sociaal-agogische werkveld
De gedeelde noemer is de behandelsetting: er wordt gewerkt in groepen cliënten waarbij de
groep als therapeutisch middel wordt ingezet. Dit wordt gedaan vanuit het idee dat de
krachten die loskomen binnen groep een sneller en duurzamer leertraject in gang zetten.
6.5 De hulpverlener staat centraal
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper britoudenampsen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen