100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Module 1 Beargumenteren van zorg (PLP3) €8,39
In winkelwagen

Essay

Module 1 Beargumenteren van zorg (PLP3)

3 beoordelingen
 248 keer bekeken  21 keer verkocht

Dit document is een uitwerking van de module beargumenteren van zorg. De module is uitgewerkt volgens de stappen van ProActive Nursing van Marc Bakker. De module is beoordeeld (door twee docenten) met een 9.0.

Voorbeeld 4 van de 58  pagina's

  • 2 februari 2021
  • 58
  • 2020/2021
  • Essay
  • Onbekend
  • 8-9
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (57)

3  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: janine_breekveldt2 • 8 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: rijacobs • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Marianne1999 • 2 jaar geleden

avatar-seller
hanzestudent
Portfolio PLP3
Module 1 Beargumenteren van zorg




Refaja ziekenhuis Stadskanaal

Scheper ziekenhuis Emmen




Naam:
Studentnummer:
Opleiding: Hanzehogeschool Groningen, Academie voor Verpleegkunde
Studieonderdeel: Praktijkleren, semester 1
Niveau: PLP3
Praktijkleerplaats: Refaja ziekenhuis (D2)/Scheper ziekenhuis (SEH)
Docentbegeleider:
Werkbegeleiders:
Periode: 31-08-2020 t/m 29-01-2021
Datum: 08-12-2020

,Voorwoord
Beste lezer,



Mijn naam is …. . Voor u ligt mijn portfolio van de module beargumenteren van zorg ter
afronding van het praktijkleren (PLP3) van mijn vierde leerjaar aan de Hanze Hogeschool in
Groningen.



In september ben ik met mijn stage gestart in het Refaja ziekenhuis op een chirurgische
afdeling (D2). Dit is vroegtijdig afgebroken in verband met COVID-19, waardoor mijn stage
eind oktober is hervat in het Scheper ziekenhuis op de spoedeisende hulp. De uitwerking
van de module is gebaseerd op een casus van het Refaja ziekenhuis. De stage (PLP3) in
zowel het Refaja, als het Scheper ziekenhuis is een leerzaam proces geweest, waarbij ik de
opgedane kennis en vaardigheden heb kunnen verwerken in dit portfolio.
In de module beargumenteren van zorg staat het klinisch redeneren centraal. In de
verslaglegging worden de fasen van het klinisch redeneren toegepast volgens ProActive
Nursing, het model van Marc Bakker (2014).

Het schrijven van dit portfolio was niet mogelijk zonder hulp van mijn docent, medestagiaires,
werkbegeleiders en collega’s van zowel het Refaja, als het Scheper ziekenhuis. Ik wil
iedereen hier graag voor bedanken.

Ik wens u veel leesplezier toe!



……………….



Groningen, 8 december 2020








2


,Inhoudsopgave
Voorwoord .................................................................................................................. 2
Inleiding ...................................................................................................................... 5
Hoofdstuk 1 Casuïstiek ............................................................................................. 6
Hoofdstuk 2 Oriëntatie op de situatie ...................................................................... 7
§ 2.1 Stap 1 ProActive Nursing ............................................................................................ 7
§ 2.2 Anamnese volgens de elf gezondheidspatronen van Gordon..................................... 7
§ 2.3 SBAR-methode ........................................................................................................... 8
Hoofdstuk 3 Klinische problematiek inzichtelijk maken ...................................... 12
§ 3.1 Stap 2 ProActive Nursing .......................................................................................... 12
§ 3.2 Mogelijke patiëntproblemen ...................................................................................... 12
§ 3.3 Zorgthema’s .............................................................................................................. 13
§ 3.4 Redeneerweb ............................................................................................................ 20
§ 3.5 Feitelijke diagnoses ................................................................................................... 21
Hoofdstuk 4 Aanvullend onderzoek ....................................................................... 22
§ 4.1 Stap 3 ProActive Nursing .......................................................................................... 22
§ 4.2 Anamnese ................................................................................................................. 22
§ 4.2 Laboratoriumonderzoek ............................................................................................ 22
§ 4.3 Lichamelijk onderzoek ............................................................................................... 23
Hoofdstuk 5 Klinisch beleid .................................................................................... 25
§ 5.1 Stap 4 ProActive Nursing .......................................................................................... 25
§ 5.2 Motivationele gedragsverandering ............................................................................ 25
§ 5.3 Resultaten en interventies (EBP) .............................................................................. 25
Hoofdstuk 6 Klinisch verloop ................................................................................. 27
§ 6.1 Stap 5 ProActive Nursing .......................................................................................... 27
§ 6.2 Het gewenste resultaat.............................................................................................. 27
§ 6.3 Het ongewenste resultaat.......................................................................................... 27
§ 6.4 Motiverende gespreksvoering ................................................................................... 28
Hoofdstuk 7 Nabeschouwing.................................................................................. 29
§ 7.1 Stap 6 ProActive Nursing .......................................................................................... 29
§ 7.2 Patiëntveiligheid ........................................................................................................ 29
§ 7.3 De kwaliteit van de beroepsuitoefening..................................................................... 30
§ 7.4 Ethisch dilemma ........................................................................................................ 31
§ 7.5 Kennisontwikkeling .................................................................................................... 32
§ 7.6 Product- en procesevaluatie...................................................................................... 32
Hoofdstuk 8 Informatie en communicatietechnologieën ..................................... 34
§ 8.1 Zorgtechnologieën ..................................................................................................... 34
Conclusie .................................................................................................................. 37
Literatuurlijst ............................................................................................................ 38
Bijlage I - Geneeskundige methodiek TUR-Blaas ................................................. 41
Bijlage II - Geneeskundige methodiek diabetes type 2 ........................................ 44
Bijlage III - KATZ-ADL schaal.................................................................................. 47
Bijlage IV - Instrumentele ADL-schaal ................................................................... 48
Bijlage V - Verpleegplan .......................................................................................... 49




3


, Bijlage VI - Patiëntveiligheidskaart ........................................................................ 52
Bijlage VII - Certificaat ‘Patiëntveiligheid’ (E-learning) ........................................ 53
Bijlage VIII - Antiplagiaat verklaring ....................................................................... 54
Bijlage IX - Reflectieverslag tussenevaluatie ........................................................ 55
Bijlage X - Reflectieverslag eindevaluatie ............................................................. 56
Bijlage XI - Waarderingsformulier tussenevaluatie .............................................. 59
Bijlage XII - Waarderingsformulier eindevaluatie ................................................. 61







4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hanzestudent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,39. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53920 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,39  21x  verkocht
  • (3)
In winkelwagen
Toegevoegd