Essay

Onderzoekspracticum: Experimenteel Onderzoek PB0412 Eindopdracht | Onderzoeksverslag: ''De effecten van speciaal muziekonderwijs''

Name: Onderzoekspracticum: Experimenteel Onderzoek PB0412 Eindopdracht | Onderzoeksverslag: ''De effecten van speciaal muziekonderwijs''
SKU: doc_987674
Rating: 5.00 (1 reviews)
Author: vincentmaurice

1 beoordeling

66 keer verkocht

Instelling
Open Universiteit (OU)

Een 8 behaald voor dit essay over de effecten van speciaal muziekonderwijs op het executief functioneren van kinderen. Eindopdracht van het vak Onderzoekspracticum: Experimenteel Onderzoek (PB0412)

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 17 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 15 februari 2021
Aantal pagina's 17
Geschreven in 2020/2021
Type Essay
Docent(en) Onbekend
Cijfer 8-9

1 beoordeling

Door: mglorieux • 4 jaar geleden

Volgen

vincentmaurice Lid sinds 12 jaar 222 documenten verkocht

Running head: MUZIEKONDERWIJS BIJ KINDEREN 1

Het effect van speciaal muziekonderwijs op het executief functioneren van kinderen

Naam:

Studentnummer:

Cursus: Onderzoekspracticum Experimenteel Onderzoek (PB0412)

Examinator: dr. R. Pat El

Inleverdatum: 08 – 02 - 2021

,Running head: MUZIEKONDERWIJS BIJ KINDEREN 2

Samenvatting

In dit artikel is onderzoek gedaan naar de effecten van muziekonderwijs op het executief

functioneren van 700 kinderen van 50 basisscholen. De steekproef bestond uit 417 kinderen. De

kinderen werden random ingedeeld in verschillende groepen en volgden gedurende 30 dagen speciaal

muziekonderwijs (SMO) of regulier muziekonderwijs (RMO). Er bestonden drie subgroepen die

verschilden in frequentie waarmee het onderwijs werd gevolgd: een lage, een gemiddelde en een hoge

onderwijsfrequentie. Het executief functioneren is voor, en 30 dagen na de interventies gemeten. De

onderzoeksvraag luidde: ‘Welk type muziekonderwijs heeft het meest bevorderende effect op het

executief functioneren van kinderen en welke rol speelt de onderwijsfrequentie hierin?’

De kinderen die gedurende de 30 dagen SMO volgden lieten sterkere positieve effecten op het

executief functioneren zien dan kinderen die het RMO volgden. Ook is gebleken dat naarmate de

onderwijsfrequentie van het SMO toeneemt, de uitslagen op de executieve functies steeds hoger

werden. Daarentegen leverde het RMO een omgekeerd effect, waarbij vooral een lage

onderwijsfrequentie effectief bleek te zijn. Het advies aan scholen, voortvloeiend uit dit onderzoek, is

om speciaal muziekonderwijs met een hoge onderwijsfrequentie in te zetten ter bevordering van het

executief functioneren van leerlingen op basisscholen.

, Running head: MUZIEKONDERWIJS BIJ KINDEREN 3

Inleiding

Training in muziek speelt een rol bij de ontwikkeling van de executieve functies bij kinderen (Jaschke,

Honing, & Scherder, 2018; Joret, Germeys & Gidron, 2017; Roden, Kreutz, & Bongard, 2012).

Executieve functies hebben betrekking op een palet aan vaardigheden (zoals plannen en

zelfmonitoren), gedragingen en emoties (Diamond & Lee, 2011). Hoewel er nog veel discussie is over

de precieze conceptuele definitie van dit begrip, is er consensus over het belang van dit begrip voor het

leren en de ontwikkeling van kinderen, wat zich uit in een verbeterd cognitief en sociaal functioneren

(Blair & Raver, 2015; Diamond, 2016; Miyake et al., 2000).

Er zijn sterke aanwijzingen dat actieve participatie, zoals bewegen, vragen stellen en actieve

klassendiscussies de leerprestaties bevorderen doordat deze actieve participatie de executieve functies

verbeteren (Cavanaugh, Clemence, Teale, Rule, & Montgomery, 2017). Dit heeft de afgelopen jaren

geleid tot lesvormen waar leerlingen aangemoedigd worden om meer te bewegen in plaats van stil te

zitten, of om actiever bij de les betrokken te worden. Zo is langzaam de vraag ontstaan in hoeverre

muziekonderwijs in het bijzonder geschikt is om de theorie te toetsen dat actieve participatie de

executieve functies verbeteren. De veronderstelling dat muziekonderwijs veelbelovend is voor de

ontwikkeling van executief functioneren is gebaseerd op het feit dat muziek verschillende relevante

gebieden in het brein activeert, inclusief de prefrontale cortex, die gelinkt is met executief

functioneren (Särkämö et al., 2014). Hoewel veelbelovend, is empirische ondersteuning voor een

causaal verband tussen muziek en executief functioneren nog zeer beperkt. Tevens zijn generalisaties

moeilijk te maken vanwege de grote diversiteit in de eerdere studies. Zo werd muziektraining

bijvoorbeeld geconceptualiseerd als instrumentele lessen (Joret et al., 2017), vocale training (Bialystok

& Depape, 2009), gestructureerd muziekonderwijs in school (Jaschke et al., 2018) en als luisteren naar

muziek (Moreno et al., 2011).

Voor zover bekend is bij studies naar muziektraining en onderwijs niet eerder een interventie

gedaan die plaatsvond in het reguliere schoolcurriculum. Een interventie die in het curriculum is

ingebouwd heeft een grotere ecologische validiteit dan studies die speciaal ontworpen zijn om de

effecten van muziekonderwijs te bestuderen in een kunstmatige context. De huidige studie bestudeert

het effect van speciaal muziekonderwijs (SMO) als deel van het reguliere schoolcurriculum. Net als

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vincentmaurice. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,79. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66184 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Samenvatting ·

(1)

Essay

Onderzoekspracticum: Experimenteel Onderzoek PB0412 Eindopdracht | Onderzoeksverslag: ''De effecten van speciaal muziekonderwijs''

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

1 beoordeling

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

In een paar klikken geregeld

Direct to-the-point

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Van wie koop ik deze samenvatting?

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Is Stuvia te vertrouwen?

Laatst bekeken door jou

Samenvatting ·

Economie risico en informatie samenvatting HAVO