Alfa-college • Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4 op de Alfa-college. Op zoek naar een samenvatting voor Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4 op de Alfa-college.
-
28
- 0
-
3
Vakken Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4 op de Alfa-college
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4 op Alfa-college
Nieuwste samenvattingen Alfa-college • Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4
oefenopdracht biedt specifieke ontwikkelingsgerichte activiteiten aan
In dit verslag verdiep ik mij in het vakliteratuur en ga ik op onderzoek uit wat de huidige gangbare visies zijn in de kinderopvang. Ik stel me op de hoogte van de maatschappelijke, technologische en vakinhoudelijke ontwikkelingen in de beroepspraktijk. 
Het onderwerp wat ik ga behandelen is aanvullende scholingseis voor werken met baby’s. Over wat ik hier al van wist en wat nieuw is, welke vaardigheden en kwaliteit ik nodig heb als professional bij dit onderwerp, en welke vaardigheden en kwa...
Dit verslag is speciaal voor de opleiding Pedagogisch medewerker.
Dit is geen examen, het is een verslag.
B1-K1-W1
‘Inventariseert behoeften en wensen van het kind’
Beoordeeld met een ZEER GOED. 
Opdracht uit digibib
Exameneenheid F: P2-K2-W1 ‘’Voert coordinerende taken uit’’ P2-K2-W2 ‘’Bouwt en onderhoudt een netwerk’’ P2-K2-W3 ‘’Voert beleidsondersteunende taken uit’’ P2-K2-W4 ‘’Voert beheertaken uit’’ B1-K1-W4 ‘’Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen’’ 
beoordeeld met een ZEER GOED!
P2-K2-W2 ‘Bouwt en onderhoudt een netwerk’ Beoordeeld met een ZEER GOED!
P2-K2-W3 Voert beleidsondersteunende taken uit, Beoordeeld met een ZEER GOED.
Exameneenheid E, B1-K2-W1 ‘’Werkt aan de eigen deskundigheid, 
B1-K2-W2 Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg
Exameneenheid D examen: Inventariseert behoeften en wensen van het kind, ’Voert gesprekken met de ouders/vervangende opvoeders en het kind’’(gedragsobservatie) , Ontwikkelt mede een begeleidingsplan, Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat, ’Biedt (gespecialiseerde) opvang en Evalueert de werkzaamheden.