In kaart brengen 1 (ASW-V1KAART1-17)

Dit is het verslag dat ik heb ingeleverd voor In Kaart brengen voor jaar 1. Ik heb dit verslag geschreven in 2022. Alle bijlages zitten er bij, behalve mijn Traintool certificaat en het toestemmingsformulier. Dit document kan je gebruiken ter inspiratie of als je even vast loopt.

Mij helpen andere verslagen altijd enorm als voorbeeld om te beginnen aan mijn eigen verslag. Daarom deel ik het met jou. Hopelijk heb je wat aan de opmaak, bronnen, en inspireert het jou voor jouw eigen verslag. Succes!

Werkplaats in kaart brengen: Het gesprek

Werkplaats in kaart brengen: De rapportage

Je gaat de situatie van de jeugdige ‘in kaart brengen’ door meerdere contactmomenten met minimaal drie verschillende personen in en om een gezin. Deze drie verschillende personen zijn: - één van de ouders of opvoeders - de jeugdige van 7-15 jaar - een persoon uit het netwerk van de jeugdige. Deze persoon is een volwassene en heeft een opvoedende rol (gehad). Je kunt denken aan een medewerker van een BSO of sportclub, een leerkracht van school, de vaste oppas of bijvoorbeeld een o...

In deze toets gaat het om het schrijven van een rapportage over de opvoedsituatie van een jeugdige van 7-15 jaar. Om een goede rapportage te schrijven ga je informatie ophalen over de opvoedsituatie van de jeugdige. Dit doe je door gesprekken te voeren met de jeugdige, de ouder(s) van de jeugdige en iemand die niet onderdeel van het gezin is, maar wel een opvoedende rol heeft ten aanzien van de jeugdige. Dit kan bijvoorbeeld een oppas, familielid buiten het gezin, een trainer of een leer...

Je gaat de situatie van de jeugdige ‘in kaart brengen’ door meerdere contactmomenten met minimaal drie verschillende personen in en om een gezin. Deze drie verschillende personen zijn: - één van de ouders of opvoeders - de jeugdige van 7-15 jaar - een persoon uit het netwerk van de jeugdige. Deze persoon is een volwassene en heeft een opvoedende rol (gehad). Je kunt denken aan een medewerker van een BSO of sportclub, een leerkracht van school, de vaste oppas of bijvoorbeeld een o...