Planmatig werken en organiseren (PVA Afstudeeropdracht)

Dit betreft het goedgekeurde Plan van aanpak voor mijn afstuderen. De beoordeling is toegevoegd. Kan betrekking hebben op meerdere opleidingen zoals, werktuigbouwkunde, elektrotechniek informatica en andere technische opleidingen. Voor het goedgekeurde Plan van aanpak krijg je bij de NCOI geen cijfer maar een voldoende als beoordeling. De beoordeling is toegevoegd.

De module planmatig werken en organiseren is onderdeel van het afstuderen en dient als voorbereiding op de gehele afstudeeropdracht. Binnen deze module wordt het plan van aanpak opgesteld en uitgewerkt ten behoeven van de afstudeer opdracht. Deze opdracht dient de status geslaagd te krijgen om aan de afstudeeropdracht te mogen beginnen. Beoordeling: Vraagstuk Behaald • Het vraagstuk betreft een relevante vraag in de beroepspraktijk. • Het vraagstuk is een feitelijke weergave van de huidi...

Als bundel nog voordeliger (40% korting) - Dit document is geschreven ter voorbereiding op de scriptie voor de opleiding HBO Bachelor Informatica van het NCOI. Het betreft een Plan van Aanpak waarin het vraagstuk wordt voorgesteld. De huidige situatie wordt beschreven en de doelstellingen worden inzichtelijk gemaakt. Daarnaast wordt ook de scope van het vraagstuk bepaald en wordt de werkwijze en benodigde mensen en middelen beschreven, als laatst wordt er een planning voor de afstudeeropdracht ...

Feedback: Geschiktheid van het gekozen vraagstuk om de leerresultaten/ eindkwalificaties aan te kunnen tonen Behaald Het vraagstuk is passend bij het beroep waartoe wordt opgeleid. De student kan hiermee de prestaties leveren die nodig zijn om de eindkwalificaties/leerresultaten (zie afstudeerhandleiding) inclusief de beheersingsindicatoren aan te tonen. Het vraagstuk betreft een relevante vraag in de beroepspraktijk. Het vraagstuk is een feitelijke weergave van de huidige (ongewenste) ...

Module Planmatig werken en organiseren fase 3, ook wel plan van aanpak voor het eindonderzoek. Een goedgekeurd plan inclusief verantwoording leerresultaten methodisch handelen en integraal handelen. Met roadmap richting beroepsproduct.