Pedagogisch medewerker kinderopvang 3

Examen keuzedeel Specialist baby-ontwikkeling K1266 Factor 1 Afgerond met een voldoende

Examen keuzedeel BSO 4 tot 8 jaar Variva PMK K0793 Afgerond met een goed

Examen PMK06 Begeleid de groep vanuit een activiteitenprogramma Afgerond met een voldoende

Examen PMK05 Begeleid een kind vanuit een plan van aanpak Afgerond met een voldoende

Examenopdracht B04: Werk aan je professionele ontwikkeling en kwaliteitszorg Afgerond met een goed

Examenopdracht B03: Creëer een veilig pedagogisch klimaat, werk samen en evalueer het werk Afgerond met een voldoende

Examenopdracht B02: Stimuleer en volg de ontwikkeling door activiteiten Afgerond met een voldoende

Examenopdracht B01: Observeer de ontwikkeling van een kind/jeugdige Afgerond met een voldoende

SLB OPDRACHT 5 WERKPROCES: B1-K2-W1 / B1-K2-W2 Afgerond met een goed In deze opdracht verantwoord je het totale aantal BPV-uren. Je zorgt voor een goedgekeurde BPV-verklaring bij afstuderen (onderdeel A) of vraagt verlenging aan (onderdeel B).

SLB 4 WERKPROCES: B1-K2-W1 / B1-K2-W2 Afgerond met een goed Je gaat je eigen handelen en je leerproces evalueren en bespreken. Je inventariseert de geboden begeleiding en eventuele knelpunten. Je verantwoordt het aantal stage dagen en uren.

SLB 3 WERKPROCES B1-K2-W1, B1-K2-W2 Afgerond met een goed Tijdens je studie ben je bezig met het ontwikkelen van je kennis, vaardigheden en je eigen visie. Dit maakt deel uit van je deskundigheid. Tijdens deze opdracht sta je stil om je eigen leerproces te evalueren en te bespreken. Hierdoor kun je nieuwe doelen stellen om weer verder te kunnen werken aan je ontwikkeling

SLB 2 WERKPROCES B1-K2-W1, B1-K2-W2 Afgerond met een voldoende Tijdens je studie ben je bezig met het ontwikkelen van je kennis, vaardigheden en je eigen visie. Dit maakt deel uit van je deskundigheid. Tijdens deze opdracht sta je stil om je eigen leerproces te evalueren en te bespreken. Hierdoor kun je nieuwe doelen stellen om weer verder te kunnen werken aan je ontwikkeling.

SLB 1 WERKPROCES B1-K2-W1 / B1-K2-W2 Afgerond met een voldoende Studieloopbaanbegeleiding SLB-Opdracht 1 Tijdens je studie ben je bezig met het ontwikkelen van je kennis, vaardigheden en je eigen visie. Dit maakt deel uit van je deskundigheid. Tijdens deze opdracht sta je stil om je eigen leerproces te evalueren en te bespreken. Hierdoor kun je nieuwe doelen stellen om weer verder te kunnen werken aan je ontwikkeling.

Opdracht 14 werkproces B1-K2-W2 Afgerond met een voldoende Werken aan het verbeteren van de kwaliteit van de organisatie In BPV opdracht 13 heb je gekeken hoe je visie en de missie terug ziet in het dagelijkse werk. In deze opdracht onderzoek je op welke wijze je de kwaliteit van je werk bewaakt en kunt verbeteren. Je werkt met kwaliteitszorgsystemen en levert een bijdrage aan het verbeteren van de kinderopvang vanuit jouw professionele kennis en vaardigheden

Opdracht 13 werkproces B1-K2-W1 Afgerond met een goed Werken aan je professionele ontwikkeling Om proactief bij te dragen aan de kwaliteit op je werk, is het belangrijk om je eigen vakdeskundigheid op peil te houden. Dit doe je door actuele ontwikkelingen in de kinderopvang te volgen, vakliteratuur te lezen en deel te nemen aan bij/nascholingen. Ook maak je gebruik van de kennis en inzichten die je door de opleiding hebt gekregen. Je deelt je expertise met je collega’s. Je geeft op pro...

Opdracht 12 werkproces B1-K1-W4/ P1-K1-W4/ P1-K1-W6 Afgerond met een voldoende Activiteitenplan uitvoeren om de ontwikkeling te stimuleren – werken met de groep In de kinderopvang bied je kinderen een ‘tweede thuis’ door een afwisselende dagindeling. Je werkt vanuit een activiteitenplan, waarbij je de kinderen begeleiding biedt tijdens het vrij spelen en de activiteiten. Tijdens de activiteiten stimuleer je sociaal gedrag en interactie van kinderen door feedback te geven. Je corrig...

Opdracht 11 werkproces B1-K1-W3/ B1-K1-W5 / P1-K1-W2 Afgerond met een voldoende Activiteitenplan opstellen om de ontwikkeling te stimuleren In de kinderopvang bied je kinderen een ‘tweede thuis’ door een afwisselende dagindeling. Voor een goed verloop van de dagindeling en activiteiten stel je een activiteitenplan op. In dit plan staat beschreven welke activiteiten aangeboden worden, op welke dag en tijdstip deze worden gedaan, welke materialen nodig zijn en wie de activiteiten met d...

Opdracht 10 werkproces B1-K1-W2 / P1-K1-W1 / P1-K1-W3 Afgerond met een voldoende Begeleiden vanuit een ontwikkelplan voor een individueel kind In de vorige opdracht ben je in gesprek gegaan met ouders over de ontwikkeling van hun kind. In deze opdracht schrijf je een plan van aanpak voor de begeleiding van het kind. Om doelgericht te begeleiden schrijf je in het ontwikkelplan welke begeleiding nodig is om bijvoorbeeld het gedrag te reguleren of de ontwikkeling te stimuleren in de zone va...

Opdracht 9 werkproces B1-K1-W2 / P1-K1-W1 / P1-K1-W3 Afgerond met een goed Communiceren met de ouders/verzorgers en het kind Een goed contact en nauwe samenwerking met de ouders is voor jouw werk van belang. Het is belangrijk dat je informatie deelt met de ouders over de dagelijkse ervaringen met hun kind op de groep. Ook bij het observeren van hun kind is het belangrijk dat je de ouders informeert over het welbevinden en ontwikkeling van hun kind. Daarnaast stem je in een ontwikkelgespr...

Opdracht 8 werkproces B1-K1-W6 / P1-K1-W3 / P1-K1-W5 Afgerond met een goed Signaleren en observeren als de ontwikkeling anders gaat Als Pm-er volg je de ontwikkeling van de kinderen op jouw groep (bpv opdracht 3). Soms ontwikkelt een kind zich anders dan normaal. Als PM-er vang je signalen op die kunnen wijzen op een afwijkende ontwikkeling. Deze signalen uiten zich vaak in opvallend gedrag. Het is belangrijk vroegtijdig te signaleren om een eventuele achterstand in de ontwikkeling te vo...