ROC Menso Alting

een korte dagopening voor bevrijdingsdag voor het vak godsdienst.

document met duidelijke informatie

informatie over de slokdarm tot de darmen.

hierbij een document met een eet en drinkschema die je kan gebruiken voor een intergraal verslag.

Tijdens dit examen volg ik de ontwikkelingen binnen en buiten de organisatie, in de branche en in de samenleving. Ik signaleer op basis hiervan kansen tot beleidsverbetering en/of aanpassing in pedagogisch beleid. Ik signaleer knelpunten in het bestaand beleid en vraagt ook collega’s welke knelpunten zij ervaren. Deze knelpunten buig ik om naar kansen.

Tijdens dit examen ga ik coördinerende taken uitvoeren. Ik ga de werkzaamheden rondom Modderdag coördineren. Samen met mijn collega heb wij de Modderdag georganiseerd, ik was degene die coördinatie had.

Tijdens dit examen zoekt ik uit welke knelpunten er zijn op mijn locatie zijn op het gebied van veiligheid en/of gezondheid. Bij dit onderwerp zoek ik uit welke regels, protocollen en procedures er zijn en of er wetgeving is rondom dit onderwerp. Ik schrijf aan de hand daarvan een verbetervoorstel.

Tijdens dit examen ga ik werken aan mijn eigen persoonlijke ontwikkeling. Dit ga ik doen door een persoonlijk ontwikkelplan op te stellen en deze uit te voeren

Tijdens dit examen stel ik een gespecialiseerd activiteitenprogramma op voor een groepje van twee of meer kinderen/jongeren met gelijksoortige specifieke ontwikkelingsbehoeften.

Tijdens dit examen inventariseer ik de wensen en behoeften van een kind om hem in zijn ontwikkeling te kunnen begeleiden. Hiervan maak ik een rapportage.

Tijdens dit examen maak ik een ontwikkelplan voor het aanbieden van begeleiding bij een individueel kind. Daarna voer ik een examengesprek. Hierin verantwoord ik welke theorie en beroepseisen ik heb toegepast tijdens de uitvoering van de voorbereidende opdracht.

Tijdens dit examenverslag ga ik vier verschillende activiteiten voorbereiden gericht op vier verschillende ontwikkelingsgebieden. Deze activiteiten zijn gericht op kinderen met de leeftijd van 2 tot 4 jaar.

In dit verslag evalueer ik de werkzaamheden die ik hebt uitgevoerd om de kinderen in hun ontwikkeling te begeleiden. Ik reflecteer op mijn werkwijze en geef ik input voor verbetering van en voor mijn werkzaamheden/handelen.

In dit verslag vertel ik hoe ik tijdens dit examen zorg ik voor een veilig pedagogisch klimaat op de groep, waarin kinderen zich thuis voelen en waarin ze prettig met elkaar omgaan.

Eerste blz is van een ander werkproces. -4 blz aan informatie -Registreert bruikbare evaluatiegegevens volgens de richtlijnen van de organisatie. Binnen 4 ogen principe. -Evaluatie stukje -Trekt conclusies over resultaat van je werkzaamheden en het proces. -Geef een beeld van haar eigen werkwijze -Formuleert realistische voorstellen tot verbetering en verandering van de werkzaamheden.

1 blz is wit sorry! die kon ik niet verwijderen. -5 blz aan informatie verwerkt doelgericht informatie uit verschillende bronnen. - Informatie vanuit mezelf -Informatie van collega -Informatie van ouders. -Mailtje voor de ouders ( die slecht Nederlands kunnen) -Maakt een afweging van verschillende alternatieven met consequenties voor betrokken. -Beschrijft accuraat de wijze van begeleiding. -Wat ik gedaan heb: voorlees koffer, Plaatjes,

P2-K1-W4 P2-K1-W1 P2-K1-W5 P2-K1-W3 B1-K1-W8 Sorry 1 blz is wit het lukt mij niet die te verwijderen! Organisaite kidsfirst. Ik heb 2 kinderen voor dit examen gebruikt met een taal achterstand. Kinderen van 2 en 2,5 jaar. Ik heb ze geholpen door plaatjes uit tw printen, dieren, fruit, groenten en kleuren. Ook heb ik een mail gestuurd naar ouders Dit is van GPM!

dit verpleegplan gaat over een cholestylectomie

examen werkplanning

examen werkplanning