- Samenvattingen en Aantekeningen

De volgende lessen zijn samengevat: Module 1: • Geneeskunde: les 1.02, De gezonde mens. • Gezondheidsbevorderaar: les 1.06, Visies op gezondheid. • Geneeskunde: les 1.10, De opbouw van een mens. • Gezondheidsbevorderaar: les 1.15, Preventie. • Gezondheid en gedrag: les 1.20, Theory of planned behavior. • Geneeskunde: les 1.21, Goed functioneren: hoe houden we het normale in stand. • Gezondheidsbevorderaar: les 1.26, Health Concept van Lalonde 1. • Gezondheidsbevorder...

Gedurende de module S18, ‘’De ondernemende professional’’, is er onderzoek gedaan naar een knelpunt wat aanleiding geeft tot een project. In overleg met de teamleider beleidsvoering is er gekozen voor het project met betrekking tot het toevoegen van EHealth modules aan het behandelaanbod.

Een adviesverslag waarin een risicoanalyse is weergegeven om adviezen te geven over het veilig gebruik van zorgtechnologie binnen de organisatie.

In dit verslag signaleer ik een maatschappelijk probleem. In Hoofdstuk 1 signaleer ik dit sociale vraagstuk vanuit een sociologisch perspectief. Vervolgens analyseer ik dit vraagstuk vanuit het macroniveau, mesoniveau en het microniveau en wat de invloed hiervan is op de leerlingen. Daarna wordt er in Hoofdstuk 3, vanuit morele vragen, een ethisch dilemma geformuleerd, die ik vervolgens beantwoord is met theoretische bronnen. Op basis van deze analyse heb ik, in Hoofdstuk 4, een passend preventi...

In het eerste half jaar van het vierde leerjaar heb ik mijn afstudeeronderzoek gedaan met een klasgenoot. Voordat je aan het officiële onderzoek kan beginnen, is er een onderzoeksplan nodig. Voor het onderzoeksplan hebben wij een 9 behaald. Wij hebben het verslag in één keer gehaald. De hoofdvraag van ons dossier is: ''Welke factoren spelen een rol bij werknemers van Reclassering Nederland Arnhem bij de inzet van het reclasseringswerkboek tijdens een toezicht.'' Onze praktijkorganisatie v...

Er is een analyseverslag geschreven voor de beroepspraktijk om handvatten te bieden om patiënten met een licht verstandelijke beperking te herkennen in de praktijk aan de hand van het AAIDD-model. Daarnaast is er een ethisch dilemma uitgewerkt en tot slot is er een kritische reflectie geschreven.

Begeleidingsplan met intake/analyse, belemmerende en bevorderende factoren, vraag van cliënt, doelen, strategiebepaling en evaluatie. Gevolgd door een verantwoordingsverslag over de genoemde punten. Verder wordt een visie besproken over het begeleiden van cliënten en wordt er een koppeling gemaakt met de praktijk aan de hand van literatuur. Hierbij worden de verschillen en overeenkomsten aangetoond. Tot slot volgt een reflectie over het eigen handelen aan de hand van verschillende invalshoe...

Het verslag bestaat uit een Criticial Appraisal of a Topic (CAT). Een CAT helpt bij het antwoord geven op een klinische onzekerheid uit de beroepspraktijk aan de hand van wetenschappelijke literatuur. Daarnaast helpt een CAT bij het onderbouwen van handelingen en het nemen van besluiten in de zorg volgens de vijf stappen van Evidence Based Practise (EBP). Er worden aanbevelingen gegeven om de kwaliteit van zorg en de professionalisering van het verpleegkundige beroep te verbeteren (Donachie et ...

Dit is een samenvatting voor het vak Business for creatives. Uit het boek 'Bedrijfskunde integraal' zijn de hoofdstukken 1, 2, 3.1, 4, 63, 6.5 (deels), 7.1 en 8 samengevat. Dit is alle tentamenstof. Op het eind zijn er nog aantekeningen uit de les die niet horen bij het boek.

Een portfolio waarin een draaiboek wordt weergegeven over het geven van gezondheidsvoorlichting in de ggz. Er is een gezondheidskundige analyse en er is een preventieprogramma beoordeeld. De beïnvloedende factoren zijn onderzocht a.d.h.v. het Lalonde model. Gedragsdeterminanten zijn met het ASE-model vastgesteld.

Een casestudy aan de hand van het NSM om het therapeutische en diagnostische proces in kaart te brengen.

In deze samenvatting komen alle hoofdstukken van Jelle Jolles aanbod. H31/32 heb ik niet samengevat omdat de schrijver dan voornamelijk terugblikt op het boek.