Hannah arendt - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting van alle literatuur van macht en onmacht 2022-2023

Pedagogiek jaar 1 blok 1, 29 bladzijdes. Onderwerpen zijn: soorten vragen, opvoedingsmilieus, pedagogische visie, pedagogische principes, zwarte en witte legende, geschiedenis, Erasmus, Locke, Rousseau, Kant, Berlin, Aristoteles, Seneca, Plato, verschillende modellen (Bronfenbrenner, Belsky, Sameroff), Hannah Arendt, veranderlijke mens, vier opvoedstijlen, kinderrechten, Korczak, empirisch-analystische pedagogiek, trias politica, contractfilosofen (Hobbes, Locke), plichtenethiek, gevolgenethiek...

Standpoint Epistemology - Answer A way of looking at history that developed from feminist criticisms regarding women's absence from/marginalized position in knowledge systems. This method emphasized the experience of events from different perspectives, and that truth is shaped by a person's position in society. Specifically in military technological systems, this calls attention to the many different perspectives from which technologies (like the atomic bomb) can be interpreted and experienced...

Samenvatting van het boek 'Inleiding in de pedagogiek'. Samenvatting is vooral gebaseerd op de slides in de lessen en nota's die in de lessen werden gemaakt. Docent van het vak, Lieselot De Wilde.

Uitgebreide samenvatting van het vak wetenschapstheoretische grondslagen. Geslaagd in eerste zit (18/20). Deze samenvatting is gebaseerd op de slides, de notities genomen tijdens de les en het boek ter extra verduidelijking.

Korte samenvatting van de volgende filosofen: Jeremy Bentham, Immanuel Kant, Aristoteles, Plato, Thomas Hobbes, Karl Marx, Friedrich Engels, Karl Popper, Hannah Arendt, René Descartes en Thomas Kuhn.

Who coined the phrase "the sociological imagination"? Why? C. Wright Mills he did this in order to truly appreciate that people shape their lives within both historical and social contexts. An example of this can be seen through different generations: larger social issues impact the behavior of people within those environments. We are not merely animals carrying out our instincts or biological imperatives. Not surprisingly, sociologists begin with the social origins of our patterns of deve...

Amper 8 paginas lang, super kort, maar heel duidelijk, overzichtelijk en helder uitgelegd. De verbanden tussen de hoofdstukken zijn zeer duidelijk gemaakt en alles is verstaanbaar uitgelegd. Als je zoekt naar een lange samenvatting is die ook beschikbaar op mijn profiel :).

It contain a summary of the following articles: Sandel, 2009 Popper, 1963 Okasha, 2002, chapter 1 Professor x (lecture), in line with Kuhn Okasha, 2002, chapter Satz, 2010 Adam Smith, 1759 Thomas Wells, 2013 Warburton, 1999 Verweij, 2014 Blok, 2021 Hannah Arendt, 1998 Blok & Lemmens, 2015 Owen et al., 2013 Van den Belt Friedman, 1970 Tempels et al., 2017 Swanson, 1999

In dit document vind je gedetailleerde aantekeningen van college 1-8 van het vak Praktische Filosofie voor Pedagogen Deel A. De aantekeningen zijn in vraag- en antwoordvorm geschreven. Dit maakt het supermakkelijk om ze te leren en meteen jezelf te overhoren! Deze aantekeningen zijn tegelijk een richtlijn voor wat de belangrijkste onderwerpen zijn voor het tentamen. Dus: deze aantekeningen zijn een goede hulp voor het studeren!