Video opdracht - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Bij deze bied ik mijn beroepsproduct Levensbeschouwing A aan ter inspiratie en houvast tijdens het schrijven. Dit verslag, geschreven in opdracht van de verkorte deeltijd pabo bij Inholland Haarlem, is beoordeeld met een 8,3. Het letterlijk overnemen van (gedeeltes van) de tekst is niet toegestaan. De video-opnames waar in de tekst naar wordt verwezen, zijn wegens privacy niet zichtbaar.

Examen Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die u individueel maakt. Bij het maken van uw eindopdracht staan uw persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. U levert de volgende onderdelen in: Een reflectieverslag over de ontwikkeling van uw persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen. Een video-opname waarin u ...

Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die je individueel maakt. Bij het maken van je eindopdracht staan je persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. Je levert de volgende onderdelen in: een reflectieverslag over de ontwikkeling van je persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen; een video-opname waarin je in een pitch van maximaal 3 minuten laat zien wat je leerd...

In dit document heb ik een script gemaakt. Ik moest voor Nederlands een presentatie maken over het boek Karel ende Elgast hierbij moest ik een video maken waarin ik het verhaal naspeel. Als jij ook een video wil/moet maken voor jouw presentatie gebruik dan mijn script. ik heb voor mijn video een 8,5 gehaald!

Met deze opdracht toon je aan de volgende leerdoelen in voldoende mate te beheersen: 1. De invloed van communicatie op innovatie analyseren. 2. Contextuele factoren van communicatie analyseren. 3. Concepten en frames voor communicatie integreren in innovatieprocessen. 4. Nieuwe communicatiefilosofie ontwikkelen voor innovatie en de organisatie. 5. De rol van de 4 C’s van het conversatiepotentieel in innovatie onderzoeken. 6. De inzet van verschillende tools en communicatiemiddelen beoord...

Dit keer een opdracht met de samenvatting van de literatuur (H17 Los en artikel Nelleke Bakker), jaartallen uit het hoofdstuk, interessante vraagstukken uit de jeugdzorg en als afsluiter een video over misstanden in de gehandicaptenzorg. De video is erg heftig om te zien! Wel heel interessant als je meer wil weten over mishandeling in de residentiële zorg.

In dit bestand is de video & het bijbehorende bestand (abnormaal gedrag) van het 'Klinische psychologie' deel van de leerstof voor de assessment opdracht van Erasmus universiteit (benodigd voor de selectieprocedure voor mogelijke plaatsing binnen de numerus fixus opleiding psychologie) Vertaald naar het Nederlands en Samengevat. In het bestand is de video ontleed, vertaal en samengevat/samengevoegd met het bijbehorende bestand ter onderbouwing.

In opdracht van Hogeschool NTI wordt dit verslag als moduleopdracht geschreven. Het verslag betreft drie onderdelen en bestaat uit een video opname met gespreksverslag in opdracht 1. Naar aanleiding van deze video-opname word in het gespreksverslag beschreven welke gesprekstechnieken en luisterstijlen zijn toegepast en welke waarnemingen en interpretaties een rol hebben gespeeld bij het handelen in het gesprek. In opdracht 2 wordt een probleemstelling beschreven naar aanleiding van een casuïsti...

Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die je individueel maakt. Bij het maken van je eindopdracht staan je persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. Je levert de volgende onderdelen in: een reflectieverslag over de ontwikkeling van je persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen; een video-opname waarin je in een pitch van maxima...

In opdracht van Hogeschool NTI wordt dit verslag als moduleopdracht geschreven. Het verslag bestaat uit twee onderdelen en bestaat uit een zelfonderzoek en een reflectie. Het zelfonderzoek betreft een natriumbeperkt dieet. Bij het zelfonderzoek wordt van vier dagen voedingskundige data geregistreerd met betrekking tot de inname van macro- en micronutriënten, met als hoofdfocus de zout(natrium) inname. De hoeveelheid natriumbeperking wordt bepaald naar aanleiding van de geregistreerde voedingsku...