Werkproces b1 k1 w1 - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Voor dit werkproces stelt ik zelfstandig een verpleegplan op volgens de voorschriften en richtlijnen van de organisatie. Ik vertaal ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, functieproblemen en behandelingen en daarbij behorende gezondheidsproblemen van de patiënt. Ik formulier passende verpleegkundige diagnoses bij het vastgestelde gezondheidsproblemen zorgindicatie en zorgbehoefte. De verpleegdoelen stem ik af op de verpleegkundige diagnoses. Dit werkproces koppel ik met B1...

Het complete exameneenheid D van de opleiding gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4. Beoordeeld met een goed

Deze opdracht is beoordeeld met een voldoende.

Opdracht 7 werkproces B1-K1-W1 / B1-K1-W4 / B1-K1-W7 / P1-K1-W4 / P1-K1-W6 Afgerond met een voldoende Dagprogramma en de speel-leeromgeving Om een kind vakkundig te begeleiden in de verschillende ontwikkelingsgebieden, verzorg je een dagprogramma waarin je ontwikkelingsgerichte activiteiten aanbiedt. Hiervoor bedenk je welke materialen je wilt gebruiken, wanneer en waar je de activiteit gaat doen en hoe je de activiteitenruimte moet inrichten. In deze opdracht maak je vanuit de dagindeli...

Opdracht 6 werkproces B1-K1-W1 / B1-K1-W3 / B1-K1-W4 / B1-K1-W6 / B1-K1-W7 Afgerond met een voldoende Motorische- en sociaal-emotionele ontwikkeling, speelmaterialen en spelbegeleiding Jonge kinderen ‘werken’ hard aan hun ontwikkeling. De eerste jaren verloopt de ontwikkeling snel, want kinderen zijn heel gemotiveerd om ‘zelf te doen’. De motorische ontwikkeling ligt daarbij aan de basis voor de andere ontwikkelingsgebieden. In deze opdracht ga je kijken naar jouw rol als pedagog...

Opdracht 5 werkproces B1-K1-W1 / B1-K1-W3 / B1-K1-W4 / B1-K1-W6 Afgerond met een goed Cognitieve- en taal-denkontwikkeling, speelmaterialen en begeleiding van activiteiten Kinderen leren met en van elkaar door te kijken, te doen en samen te spelen. Jij kunt de ontwikkeling van kinderen tijdens het vrij spelen verrijken door aan te sluiten op hun spel. Daarnaast stimuleer je de ontwikkeling door het doelgericht aanbieden van activiteiten. Een belangrijk aspect hierbij is het stimuleren ...

Opdracht 5 - Werkproces B1-K1-W1/ B1-K1-W3 / B1-K1-W4 / B1-K1-W6 /P2-K1-W2/ P2-K1-W6 / P2-K1-W7/P2-K2-W2: Ontwikkeling, speelmaterialen en spelbegeleiding van VVEactiviteiten saw - ANS-看見see的過去式 be - ANS-是,有,在 our - ANS-我們的 doll - ANS-洋娃娃 hop - ANS-單腳跳 pop - ANS-爆開 sock - ANS-襪子 globe - ANS-地球儀 hope - ANS-希望 note - ANS-筆記 robe - ANS-浴袍 stove - ANS-瓦斯爐 snowy - ANS-下雪的 rainy - ANS-下雨的 windy - ANS-...

Opdracht 5 - Werkproces B1-K1-W1/ B1-K1-W3 / B1-K1-W4 / B1-K1-W6 /P2-K1-W2/ P2-K1-W6 / P2-K1-W7/P2-K2-W2: Ontwikkeling, speelmaterialen en spelbegeleiding van VVEactiviteiten saw - ANS-看見see的過去式 be - ANS-是,有,在 our - ANS-我們的 doll - ANS-洋娃娃 hop - ANS-單腳跳 pop - ANS-爆開 sock - ANS-襪子 globe - ANS-地球儀 hope - ANS-希望 note - ANS-筆記 robe - ANS-浴袍 stove - ANS-瓦斯爐 snowy - ANS-下雪的 rainy - ANS-下雨的 windy - ANS-...

Opdracht 4 werkproces B1-K1-W1 / P1-K1-W5 Afgerond met een voldoende Persoonlijke verzorging, zelfredzaamheid stimuleren en interactievaardigheden Goede verzorging is een basisbehoefte van kinderen. Je stemt de verzorgende taken af op de leeftijd en de behoefte van het kind en verzorgt de kinderen wanneer dit nodig is. Hierbij stimuleer je het kind in zijn/haar zelfredzaamheid