Opdracht 4 werkproces B1-K1-W1 / P1-K1-W5
Afgerond met een voldoende
Persoonlijke verzorging, zelfredzaamheid stimuleren en interactievaardigheden
Goede verzorging is een basisbehoefte van kinderen. Je stemt de verzorgende taken af op de leeftijd en de
behoefte van het kind en verzorgt de k...
Verslag persoonlijke verzorging, zelfredzaamheid stimuleren en
interactievaardigheden
De kinderen kunnen op verschillende manieren gestimuleerd worden, bijvoorbeeld in
persoonlijke hygiëne, gezondheid en voeding.
Wij hebben vaste verschonings momenten na ieder eetmoment. Dan mogen de kinderen
van tafel nadat ze hun naam hebben gehoord. Ik roep kindje D. Hij loopt naar mij toe, ik
vertel het kindje dat ik zijn gezicht en handen ga poetsen en een nieuwe luier ga omdoen. Bij
elke stap geef ik aan wat ik ga doen. Nadat zijn gezicht en handjes vraag ik ¨heb je geplast
of gepoept¨? Kindje D geeft aan dat hij geplast heeft. Ik vertel hem dat we een schone luier
gaan omdoen. Ik vraag zelf of hij zijn broek al kan uitdoen, hij gaat zitten en begint zijn
schoenen uit te trekken. Hierna met hulp zijn broek. Ik doe hem een schone luier om en
vertel hem dat hij nu geen broek aan hoeft te doen en dat hij nog even vrij mag spelen
omdat hij zo gaat slapen. Kindje rent weg en gaat spelen. Door alle handelingen te
benoemen, het kindje de tijd geven en het kindje zelfstandig laten doen wat hij al zelfstandig
kan, laat ik zien dat ik respectvol en discreet om ga met het kindje.
Daarnaast bieden wij verschillende soorten groente en fruit aan de kinderen. De kinderen
mogen zelf aangeven waar ze voor kiezen. Met het fruitmoment kreeg kindje E. een stukje
galia meloen. Ze gaf aan dat ze dit niet lust, waarop ik reageerde: ¨wil je misschien met baby
hapjes proeven?¨ Kindje vond dit een leuk idee en nam hele kleine hapjes en begon het
stukje meloen te eten. Na een paar happen gaf ze aan dat ze niet meer hoeft. Ik vertel haar
dat ze het heel goed gedaan heeft om het fruit toch te proeven. Kindje heeft toch geproefd
met het stukje fruit door het kind te stimuleren.
Ook zijn er op mijn locatie elke week op verschillende dagen dansmomenten. De dansjuf
komt speciaal op locatie om gezamenlijk te dansen. Ook gaan we bijna dagelijks met de
peuters naar buiten. Kindje M en kindje R renden achter elkaar aan om elkaar te tikken op
de groep omdat de kinderen binnen niet mogen rennen. Ik gaf aan dat we na het fruit
moment naar buiten gaan en daar tikkertje mogen doen en dat ze nu even een ander spel
mogen kiezen. De kinderen vinden dit een goed idee. Na het fruitmoment gaan we naar
buiten en vertel de kinderen dat ze nu tikkertje mogen spelen de kinderen rennen allebei
weg en gaan spelen. Beweging is belangrijk voor de gezondheid en hierin moeten we de
kinderen stimuleren. Dit doen we door de kinderen mee te laten doen met bijvoorbeeld
tikspellen of dansmomenten.
Bij Partou is een ziektebeleid als een kind ziek wordt gebracht of ziek wordt tijdens de
opvang. Wij hebben een stappenplan op onze Ipad waarin de stappen staan wanneer een
kind ziek is of ziek wordt bij ons op de groep.
Een kind kan niet naar de opvang komen of door de ouder worden opgehaald als:
1. het kind te ziek is om aan het dagprogramma deel te nemen
2. het kind de gezondheid van andere kinderen in gevaar brengt (bijvoorbeeld wanneer
er een risico is op besmetting van een kinderziekte uit het
Rijksvaccinatieprogramma)
3. het kind continu één op één aandacht nodig heeft.
, De ouders worden in bovenstaande gevallen gebeld en hierna kunnen de kinderen
opgehaald worden.
Zieke kinderen houden wij extra goed in de gaten en temperaturen het kindje en geven het
kindje meer aandacht en verzorging. Wij mogen het kindje zelf geen paracetamol te geven.
Daarnaast letten we goed op of het kind nog goed in zijn vel zit en alert is.
Evaluatie A1
Mijn stagebegeleidster vind dat ik de volgende pedagogische vaardigheden redelijk goed
doe: sensitieve responsiviteit, structureren en grenzen stellen en praten en uitleggen. Deze
vaardigheden doe ik al vanuit mezelf redelijk goed. Met de persoonlijke verzorging kan ik
meer structuren en niet zelf ingrijpen. Ik heb sneller het idee dat ik wil helpen, hierop zal ik
moeten letten om dit niet gelijk te doen. Mijn leerdoel is dan ook mij focussen op de punten
die horen bij respect voor autonomie.
Evaluatie A2
Ontwikkelplan kind A.
Wie? kindje A
Waarom? Net zelfstandig naar de wc
Wat? Zelfstandig naar de wc met eventuele begeleiding
Waar? Op de groep
Wanneer? Vaste plasmomenten & naar behoefte
Waarmee? Benoemen, voordoen en begeleiden.
Ik heb het kindje gedurende de hele dag gestimuleerd om op tijd de wc te gaan. Door
meerder keren te vragen of het kindje moet plassen en poepen probeer ik te zorgen dat het
kindje op tijd naar de wc gaat. Het plassen van kindje A ging op de kinderopvang niet
gemakkelijk; kindje ging op de pot zitten en gaf aan dat ze al klaar is maar ze had niet
geplast. Het kindje durfde nog niet te plassen. Het kindje kreeg een luier om voor het
slaapmoment. Nadat ze wakker was had kindje A een plas- en poepluier. Het resultaat is dat
het kindje niet durft te plassen, ook na mijn begeleiding niet. Mijn doel is niet bereikt maar wij
zullen het kindje blijven stimuleren dat het kindje toch op tijd naar het toilet zal gaan. Door
het te blijven benoemen, voor te doen en met geduld en respect om te gaan met het kindje
zal het kind uiteindelijk durven om naar het toilet te gaan.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper PMKvariva2023. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,48. Je zit daarna nergens aan vast.
