Analyse wijk - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Wijkanalyse gehouden over de wijk Lunetten in Utrecht. Het verslag is beoordeelt met een 7,5. Het is een uitgebreid verslag.

Volledig uitgewerkte wijkanalyse van Schothorst Noord. Geschreven in januari 2022. Geschikt voor HBO- V studenten aan de Hogeschool Utrecht. Het verslag is beoordeeld met een 6,9.

De wijkanalyse (GVE-IT2-16) bestaat uit verschillende onderdelen met als eindopdracht een fictief advies aan de verantwoordelijke wethouder van de wijk die je geanalyseerd hebt. Dit document omvat de gehele wijkanalyse.

Complete wijkanalyse van de witte vrouwen buurt in Utrecht

Wijk analyse IT2 eerste jaar HBO-V. Behaalt met een 8.7.

Wijkanalyse over de wijk spijkerkwartier. Hierin staat beschreven wat de goede en slechte kwaliteiten zijn van de wijk. Tevens staat er in hoe de wijk verbeterd kan worden qua groen, sociaal, gezondheid etc. Dit word onderbouwd in het pleidooi.

Deze opdracht (de wijkanalyse) omvat de intergrale toets IT2 uit het eerste leerjaar van de studie hbo-v te Hogeschool Utrecht. De opdracht is volledig uitgewerkt volgens de daarvoor geldende beoordelingscriteria. Het omvat de gehele opdracht en dus ook het individuele deel, stap 5. Beoordeeld met een 8,7! Veel succes en een voorbeeld zal je zeker op weg helpen.

Hierbij mijn uitwerking van de opdracht wijkanalyse, behaald met een 9,0. Deze opdracht wordt in het eerste leerjaar van HBO-V op de Hogeschool Utrecht afgenomen in blok B of C. Het document bevat de volledige uitwerking van de opdracht, inclusief de brief aan de wethouder.

Dit document omvat alle 5 de stappen van de wijkanalyse van stap 1 t/m stap 5. De beoordeling van stap 5 was een 7,6.

Op basis van een analyse wordt er een advies uitgegeven aan de gemeente Alkmaar over de wijk Hoefplan. Daarnaast zijn er interviews gehouden om tot een nog beter advies te kunnen komen. Op basis van de resultaten uit de interviews zijn er twee oplossingsscenario’s in kaart gebracht. Deze oplossingsscenario’s zijn gepresenteerd aan de medestudenten en de leercoach. Doormiddel van de oplossingsscenario’s en de feedback die is gegeven door de medestudenten en leercoach tijdens de presentaties...