Bartjes - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Meest overzichtelijke en duidelijke samenvatting over 'leven met een chronische huidaandoening'. Er zijn duidelijke titels en subtitels, zodat jij gemakkelijk kan leren. Ook zijn er '!' gezet bij de BARTJES die geleerd moeten worden, zodat jij er van verzekerd bent dat jij de meest belangrijke onderdelen leert. Ook stof over NVH, EPB, Journal Club, HMH, DTH en ICF zijn samengevoegd en uitgelegd. Een volledige en overzichtelijke samenvatting die jou een voldoende gaat brengen!

bartjes oftewel oefenvragen uitgewerkt hoorcollege cellen en weefsels

Bartjes oftewel oefenvragen betreft homeostase, diffusie en osmose

Samenvatting/aantekening college cellen & weefsels, inclusief oefenvragen

samenvatting van hoorcollege cellen en weefsels

kaartjes barok en classicisme + uitleg

Artikelen: Thurlings, M. (2015). De betekenis van breuken. Volgens Bartjens, 35 (2), p. 8 – 10. Kuiper, J. & Linden, van der, J. (2013). De tien moeilijkste tafelsommen. Volgens Bartjens, 33 (2), p. 30 - 33. Versteeg, B. (2011). Pizza’s en repen. Volgens Bartjens jaargang 31, speciaal vo-mbo. Voestermans, W. (2008). Uitleggen is vragen stellen. Volgens Bartjens, jaargang 27, 2007/2008, nr. 5 Boek: Brom-Snijders,, v.d .P e.a. (2014). Hele getallen Reken- wiskundedidactiek. T...

Op de hoge school Utrecht wordt gewerkt met zogeheten 'Bartjes/ Leerdoelen', dit zijn specifieke onderwerp vragen opgesteld voor de verschillende vakken, deze zijn leidend voor het maken van de toets. Ik heb daarom een samenvatting gemaakt aan de hand van deze leerdoelen zodat alle informatie in de samenvatting zit, zonder dat je onnodige informatie leert wat niet in de toets komt. Ook heb ik extra informatie toegevoegd uit de powerpoint presentaties. Alle info komt uit de colleges, boeken van s...

Op de hoge school Utrecht wordt gewerkt met zogeheten 'Bartjes/ Leerdoelen', dit zijn specifieke onderwerp vragen opgesteld voor de verschillende vakken, deze zijn leidend voor het maken van de toets. Ik heb daarom een samenvatting gemaakt aan de hand van deze leerdoelen zodat alle informatie in de samenvatting zit, zonder dat je onnodige informatie leert wat niet in de toets komt. Ook heb ik extra informatie toegevoegd uit de powerpoint presentaties. Alle info komt uit de colleges, boeken van s...

Op de hoge school Utrecht wordt gewerkt met zogeheten 'Bartjes/ Leerdoelen', dit zijn specifieke onderwerp vragen opgesteld voor de verschillende vakken, deze zijn leidend voor het maken van de toets. Ik heb daarom een samenvatting gemaakt aan de hand van deze leerdoelen zodat alle informatie in de samenvatting zit, zonder dat je onnodige informatie leert wat niet in de toets komt. Ook heb ik extra informatie toegevoegd uit de powerpoint presentaties. Alle info komt uit de colleges, boeken van s...