Breindidactiek - Samenvattingen en Aantekeningen

Samenvatting van de PowerPoints en het boek(breindidactiek). Nodig in je eerste jaar secundair onderwijs voor het vak het lerende brein! Met deze samenvatting haalde ik een 17/20.

Dit document bevat per hoofdstuk een lijst met de te kennen begrippen. Zowel de opsomming als de beschrijving van het begrip. Daarnaast zijn er opgeloste oefeningen terug te vinden. Deze kunnen helpen om de inhoud makkelijker in te studeren. Dit volledige document is een hulpmiddel die je kan gebruiken bij je samenvatting. (Ook een volledige samenvatting van ontwikkelingspsychologie terug te vinden op dit platform) Desalniettemin geeft het een globaal beeld weer per hoofdstuk.

samenvatting kinderen in ontwikkeling hoofdstuk 3 brein en breindidactiek

Deze samenvatting bestaat uit hoofdstuk 2 tot 4 van het boek Breindidactiek - Helpen leren met breinkennis. In deze samenvatting staat duidelijk beschreven wat je moet leren. Ik heb metaforen gebruikt, zodat het extra goed te begrijpen is. Het is een duidelijke, overzichtelijke samenvatting met alle belangrijke stof!

In deze samenvatting staat hoofdstuk 2 tot 4 uit het boek Breindidactiek - Helpen leren met breinprincipes. Deze samenvatting is erg duidelijk en overzichtelijk geschreven. Alle belangrijkste onderwerpen staan er in beschreven, met metaforen waardoor het extra duidelijk is. De samenvatting is erg goed te lezen!

Hier kan je een beknopte samenvatting vinden voor het vak psychopedagogiek. Het boek dat hierbij gebruikt werd, is "Breindidactiek: helpen leren met breinkennis" van Gerjanne Dirksen.

De samenvatting bestaat uit alle hoofdstukken uit de cursus + de powerpoints + eigen notities + de te kennen leerdoelen.

Behaalde score: 15/20

samenvatting ontwikkelingspsychologie voor het basisonderwijs

Ontdek hoe het brein werkt bij leren. Hoe kan jij als docent/ trainer/ opleider leerlingen en studenten helpen meer uit hun maakbare brein te halen en met meer plezier te leren? Twee benaderingen ondersteunen docenten om recente breinkennis toe te passen in hun praktijk: zes breinprincipes om lessen te verrijken en de ASOOO benadering om leerlingen en studenten te motiveren tot leren. Breindidactiek dus: didactiek op basis van het functioneren van het brein.