Burgerschapsonderwijs - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit verslag beschrijf ik mijn beroepsproduct levensbeschouwing 3. In dit essay beschrijf ik twee situaties uit mijn praktijk waarin verschillende waarden met elkaar botsten. Ik geef mijn eigen visie op burgerschapsonderwijs. Daarnaast heb ik een betoog geschreven, welke in dit verslag staat. Een zeer uitgebreid verslag, waarmee de opzet van het essasy duidelijk wordt. Essay is nagekeken op grammatica- en spelfouten. LET OP: de lesvoorbereidingen (LVF's) staan NIET!!!!!! in dit verslag!!!

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen/acpa volgen aan Universiteit Leiden en in het 1e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak interculturele pedagogiek in blok 2 (hoorcolleges, podcasts en literatuur). De kleuren in de tekst geven belangrijke punten aan. Geel: belangrijk onderwerp/begrip Groen: subonderwerp/hoort bij belangrijk begrip Grijs: overige belangrijke woorden/woorden...

een uitgebreide samenvatting van de hoorcolleges + powerpoints + literatuur allemaal samen in één. Voorbeelden en een duidelijk overzicht.

In september 2017 verscheen het rapport ‘’Burgerschapsagenda MBO 2017-2021’’ (hierna: burgerschapsagenda) gepubliceerd door de MBO Raad en het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (Ministerie van OCW). Wat wordt onderbelicht in dit rapport is de andere kant van de munt: subjectificatie (Q2). Subjectificatie is de ‘’becoming of a democratic subject’’ volgens Biesta (2011, p. 4). Oftewel, subjectificatie is het proces waarbij een student zichzelf ontwikkelt tot een volw...

De artikelen die behandeld worden zijn: - Biesta, G. Tijd voor pedagogiek - Benner, Algemene pedagogische grondbegrippen - Van der Ploeg, P. Questioning participation and solidarity as goals of citizenship education - Hand, M. Should we teach homosexuality as a controversial issue? - Biesta, G. Persoonsvorming in het onderwijs - Dohmen, J. Over de noodzaak van Bildung in het onderwijs - Van Manen, M. Weten wat te doen wanneer je niet weet wat te doen - Pols, W. Je moet op dat moment rea...

Eindproduct over duurzaamheidseducatie op de basisschool behorende bij de minor Humanities (burgerschap) van de Marnix Academie. Het onderzoek geeft antwoord op de vraag: Wat is het effect van een project over duurzaamheid op de samenwerking tussen leerlingen? Bevat: een theoretisch kader, een visie op burgerschapsonderwijs, lesbeschijvingen en metingen.