Contextgebonden - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Je analyseert, herkent, verrijkt, verantwoordt en evalueert interactief reken-wiskundeonderwijs vanuit een betekenisverlenende context en/of model, gericht op de overgang van concreet, contextgebonden handelen via modelondersteunend handelen naar handelen op formeel niveau met specifieke aandacht voor eigen oplossingsstrategieën van leerlingen en waarbij samenhang wordt gecreëerd tussen de domeinen van rekenen-wiskunde en/of tussen andere vakgebieden en rekenen- wiskunde. Ook staat er een POP/...

Het verslag kan niet gekopieerd worden i.v.m. de plagiaatscan, maar dient als een goed voorbeeld en houvast tijdens het schrijven van je eigen verslag. Het verslag is beoordeeld met een 9 De leeruitkomst van deze onderwijseenheid: je analyseert, verrijkt, verantwoordt en evalueert interactieve reken-wiskundelessen vanuit een betekenisverlenende context en/of model gericht op de overgang van concreet, contextgebonden handelen via modelondersteunend handelen naar handelen op formeel niveau met ...

Dit is een samenvatting van de leerlijn rekenen-wiskunde in groep 7,8. De visie van het TAL-team wordt uitgebreid beschreven. De leerlijn wordt op volgorde verteld: verhoudingen, breuken, procenten, kommagetallen. Daarnaast zijn er steeds voorbeeldopgaven te zien, die in het tentamen terug gevraagd kunnen worden.