Hersenletsel - Samenvattingen en Aantekeningen

Samenvatting voor het vak Hersenen en gedrag aan de UvA van de bachelor Pedagogische Wetenschappen en de premaster (Forensische) Orthopedagogiek. Met dit document heb ik een 8.2 gehaald. Het bestaat uit de hoorcolleges aangevuld met relevante informatie uit de twee boeken: biological psychology en het boek het puberende brein. Verder is het aangevuld met de artikelen op canvas: senses, audition, postnatale ontwikkeling, spina bifida, traumatisch hersenletsel, meningitis, cerebrale parese, early ...

Dit document over het keuzedeel NAH (Niet Aangeboren Hersenletsel) richt zich op het verdiepen in de zorg en begeleiding van mensen met NAH. Het beschrijft doorgaans wat NAH inhoudt, de oorzaken (bijvoorbeeld trauma, beroertes, of infecties), de gevolgen (zoals fysieke, cognitieve en emotionele beperkingen) en de specifieke ondersteuning die nodig is. Het document kan ook ingaan op communicatie, rehabilitatie en het bevorderen van zelfredzaamheid van cliënten. Daarnaast bevat het waarschijnlijk...

Uitwerking van mijn examen keuzedeel NAH, Niet Aangeboren Hersenletsel. Dit document is beoordeeld met een goed, het hoogste wat er te behalen viel. Aangevuld met een Powerpoint slaag je met dit verlag voor je keuzedeel voor MBO verzorgende-IG/Maatschappelijk als voor MBO-V.

Hierbij het verslag voor het keuzedeel van NAH, dit is inclusief 4 praktijkcasussen. Dit verslag was in 1 keer beoordeeld met een goed. Cijfer een 9 hierna.

Beste, Hierbij bied ik mijn examen opdracht EVL 3.2 Signaleren en preventief werken binnen de maatschappelijke context: Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden te koop aan. De opdracht richt zich op de analyse en de mogelijke preventieve interventie die in 3.1 is uitgewerkt. Gedurende de uitwerking van de mogelijke interventie pas ik de belangrijkste determinant toe namelijk: onbegrip vanuit de omgeving. De centrale onderzoeksvraag voor de interventie is als volg...

Onderdeel 1 van Examen Keuzedeel 'Mensen met een NAH' Crebocode SBB: K0067 Behaald cijfer: 10 Onder andere beschreven: - Niet aangeboren hersenletsel; - Anatomie en fysiologie van de hersenen; - Neurologische en cognitieve stoornissen; - Disharmonisch profiel; - Coping; - ICF-model; - MVG (moeilijk verstaanbaar gedrag); - Gedragscirkel Het examen keuzedeel bestaat uit 2 onderdelen. Onderdeel 2 'Begeleiden van mensen met NAH' is ook te koop

Dit is dé samenvatting van de colleges van het vak Psychologische Interventies van de Master Gezondheidszorgpsychologie aan de Radboud Universiteit. In deze samenvatting zijn alle colleges, inclusief de tekst van de sprekers, informatie uit de slides en verwijzingen naar het tentamen verwerkt. Ik schat in dat het leren van deze samenvatting voldoende is voor het behalen van een sufficiënt cijfer op het tentamen. Aan het eind bevat de samenvatting tips voor het studeren voor dit tentamen. Deze ...

Dit boek staat vol met interventies en achtergrond informatie hoe je als hulpverlener de cliënt met NAH terug naar werk kan begeleiden in de eerste fases van het loopbaanproces. Het werkfit maken van de NAH cliënt is bijzonder omdat deze een andere aanpak vereist dan gebruikelijk. Niet alleen moet je rekening houden met alle NAH symptomen, de cliënt gaat ook door een heftig transitieproces dat andere doelgroepen niet altijd meemaken. Daarom ga je samen met de cliënt eerst werken aan h...

Niet aangeboren hersenletsel keuzedeel

Dit is een voorbeeld om jou op weg te helpen!! Keuzedeel: Mensen met niet-aangeboren hersenletsel. Dit verslag is opgesteld om een ondersteuningsplan voor mevrouw B op te stellen. Mevrouw B, een 54-jarige vrouw, heeft recentelijk meerdere kleine herseninfarcten doorgemaakt, wat heeft geleid tot ernstige complicaties, waaronder motorische en cognitieve beperkingen. Dit plan is gemaakt om mevrouw B te helpen haar kwaliteit van leven te verbeteren, haar zelfstandigheid te vergroten en haar te...