Kwetsbare doelgroep - Samenvattingen en Aantekeningen

Een oplossingsgericht scenario voor een maatschappelijk probleem: Mijn naam is [..], ik woon met mijn drie kinderen in de wijk [..] in [..]. Voor de module methodisch handelen in het sociale domein maak ik deze eindopdracht ‘de spanning tussen haarbaarheid en noodzaak’ om de module te behalen. Ik beschrijf een beleidsvoorstel voor een gemeentelijk orgaan. In mijn dagelijks leven werk ik als woonbegeleider voor een kwetsbare doelgroep, waarbij ik in mijn werk regelmatig te maken krijg met ...

behaald met een 7,5. Participeren in de samenleving, dit geeft het gevoel dat jij ertoe doet als mens. Je wordt gezien en gehoord, je hoort erbij. Dit stuk gaat over participatie in de samenleving van de kwetsbare doelgroep. Er wordt onderzocht hoe deze doelgroep als ervaringsdeskundige aan het werk kan gaan, zodat zij ook een "belangrijke ander" voor iemand kunnen zijn en hierdoor mee participeren in de maatschappij.

Dit verslag is beoordeeld met een 8! Hierbij verkoop ik mijn verslag LUB Signaleren en analyseren van maatschappelijke en gemeenschapsfactoren, van de modulen signaleren en preventie (Haagse Hoge school duaal). Het verslag gaat over sociale uitsluiting van de kwetsbare doelgroep. Dit verslag is gemaakt in mei 2022.

Hoofdstuk 4 van het boek 'Positieve leefstijlverandering'

Kritische evaluatie over kwetsbare doelgroep cijfer 8.2

Een innovatieplan, gemaakt voor collega’s binnen een praktijk of (kwaliteits)netwerk, als aanzet tot een breed gedragen oplossing voor een beschreven knelpunt. Tijdens de ontwikkeling van dit innovatieplan is geprobeerd een reëel en toegankelijk plan te maken voor een doelgroep die gerelateerd is aan fysiotherapie. In een COVID-19 tijd, met het uiteindelijke doel om vooral de kwetsbare groeperingen zoveel mogelijk te beschermen, wordt geadviseerd om zoveel mogelijk thuis te blijven o...

Belangrijke informatie: Ik volg de opleiding Social Work, uitstroomprofiel Jeugd, jaar 3. (Studiejaar 2020-2021) Voor deze toets heb ik een 8.2 gehaald!!!! De naam van de toets is: ‘3J.1.3 pedagogisch civil society: ontwerp’ of wordt aangegeven als ‘3J.1.3 ontwerp versterking pedagogisch civil society’ of ‘3J.1.3 Ontwerp’. Het hoort bij het vak ‘course pedagogische civil society’. Ookwel aangeduid als ‘pedagogische civil society’ en bij de ‘themamiddagen’ en ‘e...

In deze samenvatting krijg je uitleg over hoe de Belgische maatschappij voor inclusie zorgt op allerlei vlakken zoals; De verzorgingsstaat, rechten van kind & mens, actuele maatschappelijke tendensen, personen met handicap in België, burgersschapsmodel, vermaatschappelijking van de zorg, integrale jeugdhulp, (aangepast) onderwijs, kinderzorg, ouderenzorg, geestelijke gezondheid. Het geeft je een basis over hoe onze Belgische systeem tot stand is gekomen en wat er voor elke kwetsbare doelgroep n...

wat is het? 2.1.1. 'ontwerp kwetsbaarheid en veerkracht ' is een toets van Social Work, jaar 2, module 5. Het is de integrale opdracht van Module 5, jaar 2. welk cijfer heb ik gekregen hiervoor? Eindcijfer: 8.1 (BELANGRIJK: voor mijn eerste jaar social work, heb ik mijn propedeuse gehaald met een cum laude predicaat. Dit houdt in dat ik gemiddeld het hele jaar boven een 8.0 heb gescoord, voor het tweede jaar heb ik ook opnieuw weer het hele jaar gemiddeld boven een 8.0 gescoord !!! ) ...