Meervoudig risicomodel - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deze samenvatting gaat over alle literatuur (artikelen + boeken) voor 'gedrag in de klas'. Hoofdstukken uit de volgende boeken zitten in deze samenvatting: - De sociale ontwikkeling van het schoolkind - Handboek diagnostiek in de leerlingbegeleiding: Kind en context - Observeren in psychologie en pedagogiek. Methodologie en rapportage - Pedagogische adviezen voor speciale kinderen: een praktisch handboek voor professionele opvoeders, begeleiders en leerkrachten

De samenvatting bevat al de nodige info om te slagen voor het vak jeugdcriminologie. Het is een samenvatting van al de hoorcolleges en kennisclips. Ideaal om het vak goed te blokken en te slagen voor dit vak!

examen taak - kinderen en jongeren (casus + meervoudig risicomodel)

In deze samenvatting vind je het vak kinderen en jongeren terug in een beknopte maar duidelijke uitleg. De pwp is samengevoegd met de syllabus, tot een duidelijke uitleg.

In dit document vind je in een handomdraai de meest belangrijke begrippen en de definities daarvan die beknopt uitgelegd zijn. Tijdens de toets is dit heel makkelijk om erbij te gebruiken omdat je een korte opfrisser krijgt en niet te veel tijd kwijt ben aan het lezen van lappen teksten.

De aantekeningen van de hoorcolleges van pedagogische relatie jaar 2.

samenvatting doelgroepen B

in deze samenvatting voor het 1e jaar orthopedagogie aan de HoGent vind je de lesinhouden van lesweek 1 tem 8 volgende hoofdstukken komen aanbod: - H1: terminologie, classificatie en diagnostiek - H2: personen met gedragsstoornissen - H3: personen met hechtingsproblemen of stoornissen - H4: gezinnen met meervoudige en complexe problemen

Samenvatting minor Stilstaan bij gedrag, kennistoets A1 Cijfer: 8

Samenvatting colleges psychology. Programma  Orthopedagogiek als handelingswetenschap.  Overzicht van behandelperspectieven - Modellen in vogelvlucht. Orthopedagogiek als handelingswetenschap Diagnostiek is samen met behandeling een onderdeel van de klinische cyclus. De orthopedagoog als professional Een orthopedagoog als professional moet kennis (over procedures en methodieken) en kunde toepassen. Je moet kennis hebben van de theorie, dus van de regulatieve cyclus en behandelingsme...