Risico´s - Samenvattingen en Aantekeningen

Dit is een samenvatting van alle literatuur van Criminologie voor niet-juristen. De samenvatting is volledig in het Nederlands geschreven. De samenvatting bevat: - Criminologie: een terreinverkenning (Van Dijk, Huisman en Nieuwbeerta) - Kwalitatief onderzoek en criminologische theorie (Staring en Van Swaaningen) - De sociale constructie van criminaliteit (Brants) - Vijftig jaar onderzoek naar jeugdcriminaliteit en jeugdstrafrecht (Van der Laan) - Hedendaagse jeugdcriminaliteit: nieuwe vr...

Dit is een volledige samenvatting van het volledige deel industriële risico's dat valt onder het vak Verzekeringen Ondernemingsrisico's, gegeven door Rudy Benmeridja met de powerpoints van Mevrouw De Mulder. Zaken die niet in de samenvattingen zijn opgenomen uit de powerpoints, zijn zaken die voor ons als klasgroep geen examenleerstof waren

Samenvatting gemaakt aan de hand van de toetsmatrijs, powerpoints en het boek Risicomanagement. Zelf heb ik een 8,9 gehaald met de samenvatting!

Samenvatting voor AIS-IC vak aan de UvA. Bij andere universiteiten ook bekend onder BIV. Het document betreft een samenvatting die meegenomen mag worden naar het landelijk tentamen. De samenvatting bevat de volgende onderwerpen: - Typologieën - ITGC's en application controls - Risico's per typologie - Stappenplan voor procesbeschrijving - COSO framework - Fraud triangl

Dit is een literatuursamenvatting voor het vak Orthopedagogiek: Onderwijsfactoren. Alle artikelen die je moet weten voor het tentamen staan erin. Ook heb ik per artikel een grijs vak gemaakt waarin de belangrijkste bevindingen en de risico / positieve factoren staan om te helpen studeren voor het tentamen. Een overzicht van de artikelen die samengevat zijn in dit document (literatuur ): Higgen, S., & Mösko, M. (2020). Mental health and cultural and linguistic diversity as challenges in s...

Op basis van het bronnenonderzoek en de verkregen betrouwbare informatie wordt het standpunt ingenomen dat de stelling nog verdere onderzoek behoefte vertoont. Het gebruik van het redenatieschema heeft de onderlinge samenhang, evenals de risico's van zowel de aanpak als van anti discriminatiewetten inzichtelijk gemaakt. Door de analyse van elke bron en de gedestilleerde argumenten is een redenatieschema opgesteld. waarmee de stelling wordt onderbouwd. Volgens Van den Herik & Schuitema (20...

Cijfer8,5 (100%) Motivatie en verbeterpunten De opdracht is beoordeeld op grond van de navolgende punten. Stap 1) Het vraagstuk Je schetst kort de werkomgeving waar het vraagstuk op het gebied van een aan de algemene leerdoelen en onderwerpen van deze module gerelateerd thema aan de orde is, je beschrijft het vraagstuk (hetzij door jezelf, hetzij in samenspraak met een opdrachtgever) alsmede hoe het vraagstuk zich door (externe) ontwikkelingen in en rond de organisatie zich de laatste p...

Dit document weergeeft de uitwerking waarmee ik de individuele opdracht heb behaald van het project dat gegeven wordt in kwartiel 2 van leerjaar 3. Succes! (vanzelfsprekend dient dit document ter informatie en niet om letterlijk overgenomen te worden).

De samenvatting is per typologie opgebouwd met daarin de risico's en de beheersingsmaatregelen. Ook worden overige begrippen en modellen uitgelegd,

Beoordeling: Cijfer8,4 (100%) Motivatie en verbeterpunten 1. Beoordelingscriteria inhoud Stap 1. Wat lever je in? Het verslag is de uitwerking stapsgewijs aan de hand van de criteria volgens het beslisproces. Daarbij is de (mogelijk) beste oplossing beargumenteerd. Stap 2. Waar moet de opdracht aan voldoen? > Beschrijving vraagstuk en context Er is gebruik gemaakt van de optie om voort te borduren op de uitwerking van de integrale opdracht. De uitwerking van fase 2 is a...