100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Coaching van de minor docent als coach €14,39
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Coaching van de minor docent als coach

1 beoordeling
 192 keer bekeken  8 keer verkocht

In deze samenvatting kun je alle hoofdstukken samengevat vinden die tijdens de minor "docent als coach" behandeld worden en geleerd moeten worden voor de toets. Met deze samenvatting bespaar je jezelf een hoop leeswerk en haal je gegarandeerd een voldoende! Ik heb zelf met deze samenvatting een 8,5...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 23  pagina's

  • Nee
  • 1 t/m 22
  • 17 mei 2021
  • 23
  • 2020/2021
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (2)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: vwindster • 2 jaar geleden

avatar-seller
rachelblok1
Coaching samenvatting

Coaching: verandering bewerkstelligen, doelen bereiken

Coach gesprekken: samen met coachee doel opstellen, coaches werkt aan eigen
doel en kan zelf het beste inschatten hoe hij zijn doel zal bereiken
• Tijdens gesprekken: draag ik op deze manier bij aan doel?
• Coachee bewust laten worden van mechanismes
• Spiegelen: benoem welk gedrag je ziet
• Samen plan bedenken om doel te bereiken
• Bevorderen autonomie: coachee zo goed mogelijk in iets laten worden; uitgaan
van kracht
• Uiteindelijk moet je jezelf overbodig maken als coach; coachee kan het zelf aan
• Onderscheid aanpalende beroepen
• Coach is geen docent, baas, adviseur, psychotherapeut

Wanneer vind de cliënt de coaching geslaagd
-gevoel hebben dat ze verder kunnen
-gevoel dat ze soortgelijke problemen in de toekomst zelf kunnen aanpakken
-coachvraag is beantwoord
Cliëntfactoren dragen het meest bij aan effectieve coaching, 55%

Reflectiefactoren draagt voor 30% mee aan effectiviteit

Technieken en modellen is 15% effectief

Priming: Manier van beïnvloeding van de cliënt door de coach, die niet door de cliënt wordt
opgemerkt, maar wel effectief is.


Hoe coachen: ongeveer 5 gesprekken
• Gelijkwaardige relatie
• Geen adviezen geven
• Naar doel toewerken en stappen zetten
• Inzicht ontwikkelen; focus op probleem

Coachtraject
Oriëntatie intake
Diagnose intake
Doelen formuleren
Plan opstellen
Uitvoeren
Evalueren en afsluiten

• Stappen vaak door elkaar
• Begin: wat is de aanleiding
• Bewustwording: wat is de vraag achter de vraag


Ethiek
- Coachee blijft anoniem in verslag
- Vertrouwen: niet met anderen erover praten en dit aangeven tenzij het
niet meer anders kan

, - Er kunnen klachten of problemen zijn waar je als coach niets mee kunt


Waarden mbt coachen
- Autonomie: ander in kracht zetten
- Integriteit en authenticiteit: wat kan je beloven een waarmaken
- Deskundigheid
- Gericht op welzijn: uitgaan van positieve en kwaliteiten
- Waarden en cultuur accepteren

Feedback
- Vanuit jezelf spreken- waarnemen, jouw mening: ik zag, ik hoorde, ik voel
- Wat is het effect van het gedrag: daardoor leek dat..
- Evt het gevoel of mening geven. Dat vind ik prettig..

H1 Waarom coachen
- Druk medewerkers, managers, leidinggevenden
- Minder tijd en meer stress = prestatiedruk
- Belangrijke doelen/ strakke deadlines
- Steeds meer burn-outs

Coach zorgt voor verandering
Doel en resultaatgericht werken
Inzicht in probleem kan pijnlijk maar wel verhelderend zijn

Intrinsieke factoren voor verandering
- Inspiratie en motivatie van buiten uit
- Obstakels en belemmeringen willen opheffen
- Na veel belemmeringen voel je de noodzaak om er iets aan te doen
Intrinsiek = de bereidheid voor verandering. Dit vormt voorwaarde voor
effectiviteit van coaching

Wat is coaching
Begeleidskunde, counseling, supervisie en psychotherapie

Counseling: begeleiden diepere lagen van de persoonlijkheid; verkennen
herkennen en beter omgaan met persoonlijkheidsstructuur

Coaching: meer op gedrag. Tegenwoordig: persoonlijke lagen + gedrag

Psychotherapie: stoornis of geestesziekte DSM-V
 Diagnose en behandeling van stoornissen – steeds meer bij coachen

Definities coaching
John Whitmore: iemand potentieel mobiliseren voor maximale prestatie
Nederland: consulting, raad geven, adviseren


De aard van coaching
- Begin vaak werkgericht; later vaak privé – dieper persoonlijk
- Coaching: gezonde mensen zonder diagnose
- Versterken van iemands kracht
- Neutrale termen: client, coachee, sessie, gesprek, leren, ontwikkelem
- Gelijkwaardige relatie

, - Client verantwoordelijk voor eigen ontwikkeling
- Coachen si gericht op persoon, niet op probleem
- Inzet methoden en technieken

Fenomenen
Ingaan op directe intuitieve ervaingen van verschijnselen die zich voordoen in de
beleving vd client

- Coach gaat in op fenomeen, client wordt serieus genomen
- Als werkelijkheid hanteren
- Vragen stellen en doorvragen

Methodisch en femenologisch
- Veel methoden en technieken nog niet grondig wetenschappelijk
onderzicht
- Evidence based practice: gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek
- Practice based evidence: effect moet nog vastgesteld worden

Coach
Erkende post HBO of EQU opleiding, training, ervaring speelt rol bij kiezen van
een coach
- Heeft mix van kennis, vaardigheden, attitudes en wijsheid
- Helpt client iets te veranderen wat belemmert en te versterken wat
stimuleert op doel te bereiken

Client
Wordt gecoacht in gelijkwaardige werkrelatie om uiteindelijk doelen te bereiken


Pathologisch venster
4 uitgangspunten klinische psychologie
1 psychopathologie: stoornis, ziek, abnormaal en ongepast gedrag
2 klinische problemen: verschillen in aard en hevigheid van normale problemen
3 psychische problemen: afwijkingen en biologische ziekten
4 psycholoog moet ziekte identificeren en stoornis behandelen

Categoriseren levert niet veel op – lost de oorzaak niet op. Het is meer van
belang welke behoefte de client heeft

Coaching kijkt naar potentieel. Verschil coaching en pathologie is het
uitgangspunt
Pathologie= ziekte wordt benadrukt
Coaching = dat wat versterkt kan worden

Teken van kracht
“Coaching is voor watjes” Dit is niet zo- je moet sterk zijn om confrontatie aan te
gaan.
- Wil, doorzettingsvermogen, verlangen

Voordelen coaching
- Bereiken van doelen
- Client voelt zich serieus genomen
- Client krijgt nieuwe inzichten
- Client wordt gesteund en begeleidt

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper rachelblok1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €14,39. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53022 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€14,39  8x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd