100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
SAMENVATTING Levenscyclus van de mens(H12 t/m 23), Humane Levenscyclus II (AB_1133); studie: Gezondheid en Leven €3,99
In winkelwagen

Samenvatting

SAMENVATTING Levenscyclus van de mens(H12 t/m 23), Humane Levenscyclus II (AB_1133); studie: Gezondheid en Leven

 0 keer verkocht

In deze samenvatting wordt het boek Levenscyclus van de mens vanaf hoofdstuk 12 samengevat. Ik heb het vak afgerond met een 8!

Voorbeeld 3 van de 24  pagina's

  • Nee
  • Hoofdstuk 12 t/m 23
  • 6 juli 2021
  • 24
  • 2020/2021
  • Samenvatting
  • puberteit
  • samenste
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (33)
avatar-seller
jb3802
Beste Student,

Deze samenvatting bevat de stof van het vak ‘Humane Levenscyclus 2’
van de studie Gezondheid en Leven aan de VU. De samenvatting is
geschreven in studiejaar 2020-2021. Het bevat een samenvatting van
het boek Levenscyclus van de mens 5 e druk. Hiervan zijn de
hoofdstukken 12 t/m 23 samengevat.

Ik hoop dat deze samenvatting jou wat meer inzicht kan geven over de
onderwerpen die voorbij komen en je helpt bij het leren van het
tentamen.

Succes!

,Humane levenscyclus 2 samenvatting
H12 Groei en ontwikkeling van het kind

Zuigelingenperiode
Lichamelijke ontwikkeling
Lengtegroeisnelheid = een begrip voor lengtetoename, gemeten in een bepaalde periode en
omgerekend in centimeters per jaar.
- Eerste jaar heel hoog; 1,5x lager en 3x zwaarder
Voeding in 1e levensjaar
In het eerste levensjaar is de energiebehoefte het grootst. Na 6 maanden is de darm rijp
genoeg om ander voedsel te eten dan borstvoeding.
Motorische ontwikkeling
Ontogenetische adaptaties = adaptaties in het individuele ontwikkelingsproces
Ontwikkeling = discontinu verlopend proces
- Ontwikkeling is een proces van voortdurende reorganisatie. (oude bewegingen
worden ‘afgebroken’ om nieuwe aanpassingsvormen te kunnen ontwikkelen)
- Grote individuele variatie in de normale motorische ontwikkeling
- Ontwikkeling verloopt van proximaal naar distaal
Oriëntatiegedrag: kijken en luisteren
Visueel gedrag
- Pasgeborene vertoont al pupilreacties op licht; fixeert en kan objecten(en gezichten)
herkennen.
- Leeftijd van 6 tot 8 weken is er voorspelbaar interactiegedrag met mensen aanwezig.
Houdingscontrole
- Verloopt craniocaudaal(eerst nek, romp en dan benen)
- Visuele stimulatie heeft een sterke invloed op de lichaamshoudingcontrole bij het kind
dat pas gaat staan.

Leeftijd Grove motoriek Fijne motoriek
4 weken Hoofd zakt voorover; Vuisten
tonische nekreactie
16 weken Hoofd stabiel; Handen open
symmetrische
houding
28 weken Zit los; steunend op Pakt blokje met
de handen ‘palmar grasp’ wijst
naar pilletje
40 weken Zit los, kruipt; kan Loslaten van pilletje
worden opgetrokken met totale
tot staan handbeweging
52 weken Loopt met hulp Neemt pilletje met
pincetgreep op
Reiken en grijpen
Reikvaardigheid bestaat uit twee fasen: houdingsfase & manipulatieve fase.
- Ontwikkeling van het reiken vertoont veranderingen die parallel lopen aan
lichaamshoudingveranderingen.
- Vanaf 3 tot 8 maanden vertonen reikbewegingen steeds minder deelbewegingen.
- Armbewegingen zijn heel vroeg in de neonatale periode doelgericht.
- Tussen 2 tot 6 maanden verandert het reik-grijpgedrag. De eerste succesvolle
reikbewegingen verlopen nog niet soepel en goed gecoördineerd.
- Na 6 maanden bestaan reikbewegingen echter al uit een ‘volwassen’ nader- en
grijpatroon, waarbij voornamelijk in de laatste fase visuele controle een rol speelt.

, Cognitieve ontwikkeling
Het proces van het leren.
- Basis in de zuigelingenperiode
- Het kind weet dat zuigen aan de borst of fles voldoening geeft, ook al kent hij het
woord borst of fles nog niet. Als hij eenmaal kan kruipen, zal hij proberen de fles zelf
te pakken.
- Veel van de ontwikkeling onttrekt zich aan de waarneming van volwassenen.
Psychosociale en emotionele ontwikkeling
- Kan niet los worden gezien van zijn omgeving, het gezin.
- Een zuigeling ervaart het leven, met af- of aanwezigheid van anderen als ‘een totaal’,
waarin hij nog volledig afhankelijk is van anderen voor verzorging en voeding.
- Bij ontwikkeling van de ouder-kind relatie gaat het kind zich één voelen met de vaste
verzorgers. Op basis daarvan ontwikkelt zich een goede ouder-kindrelatie, veilige
gehechtheid en leert het kind tegelijkertijd dat anderen anders zijn.

Peuterperiode
Peuterpuberteit = periode tussen 1 en 4 jaar, waarin de peuter een heftig emotioneel
karakter ontwikkelt.
Lichamelijke ontwikkeling
- Snelle groei en ontwikkeling. Proces verloopt niet gelijkmatig(horten en stoten)
- Meest opvallende zijn de lengte- en gewichtsgroei en doorbreken van de
gebitselementen. (minder snel dan zuigelingen periode)
- Kind van 1 jaar is vaak ‘mollig’, kind van vier is in verhouding langer en slanker.
Leeftijd Jongens (cm) Meisjes (cm)
12 maanden 76.5 75
24 maanden 89 88
36 maanden 98 96
48 maanden 106 105
Doorbraak van het gebit
Kind krijgt eerst melkgebit (voorlopig). Eerste elementen breken door rond de leeftijd van een
halfjaar
- Voortanden meestal 6-9 maanden
Motorische ontwikkeling
Grens van motorische ontwikkeling wordt bepaald door neurologische, lichamelijke en
emotionele rijping van het kind.
- Ontspannen met een kind oefenen kan de ontwikkeling stimuleren, maar een
ontwikkelingsfase kan niet afgedwongen worden als het kind er niet aan toe is.
- Motorische ontwikkeling vertoont grote variabiliteit in snelheid. Ontwikkeling verloopt:
1. Van binnen naar buiten(proximaal naar distaal).
- Schoudermotoriek ontwikkelt zich voor de polsmotoriek.
2. Van boven naar beneden(craniaal naar caudaal).
- Neurologische ontwikkeling van armen gaat steeds vooraf aan die van de benen.
3. Van grof naar fijn.
- Een jong kind schildert met grote bewegingen met een groot penseel(of met vingers)
en heeft dan ook een groter papier nodig.
Leeftijd Grove motoriek Fijne motoriek
18 maanden Loopt zonder te vallen; gaat Kan toren van 3 blokjes
zelf zitten bouwen; slaat blz. met 2-3
tegelijk om
24 maanden Loopt goed; kan bal Kan toren van 6 blokjes
wegschoppen bouwen; slaat blz. een voor
een om

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jb3802. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64302 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€3,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd