Dit is een samenvatting voor de kennistoets rekenen middenbouw.
Het omvat hoofdstuk 1, 3, 4, 5 en 7 van het boek Reken-wiskundedidactiek: Hele getallen.
Deze samenvatting bevat stukken tekst en foto's om de leerstof te verduidelijken.
Kijk zeker ook bij mijn andere samenvattingen/documenten. Sam...
, Samenvatting rekenen middenbouw Luca van den Bergh
Inhoud
H1 – Hele getallen.................................................................................................. 4
1.1 Getallen zie je overal ...................................................................................... 4
1.2 Ons getalsysteem ........................................................................................... 4
1.2.1 Andere talstelsels ..................................................................................... 5
1.3 Eigenschappen van getallen............................................................................... 5
1.3.1 Ontbinden in factoren ................................................................................ 6
1.3.2 GGD en KGV ............................................................................................ 6
1.3.3 Volmaakte getallen ................................................................................... 6
1.3.4 Figurale getallen ...................................................................................... 6
1.4 Basisbewerkingen ........................................................................................... 7
1.4.1 Eigenschappen van bewerkingen .................................................................... 7
H3 – Aanvankelijk rekenen ........................................................................................ 8
3.2 Verder werken aan getalbegrip........................................................................... 8
3.3 Optellen en aftrekken tot en met 10 .................................................................... 9
3.4 Betekenissen van optellen en aftrekken ................................................................ 9
Optellen en aftrekken over de 10 ...........................................................................10
H4 – Basisbewerkingen ........................................................................................... 11
4.1 Basisstrategieën ...........................................................................................11
Varia-aanpakken ...............................................................................................12
4.3 Elementair vermenigvuldigen en delen ................................................................13
4.3.1 Tafels ..................................................................................................13
4.3.2 Delen ...................................................................................................13
H5 – Rekenen-wiskunde met hele getallen in de bovenbouw ............................................... 14
5.2 Hoofdrekenen in de bovenbouw .........................................................................14
5.3 Schriftelijk rekenen .......................................................................................15
5.3.1 Kolomsgewijs en cijferend optellen ...............................................................15
5.3.2 Kolomsgewijs en cijferend vermenigvuldigen ....................................................16
5.3.3 Kolomsgewijs en cijferend delen ..................................................................16
5.4 Schattend rekenen ........................................................................................17
5.5 Rekenen met de rekenmachine .........................................................................17
5.6 Combinatoriek .............................................................................................18
H7 – Leren en onderwijzen van rekenen-wiskunde ........................................................... 19
7.1 Domeinen en doelen ......................................................................................19
7.1.1 Gecijferdheid .........................................................................................19
7.1.2 Doelen .................................................................................................19
7.2 Leerprocessen bij rekenen-wiskunde ...................................................................21
7.2.1 Leertheorieën.........................................................................................22
7.3 Vakdidactiek rekenen-wiskunde .........................................................................22
1. Hoofdstuk 2 (Kop 1) ............................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vdberghluca. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
