100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Samenvatting Leerdoelen Feniks 4vwo tijd van de grieken en romeinen €3,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Leerdoelen Feniks 4vwo tijd van de grieken en romeinen

 0 keer verkocht

Leerdoelen Feniks 4vwo tijd van de grieken en romeinen

Voorbeeld 2 van de 10  pagina's

  • Nee
  • Hoofdstuk 2
  • 12 oktober 2021
  • 10
  • 2020/2021
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (4930)
avatar-seller
151346
Geschiedenis leerdoelen hoofdstuk 2
2.1 Politiek en burgerschap in de Griekse wereld

1. Je kunt uitleggen dat de Griekse wereld op bestuurlijk gebied verdeeld was, maar op cultureel
gebied verenigd.



Griekenland was in de Oudheid een poleis, het bestond uit aparte stadstaten. De poleis
voerden vaak oorlog met elkaar en waren trots op hun zelfstandigheid. Naast dat de
bewoners zich inwoners voelden van de poleis, voelden ze zich ook onderdeel van de Griekse
beschaving.

 Vereerden dezelfde goden

 Spraken dezelfde taal

 Genoten van dezelfde mythes



Door deze eenheid zagen de Grieken de volken buiten Griekenland als barbaren.



1. Je kunt 4 bestuursvormen die in Griekenland voorkwamen, noemen, beschrijven en
herkennen



De manier van regeren verschilde per polis, dit kwam doordat de Griekse stadstaten
zelfstandig waren. Er waren 4 duidelijke bestuursvormen in deze poleis:



 Monarchie

 De macht is in handen van koningen die aan de macht zijn gekomen door het
erven van deze macht. Je herkent een monarchie dus aan het besturen van een
poleis door een koning.

 Aristocratie

 De macht is in handen van edelen door hun politieke macht en hun militaire rol.
Omdat zij geld hadden, konden zij als enigen in de polis een wapenuitrusting betalen.
Je herkent een Aristocratie dus aan het besturen van een poleis een groep edelen.

 Burgerschap

 De aristocratieën in poleis brokkelden af doordat de welvaart in Griekenland
steeg, mensen kregen een actieve rol in het leger, kregen politieke rechten en
maakten zo aanspraak op het burgerschap. Je herkent het burgerschap dus aan de
groeiende recht van de burgers.

 Tirannie

,  In stadstaten waarin de adel het burgerschap tegen probeerde te houden, keurde
de ontevreden bevolking het soms goed dat er een alleenheerser aan de macht
kwam. Een tirannie is niet direct slecht, sinds er wrede tirannen aan de macht zijn
gekomen wordt een tirannie vaak negatief gezien. Je herkent een tirannie dus aan
het besturen van een poleis door een (wrede) alleenheerser.



1. Je kunt beschrijven wat het burgerschap in de Atheense democratie inhield



Het burgerschap in de Atheense democratie was een democratie, een deel van het volk dat
burgerschap heeft, heeft de macht doordat het politieke beslissingen kan nemen. In deze
democratie hadden alleen mannen die uit Athene afkomstig waren recht op de democratie.
In de volksvergadering werden belangrijke functies verloot, omdat alle mannen daar gelijk
behandeld werden. Je kon alleen stemmen als je aanwezig was bij de vergadering en er werd
schervengericht gestemd. In de Atheense democratie was het burgerschap dus alleen voor
mannen van Atheense afkomst.



2. Je kunt uitleggen hoe de Griekse stadstaten hun zelfstandigheid verloren



In de 6e eeuw v.Chr. kwamen de Griekse stadstaten in lonië onder een Perzisch bestuur. De
Grieken kwamen hiertegen in opstand, de Perzische koning besloot de Grieken daarop te
straffen. De Grieken versloegen hem echter. Na de Perzische oorlogen moesten de poleis
zich aanpassen aan de hegemonie van Athene en Sparta. Zo werd Griekenland verdeeld in 2
zelfstandige staten en was het klaar met de poleis.



2.2 De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken

1. Je kunt met voorbeelden over natuur, mens en gezondheid uitleggen wat het
wetenschappelijk denken van de Grieken inhield




Wetenschappelijk denken



 Natuur

 Met de ontwikkeling van de wetenschap werd er anders naar de natuur gekeken.
De Grieken hadden net de oorzaak van verschijnselen mythen genoemd en
begonnen nu met het noemen van bepaalde goden bij bepaalde
natuurverschijnselen. In de 6e eeuw v.Chr. begonnen de Grieken met het halen van
kennis uit Egypte en Mesopotamië. Ze geloofden dat er een oerstof was waar alles
uit bestond. Wetenschappers dachten vanaf nu vanuit een inzicht dat gebaseerd was
op de natuur.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper 151346. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67479 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€3,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd