100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming €6,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming

 20 keer bekeken  0 keer verkocht

Een uitgebreide samenvatting over de hoofdstukken uit het boek Jeugdcriminologie - achtergronden van jeugdcriminaliteit.

Voorbeeld 4 van de 41  pagina's

  • Nee
  • De hoofdstukken die wel moesten lezen voor het studiejaar 2021-2022, met uitzondering van hoofdstuk
  • 26 oktober 2021
  • 41
  • 2021/2022
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (44)
avatar-seller
vdb99
Samenvatting Jeugdcriminologie (JC)

Hoofdstuk 1: Jeugdcriminaliteit: wetenschap, media & politiek

De aandacht voor JC is toegenomen door de media, maar ook door
volksvertegenwoordigers en beleidsplannen.  hierdoor worden de jongeren gezien als
gevaarlijk en bedreigend i.p.v. als jongeren die hulp nodig hebben.

De aandacht richt zich niet alleen op criminaliteit maar op allerlei verschillende soorten
kattenkwaad, waardoor het veel groter wordt gemaakt.

De jeugdcriminaliteit neemt af, maar je ziet dat de paniekstemming bij de bevolking afneemt
en men blijft zeggen dat het de verkeerde kant op gaat met de jeugd.  dit is tegenstrijdig.

Je ziet dat er een wisselwerking ontstaat tussen media en politiek:
- De media rapporteren heel uitgebreid een incident  de politiek reageert daar
meteen op met voorstellen, zonder eerst de ernst & oorzaken van de incidenten vast
te leggen.
o Doordat politiek en media dit gevoel van urgentie creëren rondom jeugd die
het verkeerde pad op gaat, denkt het publiek dat jeugdcriminaliteit actueel is.
 Dit terwijl in Nederland de jeugdcriminaliteit fors is gedaald.

Je ziet in de media verschillende biases rondom berichtgeving over JC:
 Hoeveelheid berichtgeving  de geregistreerde JC neemt af (sinds 2007), maar de
berichtgeving neemt nauwelijks af en soms zelfs toe.
 Disproportionele hoeveelheid aandacht voor “High Impact Crimes”  dit terwijl
die juist zijn afgenomen
 De associatie tussen Marokkaanse jeugd & straat terreur
 Het ministerie van veiligheid en justitie voert de boventoon in dit soort berichtgeving.

Welke bronnen kan je gebruiken over de ontwikkeling van JC?
- Politiecijfers  deze cijfers zeggen weinig over de vraag of er sprake is van
toename. Waar worden deze door beïnvloedt?
o Meldingsbereidheid van de slachtoffers, deze is afhankelijk van de aard van
criminaliteit
o Beleidsprioriteiten
o Dark Number is erg hoog  zie HC.
o Misdrijven die zichtbaar zijn, prioriteit fungeren of daders met negatieve
prognose (allochtonen), meer kans om in de registraties terecht te komen.
o Verandering in wetgeving beïnvloedt ook de criminaliteitscijfers.
 Hieruit blijkt dat criminaliteit ook een sociaal construct is. Wetgeving
komt namelijk ook door verschuiving van maatschappelijke aandacht.
o Demografische factoren
- Zelfrapportage  deze kunnen een goed beeld geven van de meest voorkomende
jeugddelicten. Ze maken ook de kenmerkende aspecten van “gezonde” JC zichtbaar.
Ze kunnen ook een goed beeld geven van de relatie tussen JC, cultuur en etniciteit.
Beperkingen:
o Selectief aantal delicten kunnen worden opgenomen in de enquête.
o Daders zijn moeilijker te bereiken
o GEEN goed beeld van de ernst van delicten (schade & gevolgen)
- Slachtofferenquêtes  geven een goed beeld van het aantal slachtoffers van
misdrijven. Beperkingen:
o Geven geen uitsluitsel over de leeftijd van daders

, o Stijgingen en dalingen van slachtofferenquêtes worden mogelijk veroorzaakt
door meldingsbereidheid
 Dit wordt weer veroorzaakt door bereidheid van de politie om van
bepaalde zaken een proces-verbaal te maken
 Prestatieparadox = hoe beter de politie haar werk doet, hoe
meer criminaliteit er is.

In de criminologie zijn er meerdere paradigma’s die beïnvloed worden door nieuwe inzichten
en onderzoeksaccenten.  dit wordt dan weer beïnvloedt door maatschappelijke en politieke
veranderingen.

Criminaliteit werd lang gezien als een gevolg van een verstoord aanpassingsproces en men
dacht dat dit vooral voorkwam bij laag SES.  rond de jaren 60 kwam daar veel kritiek op,
want de bronnen die men hiervoor gebruikte waren vertekend door selectiemechanismen en
stereotypen over kwetsbare groepen.
- Eind jaren tachtig kwam door komst van law-order beweging EN door
onderzoeksinzichten die aantoonde dat interventies niet werken het recht te
herstellen.  ook kwam er meer aandacht voor de sociale achtergronden van de
jeugd.

Bindingstheorie van Hirschi  goede binding van jongeren met sociale subsystemen
(gezin & school) kan fungeren als een vangnet van sociale controle wat mogelijk remmend
kan worden voor JC.

Eind jaren 90 kwam er weer kritiek. Ook met name dat er weinig evidence based preventie
en interventieprogramma’s zijn. Toen kwam ook het concept risicofactor waarbij men de
risicofactoren wilde gaan identificeren.

Age-crime curve = snelle toename van delinquent gedrag onder jongeren met een daling
rond de 18 jaar of de jaren daarna.

Jeugdcriminaliteit is de criminaliteit van adolescenten (12-18 jaar).  dit maakt dat de
diversiteit aan invalshoeken en wetenschappelijke disciplines noodzakelijk is. Waarom?
- De afgelopen halve eeuw is er super veel veranderd in de levens van adolescenten.
o Ze zijn langer afhankelijk, omdat ze langer naar school gaan.
o Aan de andere kant worden jongeren tegenwoordig veel serieuzer genomen.
- Er is een toename in onderzoeksinteresse vanuit de psychologie over de term
adolescentie waardoor er veel meer bekend is over deze leeftijdsfase.

Context en levensstijl zijn ook hele belangrijke begrippen omdat dit grote invloed heeft op
de ontwikkeling van kinderen.
- Het is dus NIET zo dat er één algemene oorzaak is voor het ontstaan van JC. Het is
ook niet zo dat screening kan helpen.
- Ontwikkelingspsychopathologie is een nieuw specialisme wat let op condities
waaronder stoornissen kunnen optreden, voortduren en weer verdwijnen.  dit heeft
geleid tot focus op risico & beschermde factoren.

Ook veerkracht speelt een belangrijke rol bij kinderen. En wanneer het écht misgaat blijken
er meerdere risicofactoren in het spel te zijn.  Om hier goed door heen te komen is het
belangrijk dat er op tenminste 1 domein in het leven continuïteit is of te wel een veilige
plaats.

Geweld is een veel besproken onderwerp.  minderjarige geweldplegers zijn vaak jongeren
tussen de 15&17 jaar met gebrekkige scholing en zwakke gezinsachtergrond, slecht
ontwikkelend geweten.

, - Er doen zich veel negatieve ontwikkeling voor, waarbij jongeren meer betrokken zijn
bij geweld MAAR
o Er is ook sprake van criminalisering van kattenkwaad.  mensen worden
hierdoor selectief gevoelig voor criminaliteit. Veel dingen worden sneller
gezien als crimineel gedrag. Dit terwijl soms over de schreef gaan nu eenmaal
hoort bij vroege adolescentie.

Er is dus een spanningsveld tussen de langdurige afhankelijkheid en toegenomen inbreng &
autonomie = maturity gap.  discrepantie van de zelfstandigheidsontwikkeling.

Doordat er meer inzichten komen in de adolescentie wordt er steeds meer gepleit voor een
(beter) jeugdstrafrecht.

Sociale constructie van criminaliteit = gedrag dat als crimineel wordt bestempeld door
menselijke afspraken.  en deze afspraken kunnen verschillen.
- Het is daarom belangrijk dat jeugdcriminologie en wat daar onder valt, niet per se een
sociaal construct is, want mensen hebben de neiging om alles wat overlast is, al te
bestempelen tot criminologie.  hierom is het belangrijk dat de jeugdcriminologie
hierin duidelijke grenzen stelt.

Hoofdstuk 2: Historisch perspectief op JC

Twee grote verschuivingen als je het moderne met het oude figuur van JC bekijkt.
- Vroeger zag je dat ongepast gedrag minder werd gecriminaliseerd.  geweld
hoorde erbij en de omgeving + overheid greep dus ook niet echt in. Dat is nu anders.
- Je ziet dat de bemoeienis van de overheid rondom JC veranderd.  vroeger
werd iemand dan vervolgd door de normale rechtbank, nu is dat het jeugdrecht. 
opvoeding i.p.v. straf.
o 1921 is het jaar waar kinderen voor een aparte kinderrechter komen.
o In België gingen ze minderjarige misdrijvers helemaal niet meer straffen maar
“heropvoeden”.

Wat gebeurde er in de 19e eeuw? Verlichte en Romantische ideeën zorgen voor een sterke
toename in bemoeienis met het kind.  rondom opvoedbaarheid, kwetsbaarheid & typisch
kinderlijke.
- Kinderen in die tijd werkten nog, soms 12 uur per dag. Dit blijkt uit een enquête in
die tijd. Dit baat grote zorgen dus komt de wet van de kinderarbeid (van Houten,
1874).
o Deze enquête gaf nog meer info zoals de levensomstandigheden, gewoonten
en zeden.  dit zorgde voor angst en zorgen bij de burgerij EN het
introduceerde een “slecht milieu” als oorzaak voor delinquent gedrag.
 Zo ontstond het sociaal vraagstuk rondom jeugdcriminaliteit.
o Daarnaast zag je naast deze enquête ook een toename in statistieken rondom
JC.
 Dit leidde ertoe dat mensen minder vrijblijvend op jongeren gingen
reageren.  ze moesten naar een lagere rechtbank, = verzachting
van het strafklimaat, zodat ze wel gestraft & vervolgd worden.
- Jeugdgevangenissen: Men wilde niet dat minderjarige die de wet hadden
overtreden bij het uitschot van de maatschappij in de gevangenis terecht zou komen.
o 1833 komt de eerste jeugdgevangenis voor jongens.  hier probeerde men
dan van deze kinderen weer iets te maken, misschien zelfs met een speciale
en optimale behandeling.
- Van platteland naar grote stad  de criminaliteit in het begin van de 19e eeuw
vond zich meer plaats in het platteland dan in de stad. Dit zou kunnen komen door de

, druk van de proletarisering. Vanaf de 2e helft van de 19e eeuw zie je een
verschuiving naar meer criminaliteit in de stad.
o Stedelijke vermogensdelinquentie = diefstal & beroving.
- Rondzwervende jeugd  veel jongeren waren weggelopen en dit werd een
probleem. Ze vormden grote groepen en zwierven over straat. Dit baadde zorgen en
hierdoor kwamen er ook sancties.
o Verwaarloosde kind idee komt hier naar voren. Dat kinderen dus crimineel
gaan doen, niet vanwege aanleg of psychische gebreken maar puur door
gebrek aan pedagogische zorg in het gezin.  hierdoor werden er in die tijd
veel tehuizen gebowud.
- Ontstaan criminologie  door de opkomst van de sociale wetenschappen, en dus
criminologie kwam er nog meer bekend over jeugdcriminaliteit.
o In de 2e helft van de 19e eeuw werden juist ook ouders aangekeken op het feit
dat ze zo’n kind hadden grootgebracht. Hierdoor ging men dus ook kinderen
weghalen bij ouders.

Wat gebeurde er in de 1e helft van de 20ste eeuw?
Proportionaliteitsprincipe = de verhouding tussen de ernst van het delict en de zwaarte
van de justitiële reactie, komt onder druk te staan.  men ging zwaar ingrijpen voor lichte
delicten voor het belang van het kind. Er was dus alleen nog oog voor wat er moet het kind
aan moest.
- Criminaliteit als symptoom  in België de wet van de kinderbescherming de
strafrechtelijke kaders los en werd de leeftijdsgrens opgeschroefd tot 18.  hierdoor
werd het mogelijk om niet alleen delinquent gedrag te interfereren maar ook op
andere zorgelijke gedragingen in te grijpen.
o Dit maakte wel dat de grens tussen delinquent gedrag en onwenselijk gedrag
moeilijk te trekken was.  dit was ook het doel, zodat men makkelijker
vervolgd kon worden.
o Het crimineel gedrag werd namelijk gezien als symptoom van de oorzaak van
pedagogische problematiek.  dus het is niet de schuld van het kind, maar
van achterliggende problemen.
o Je ziet dat met name jongens worden vervolgd voor hun misdrijven en meisjes
vooral op aanklacht van ouders.
- Weglopen  weglopen werd minder makkelijk in de 20ste eeuw door de afschaffing
van kinderarbeid (kinderen konden dus ook geen baan vinden). En er kwam
leerplicht. Toch nam weglopen wel weer toe door de economische crisis.
o Er is een verband tussen maatschappelijke transformaties en verschuiving in
definities van ontoelaatbaar gedrag & kwetsbaarheid voor overtredingen. 
bijv. de verschuiving bij meisjes, die nu mogen werken, financieel
zelfstandiger worden en dus meer frictie krijgen met ouders.

Vanaf 1960 zie je in cijfers een gestage stijging rond jeugdcriminaliteit.  met name rondom
geweld, vernieling en misdrijven.

Na de WOII zie je dat er eigenlijk nieuwe soorten “categorieën bijkomen, zoals mensen/
kinderen die zwaar zijn getroffen door de oorlog. Zo ontstaat ook de maatschappelijk
verwilderde jeugd  deze hebben een te kort aan discipline en zijn op zoek naar genot,
onafhankelijkheid en vrijheid. Hierdoor gingen ze bijv. ook rondhangen op straat en uitgaan.
- Dit werd toen der tijd gekoppeld aan problematisch gedrag en was een reden om op
te treden.
o Sommige rechters en opvoeders vonden het echt problematisch dat men naar
bioscopen of dansavonden ging.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vdb99. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd