3.1 De regels voor experimenteel onderzoek
Proefopzet
- Helmonts conclusie was gebaseerd op een incomplete proefopzet, door
een tweede vat neer te zetten kwam hij er achter dat zijn idee onjuist was
→ tweede vat = controle-experiment / blanco.
- Hiermee wordt gecontroleerd (bij dit onderzoek) of de combinatie wasgoed
met graan de oorzaak is van het resultaat of dat er een andere factor is.
- Bij experimenteel onderzoek is een controle-experiment de eerste regel.
- Je mag geen conclusie trekken zonder een controle-experiment gedaan te hebben.
- Reageerbuis met zetmeel het enzym en water → zetmeel verdwijnt.
- Controle-experiment = reageerbuis met zetmeel en water dat het
mengsel even dun is als eerste reageerbuis → zetmeel lost niet op.
Bevestigd uitslag eerste experiment.
Factoren
- De onderzoeker gaat kijken of de temperatuur effect heeft op de snelheid waarmee
da amylase (enzym dat zetmeel afbreekt) werkt.
- Vult 3 reageerbuizen met evenveel zetmeel, water amylase en vult controlebuis met
zetmeel, water en wasmiddel zonder amylase.
- Regels voor experimenteel onderzoek toepassen.
- 1. Het controle experiment.
- 2. 1 Factor verschillen tussen verschillende buizen, bij dit experiment is dat
de temperatuur.
- 3. Beide variabelen zijn onbekend; onafhankelijke variabele is wat de
onderzoeker varieert → dit geval de temperatuur, de afhankelijke
variabele is de hoeveelheid zetmeel die overblijft.
Onderzoeksverslag
- Goed verslag maakt experiment → herhaal -/ controleerbaar.
- Resultaten kunnen gebruikt worden voor een vervolgonderzoek.
- Opbouw van een verslag ;
- Inleiding & eenduidige onderzoeksvraag → vraag gaat over invloed van
onafhankelijke variabele op een afhankelijke variabele.
- De hypothese, een voorspelling / voorlopig antwoord, alleen zinvol als er
goede argumenten zijn om de hypothese te onderbouwen.
- Methode (werkplan) & Materialen, dit wordt uitgebreid beschreven.
- Als sommige uitslagen lastig te meten zijn kun je een foutmarge aanhouden.
- Resultaten worden overzichtelijk in een tabel weergeven.
- Hieruit wordt een conclusie getrokken.
- In de discussie staat een verklaring voor de resultaten, verbeterpunten
voor het experiment en een idee voor vervolgonderzoek.
- In wetenschappelijke tijdschriften staan meestal nieuwe onderzoeken en
experimenten, op school maak je een schoolverslag over onderzoeken en
experimenten die al gedaan zijn.
3.2 Gegevens verzamelen en vastleggen
Beschrijvend onderzoek
, Hoofdstuk 3 Wetenschappelijk onderzoek
- Grauwe ganzen vormen vaak een plaag; ze brengen veel schade toe.
- Om hier en bestrijdingsbeleid voor te bepalen heb je bepaalde gegevens nodig;
- Aantal ganzen dat elk jaar in Nederland broed.
- Het tellen hiervan gaat best moeilijk, hiervoor wordt bijv een filmende
robotmeeuw gebruikt.
- Voor het onderzoek om ganzen te tellen is een onderzoeksvraag: ‘Hoe
ontwikkelt het aantal broedende grauwe ganzen in Nederland zich door de
jaren heen’.
- Dit onderzoek is registreren van waarnemingen = beschrijvend onderzoek.
- Door tellingen wordt er geprobeerd antwoord te geven op de onderzoeksvraag =
kwantitatief onderzoek → gaat om aantallen.
- Tellen, wegen & meten zijn voorbeelden van kwantitatieve bepalingen.
Waarnemen en aantonen
- Bij een onderzoek waar je dingen onder de microscoop legt om dingen waar te
nemen gaat het om kwalitatief onderzoek ; onderzoeken zonder tellen, wegen of
meten.
- Het gaat om het vaststellen of iets aanwezig is.
- Het vaststellen van moleculen is lastig want je kan ze op geen enkele manier zien,
hiervoor worden indicatoren gebruikt → joodoplossing is indicator voor
zetmeel, want het kleurt dan donkerblauw.
Vastleggen met beeld en geluid
- Gegevens zet je overzichtelijk in bijvoorbeeld een tabel, als niet in een tabel kan is
het mogelijk om naast een beschrijving een foto of tekening te maken.
- Bij het vastleggen van gedrag kun je beter een protocol maken nadat het is
vastgelegd op film of geluidsopname.
- Er gelden afspraken met deze manieren van vastleggen;
- Bij tekenen van cellen moet de vergroting vermeld worden.
- Bij microscopische foto’s is een schaalaanduiding nodig.
- Door tekening te voorzien van namen en aantekeningen kun je informatie
toevoegen.
3.3 Gegevens presenteren in diagrammen
Lijndiagrammen en grafieken
- Gegevens worden naast de tabel ook in een diagram gepresenteerd.
- Meest geschikte grafische weergave = lijndiagram.
- Gebruikt om het verband tussen afhankelijke en onafhankelijke variabelen
weer te geven, met continue reeks getallen.
- X-as = onafhankelijke variabele.
- Y-as = afhankelijke variabele.
- Alle resultaten zijn meetpunten in het assenstelsel.
- Het is beter om de punten niet te verbinden maar omdat dit verwarrend kan
zijn wordt het vaak met rechte lijnstukken toch verbonden.
- Kun je je resultaten met behulp van een wiskundige functie benaderen teken je het
lijndiagram als grafiek →vloeiende lijn zo dicht mogelijk langs de
meetpunten.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lunavanpolen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.