100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Sociaal functioneren (SF2) Samenvatting kennistoets €12,49
In winkelwagen

Samenvatting

Sociaal functioneren (SF2) Samenvatting kennistoets

 77 keer bekeken  4 keer verkocht

Samenvatting van alle leesstof van de bronnenlijst

Voorbeeld 3 van de 21  pagina's

  • Nee
  • 7, 8, 12, 22
  • 2 november 2021
  • 21
  • 2021/2022
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (7)
avatar-seller
lalishatampung
Sociaal functioneren kennistoets 2021-2022

Inhoud
Blanken, C., Clijsen, M., Garenfeld, W. te, Paske, I. van, Piere, M. (2016). Psychiatrie voor
de sociaal werker. Houten: Bohn Stafleu.............................................................................2
Hoofdstuk 4 – Angststoornissen en obsessieve-compulsieve stoornissen...........................2
Hoofdstuk 5 – Stress, trauma en dissociatie........................................................................3
Hoofdstuk 6 – Stemmingsstoornissen..................................................................................4
Hoofdstuk 8 – Eetstoornissen..............................................................................................6
Hoofdstuk 9 – Begeleiding en behandeling bij verslavingsproblematiek..............................7
Wilken, J. P., & den Hollander, D. (2019). Handboek steunend relationeel handelen:
Werken aan herstel en kwaliteit van leven. Amsterdam: SWP Amsterdam..........................9
Hoofdstuk 7 – Herstel.......................................................................................................... 9
Hoofdstuk 8 – Kwetsbaarheid en kracht............................................................................10
Hoofdstuk 12 – Samen sterk zonder stigma......................................................................10
Hoofdstuk 22 – Tussen balans en empowerment..............................................................11
Vugts-de Groot, B. (2018) Werken met ontwikkelingsleeftijden Afstemmen op mensen met
een verstandelijke beperking. Amsterdam: Boom..............................................................12
Hoofdstuk 1 – De ontwikkelingsbenadering.......................................................................12
Hoofdstuk 2 – 0 tot 12 maanden........................................................................................12
Hoofdstuk 3 – 1 tot 3 jaar...................................................................................................13
Hoofdstuk 4 – 3 tot 6 jaar...................................................................................................14
Hoofdstuk 5 – 6 tot 12 jaar.................................................................................................15
Hoofdstuk 10 - Gezondheidsrecht.....................................................................................20
Van der Plaats, A. (z.d). De wondere wereld van dementie..................................................21

,Blanken, C., Clijsen, M., Garenfeld, W. te, Paske, I. van, Piere,
M. (2016). Psychiatrie voor de sociaal werker. Houten: Bohn
Stafleu.
Hoofdstuk 4 – Angststoornissen en obsessieve-compulsieve stoornissen
Pathologische angst: ongewoon heftige of langdurige angst of angst zonder angstprikkel
 Belangrijkste symptoom van angststoornissen.
Groep angststoornissen verdeeld in 3 groepen:
1. Angststoornissen
2. Obsessieve-compulsieve en verwante stoornissen
3. Trauma en stressorgerelateerde stoornissen
Angst en angststoornissen
Selectief mutisme  Zeldzaam. Alleen bij kinderen. Ze zijn vaak erg verlegen en sociaal
angstig. En spreken consequent niet in situaties.
Paniekstoornis  Paniekaanvallen zijn onverwacht, herhalend.
Agorafobie  Vermijdingsgedrag bij situaties waarbij paniekaanval zou kunnen optreden.
Sociale-angststoornis  Bevreesd om zichzelf belachelijk te maken, kritiek van andere te
krijgen of niet aan de eisen voldoet in een sociale situaties.
Een extreme en aanhoudende angst voor een vermijding van bepaalde objecten en situaties
 Specifieke fobie
Neurocistisme  Een internaliserend temperament.
De verzamelstoornis kenmerkt zich doordat de cliënt langdurig moeite heeft om spullen
weg te gooien terwijl deze spullen weinig of geen waarde hebben.
Trichotillomanie  Haar uit de hoofd trekken en dit niet onder controle hebben
Exocriatiestoornis  regelmatig, ongecontroleerd, pulken aan de eigen huid, waardoor
wondjes ontstaan.
Obsessieve compulsieve stoornis
Obsessieve compulsieve stoornis  wordt gekenmerkt door de aanwezigheid van
dwanggedachten (obsessies) en dwanghandelingen (compulsies).
Morfodysfore stoornis  stoornis in de lichaamsbeleving, een preoccupatie met een of
meer ervaren defecten of imperfecties in het uiterlijk. Anderen zien dit bijna niet.
Behandeling:
- Psycho-educatie
- Inventarisatie van klachten
- Exposure en responspreventie
- Gedragsexperiment
- Taakconcentratie
- Sociaalvaardigheidstraining
- Ontspanningsoefening
- Cognitieve therapie
- Terugvalpreventieplan: Risicofactoren (1), de eerste signalen van een terugval (2) en
wat te doen bij een terugval (3).

, Hoofdstuk 5 – Stress, trauma en dissociatie
Heterogeniteit van stressgerelateerde symptomen betekent dat het p.p. verschilt of en in
hoeverre stress wordt ervaren, hoe daarmee om wordt gegaan, wat het adaptieve vermogen
is van een individu, en in welke mate stress leidt tot het ontstaan van een stoornis.
Alarmreactie  Vindt plaats in de amygdala. Het helpt de mens om fysiek en psychisch in
staat zijn zichzelf te redden.
Het lichaam kent een hiërarchische reeks aan reactie op impulsen van dreiging en gevaar
vanuit de omgeving: stopreactie en de voorbereidende oriëntatie. Hier kunnen verstoringen
optreden.  De schrikreflex kan bijna gelijktijdig met de stopreactie plaatsvinden.  Als er
sprake is van specifieke dreiging volgt een defensieve oriëntatiereactie: flight, fight or hide.
 De laatste fase is de afronding (deze fase vindt niet plaats bij mensen met PTSS, zij
blijven in de alarmfase).
Amygdala  Evalueert voortdurend of situaties veilig of onveilig zijn
Bij psychotrauma wordt de traumatische gebeurtenis gefragmenteerd vastgelegd en bij de
herinnering daaraan beleeft de persoon de gebeurtenis alsof deze op dit moment plaatsvindt.

Bij deze groepen ontstaan 4 tekorten:
1. Onvoldoende emotioneel bewustzijn
2. Emotionele ontregeling
3. Sociale disfunctie
4. Geen stabiel zelfgevoel.
De amygdala activeert in stresssituaties de hypothalamus. Bij mensen met PTSS is er
onvoldoende terugkoppeling en blijft het lichaam gemobiliseerd: de voortdurende
herbelevingen zijn een niet-aflatende bron van stress die het regulatiemechanisme van de
HPA.
De nervus vagus is een hersenzenuw die begint in de hersenstam. Sociale steun heeft een
relatie met de nervus vagus.
Hypoarousal  Freezing of numbing
Hyperarousal  Overreacting
Optimale arousal  Window of tolerance (instaat tot mentaliseren: het actieve proces van
begrijpen van gedrag van jezelf en de ander in relatie tot mentale toestanden.
Mentaliserend vermogen  voor ingrijpende gebeurtenissen en gevoelens te kunnen
integreren en hier over te kunnen spreken met anderen.
TBI (Traumatic Brain Injury)  Er is hierbij hersenschade door impact op het brein.
Verklaringsmodellen:
- Het biologische model: De herinnering aan een traumatische gebeurtenis krijgt een
centrale plaats in het geheugennetwerk, met sterke associaties met de gebieden
waar emoties, automatische reacties en lichaamsfuncties worden geregeld.
- Het neuropsychologische model: een van de functies van het limbische systeem is de
relatie met de buitenwereld te bewaken en te onderzoeken.
- Cognitieve schema’s en kerngedachten: diepgewortelde overtuigingen die gevoel en
gedrag in nieuwe situaties beïnvloeden.
3 fasen in de behandeling van PTSS: stabilisatie, verwerking en integratie.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lalishatampung. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €12,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€12,49  4x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd