Samenvatting

Verkorte samenvatting - Clinical Assessment and Decision Making (literatuur én colleges!)

0 keer verkocht

Instelling
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)

Boek
Clinical Assessment

Deze verkorte samenvatting van Clinical Assessment and Decision Making (PSB3DH23, Radboud) bevat de stof uit de literatuur (boek van Witteman) en de hoorcolleges!

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 9 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Ja
Geupload op 15 januari 2022
Aantal pagina's 9
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

college aantekeningen
verkorte samenvatting
samenvatting kort
cadm
radboud
clinical assessment
samenvatting
clinical assessment amp decision making
clinical assessment and decision making

Volgen

saschaderks Lid sinds 4 jaar 341 documenten verkocht

€4,99

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €8,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Samenvatting, colleges én beide verkort - Clinical Assessment and Decision Making

€ 14,47 € 8,49

3x verkocht

3 items

1. Samenvatting - Samenvatting literatuur - clinical assessment and decision making
2. College aantekeningen - College aantekeningen - clinical assessment and decision making
3. Samenvatting - Verkorte samenvatting - clinical assessment and decision making (literatuur én colle...
Meer zien

Verkorte Samenvatting – Clinical Assessment and Decision Making

Literatuur & College 1
Psychologische assessment: vragen formuleren, hypotheses formuleren, testen, info uit
meerdere bronnen integreren & delen inclusief behandelvoorstel (gedeeld besluit).
- Empirische cyclus: observatie, inductie (hypothese), deductie (toetsbare
voorspellingen), testen & evaluatie.
- 4 basisvragen: classificatie, verklaring, voorspelling en indicatie & evaluatie.
o Eerst bepalen of je de verwijzing accepteert en of er een noodgeval is.

Assessmentinstrumenten:
- Observatie → Zelfregistratie (bij internaliserende problemen) of via informant.
o Bevat geen interpretaties.
o Time sampling: observatie vanaf bepaalde tijd.
o Event sampling: observatie van gedrag (als het niet frequent is).
o Actor-observer effect: eigen gedrag toekennen aan externe factoren, maar
gedrag van anderen aan interne factoren (meer risico bij niet-
gestandaardiseerde observatie).
- Interview → Semigestructureerd wordt aangeraden, omdat statistische oordelen
beter zijn dan klinische oordelen (en geen zelfinzicht nodig zoals bij enquêtes).
o Wel minder focus op therapeutische band
o Ideografische benadering: persoon-gericht (uniekheid).
o Nomothetische benadering: norm-georiënteerd (meer statisch).
- Testen → Versterken conclusies (altijd binnen interval van mogelijkheid).
o Betrouwbaarheid gaat over stabiliteit van scores.
o Constructvaliditeit: of test meet wat hij moet meten (bv. vergeleken met
andere tests).
o Criteriumvaliditeit: of test relateert aan echte leven.

‘Abnormaal’ definiëren is lastig (afhankelijk van stoornis-definities en referentieframe).
Meestal gekozen voor 2 SD’s afwijking van populatiegemiddelde.
- Categorische presentatie: stoornis aanwezig of afwezig (bv. in DSM), uitgaande van
mutueel exclusieve categorieën en homogeniteit (weinig verschil bij mensen met
zelfde diagnose).
o Tekortkomingen → comorbiditeit, dimensionaliteit, slechte voorspellingen,
heterogeniteit (overlap) & veel patiënten zijn ‘not otherwise specified’.
o Dimensionele presentatie is realistischer.
▪ RDoC beschrijft bv. 5 trans-diagnostische domeinen en extra factoren.
▪ HiTOP is een hiërarchische aanvulling op de RDoC.
- Multifinaliteit: zelfde biologische aanleg kan tot verschillende symptomen leiden.

, Er is een hoge correlatie tussen mentale stoornissen en persoonlijkheid.
- Vulnerability hypothese: persoonlijkheid als risico voor ontwikkeling van stoornis.
- Scar hypothese: mentale stoornis als invloed op persoonlijkheid.
- Spectrum hypothese: persoonlijkheid en mentale stoornissen als continuüm.

Cliënt betrekken bij formuleren van onderzoeksvragen vergroot motivatie.
- Maak onderscheid tussen formele en werkelijke reden voor aanmelding.
- Malingering: overdrijven van klachten.
- 3 voorwaardes voor therapeutische band van Rogers: authenticiteit (open en
transparant), empathisch begrip en onvoorwaardelijke positieve waardering.
o Kan moeilijk zijn bij transference (gedrag/gevoelens/gedachtes van cliënt
over psycholoog) of counter-transference (van psycholoog over cliënt).

Stoornis: concept van aantal symptomen.
- Reïficatie: denken dat bedacht construct (bv. DSM-classificatie) echt bestaat.
o Stoornissen worden ook vaak onterecht gezien als identiek bij patiënten, niet
veranderend en natuurlijk.
o Je kunt een stoornislabel ook niet als verklaring noemen van symptomen
(diagnose verklaart, en classificatie ≠ diagnose).
- BOGSAT diagnoses: spottende naam voor DSM-diagnoses (a Bunch Of Guys Sitting
Around a Table).
- Prototype: ‘typische’ cliënt met bepaalde stoornis.
- De-contextualisatie: invloed van context/omgeving over het hoofd zien (bv. door
biologische verklaring).
- Visueel netwerk: laat verbindingen zien tussen symptomen (bv. stemming -- slaap).

SCID-5-S: handleiding voor structureel interviewen met DSM-5 classificaties. Een korte versie
hiervoor heet de MINI (bevat niet alle classificaties).

Persoonlijkheidsstoornissen:
- Cluster A → schizotypisch, schizoïde, paranoïde (symptomen als bizar gezien).
- Cluster B → narcistisch, histrionisch antisociaal, borderline (symptomen dramatisch
en moeilijk te voorspellen).
- Cluster C → obsessief-compulsief, afhankelijk, vermijdend (interpersoonlijke frictie
door angst niet onder ogen durven zien).

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.