Samenvatting Pedagogiek in de onderwijspraktijk

Wat is het doel van pedagogisch handelen?

Antwoord: Pedagogisch handelen is gericht op ontwikkeling, opvoeding, burgerschap en zorg.

Wat is de visie op de pedagogische taak?

Antwoord: Bewustwording van de eigen waarden.

Noem de drie perspectieven van pedagogisch handelen.

Antwoord: 1. Pedagogische opdracht 2. Pedagogisch klimaat 3. Pedagogisch-didactisch handelen

Wat zijn de drie aandachtspunten die horen bij de pedagogische opdracht?

Antwoord: 1. Gericht op het verwerven van kennis en vaardigheden om zelfstandig te kunnen oordelen en handelen in sociale situaties. 2. Gericht op het ontwikkelen van sociale betrokkenheid van leerlingen en op het sociaal kunnen en willen handelen. 3. Gericht op het bevorderen van gelijkheid als op het respecteren van verschillen.

Wat is het verschil tussen de smalle visie en de brede visie van de pedagogische opdracht?

Antwoord: Smalle visie: Stellen van regels en oplossen van conflicten van de school zelf. Brede visie: Zowel de persoonlijkheidsvorming als de sociale en maatschappelijke ontwikkeling van het kind.

Wat zijn de drie aspecten van de pedagogische opdracht?

Antwoord: 1. Voorbereiding van de leerlingen op het leven in de democratische samenleving. 2. De relatie tussen onderwijs en levensbeschouwing. 3. Verhoudingen binnen de school.

Wat zijn de drie niveaus van moreel denken?

Antwoord: 1. Preconventionele moraliteit 2. Conventionele moraliteit 3. Postconventionele moraliteit

Wat betekent waardegericht onderwijs?

Antwoord: Onderwijs waarin aandacht wordt besteed aan het ontwikkelen van waarden door erover te communiceren en reflecteren.

Wat betekent burgerschapsvorming?

Antwoord: Het stimuleren van de bereidheid en het vermogen om onderdeel te zijn van een gemeenschap en daaraan bij te dragen.

Wat zijn de vier aandachtspunten van burgerschapsvorming?

Antwoord: 1. Sociale competentie 2. Samenleving en diversiteit 3. Basiswaarden en democratische rechtsstaat 4. De school als oefenplaats