Samenvatting
Samenvatting Alle Vakken Periode 1.2
- Instelling
- Fontys Hogeschool (Fontys)
In dit document zijn alle colleges van periode 1.2 samengevat.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 96 pagina's
Voorbeeld 4 van de 96 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
SAMENVATTING PERIODE 1.2Kaat Meulenbroeks
,INHOUDSOPGAVE
Anatomie ................................................................................................................................................................. 3
ANA1: neuro-anatomie czs ................................................................................................................................. 3
ANA4: neuro-anatomie OE en BE ........................................................................................................................ 8
ANA3: bloedvaten en zenuwen onderste extremiteit ........................................................................................ 8
ANA3: zenuwen en bloedvaten van de bovenste extremiteit .......................................................................... 12
Fysiotherapeutisch handelen – Anatomie ............................................................................................................ 15
FH6: sensorisch systeem deel 1 receptoren...................................................................................................... 15
FH6: sensorisch systeem deel 2 accenderende banen ...................................................................................... 16
FH12: het motorisch systeem – deel 1 .............................................................................................................. 18
FH12: het motorisch systeem – deel 2 .............................................................................................................. 21
FH13: motorisch leren, fysiologische basis – deel 1 .......................................................................................... 24
FH13: motorisch leren, fysiologische basis – deel 2 .......................................................................................... 25
Fysiotherapeutisch handelen ................................................................................................................................ 28
FH1: motorische leertheorieën > stadia van leren – deel 1 .............................................................................. 28
FH1: motorische leertheorieën > stadia van leren – deel 2 .............................................................................. 29
FH2: ganganalyse .............................................................................................................................................. 32
FH7: posturale controle .................................................................................................................................... 34
FH11: feedback tijdens het motorisch leren ..................................................................................................... 35
FH5: motorisch leren 2 > toepassen van theoriën > trainingsvormen .............................................................. 35
FH17: grondmotorische vaardigheden in de adl context .................................................................................. 38
FH18: Grondmotorische vaardigheden in de sportcontext – deel 1 ................................................................. 40
FH18: GRONDMOTORISCHE VAARDIGHEDEN IN DE SPORTCONTEXT – DEEL 2................................................ 41
FH21: uithoudingsvermogen – Rehaboom ....................................................................................................... 42
FH27: snelheid – rehaboom .............................................................................................................................. 44
FH26: periodisering ........................................................................................................................................... 45
Fysiotherapeutisch handelen – Toegepaste biomechanica .................................................................................. 48
FHTBIO1: kracht ................................................................................................................................................ 48
FHTBIO: youtube filmpjes aan de hand van col1 .............................................................................................. 49
https://www.youtube.com/watch?v=l-HfaHygzV8 ...................................................................................... 49
https://www.youtube.com/watch?v=uI5WExBfkzw .................................................................................... 50
https://www.youtube.com/watch?v=Wk9vDD9fYnk&t=18s ....................................................................... 50
https://www.youtube.com/watch?v=qGXcXkkdvW0 ................................................................................... 50
https://www.youtube.com/watch?v=QLhgAIk6Syg&list=PLuA-qaRFbaqlijrYY1aysOqXV3fETyqUr&index=7
...................................................................................................................................................................... 50
FHTBIO2: elektromyografie ............................................................................................................................... 51
FHTBIO3: 2d video-analyse / 3d bewegingsregistratie ..................................................................................... 54
, FHTBIO4: Accelerometrie en gyroscoop ........................................................................................................... 54
Fysiologie .............................................................................................................................................................. 56
FYS1: trainingsleer, maximale inspanning – deel 1 ........................................................................................... 56
Volwassenen in hun ‘piekleeftijd’ ................................................................................................................. 56
FYS1: TRAININGSLEER, MAXIMALE INSPANNING – DEEL 2 ............................................................................... 57
VOLWASSENEN IN HUN ‘PIEKLEEFTIJD’......................................................................................................... 57
FYS2: ontwikkeling in kindertijd en puberteit ................................................................................................... 58
FYS3: inspanning bij ouderen ............................................................................................................................ 60
Gedragswetenschappen........................................................................................................................................ 62
GW1: persoonlijke factoren .............................................................................................................................. 62
GW3: communicatie ......................................................................................................................................... 63
GW5: reflecteren en feedback .......................................................................................................................... 66
GW: week 5 les online ....................................................................................................................................... 68
GW7: therapietrouw ......................................................................................................................................... 69
GW9: ontwikkelingspsychologie I – deel 1 intro ............................................................................................... 70
GW9: ontwikkelingspsychologie I – deel 2 piaget en cognitief ......................................................................... 71
GW9: ontwikkelingspsychologie I – deel 3 en 4 cognitieve ontwikkeling ......................................................... 72
GW10: ontwikkelingspsychologie II – sociale ontwikkeling .............................................................................. 73
Medisch handelen ................................................................................................................................................. 77
MED1: inleiding in de pathologie ...................................................................................................................... 77
MED2: inleiding in de orthopedie ..................................................................................................................... 78
MED3: inleiding in acute klachten..................................................................................................................... 79
Casuïstiek ...................................................................................................................................................... 80
MED4: farmacologie en fysiotherapie bij acute klachten – deel 1 .................................................................... 81
MED4: farmacologie en fysiotherapie bij acute klachten – deel 2 .................................................................... 83
MED5: verwijzing bij acute aandoeningen ........................................................................................................ 85
MED6: verwijzing en indicatiestelling bij acute klachten .................................................................................. 87
Motorcontrol......................................................................................................................................................... 89
MTCRL1: normale ontwikkeling motoriek 0-1 jaar ........................................................................................... 89
MTCRL1: normale ontwikkeling 1-2 jaar ........................................................................................................... 92
MTCRL1: normale ontwikkeling 2-8 jaar ........................................................................................................... 93
, ANATOMIE
ANA1: NEURO-ANATOMIE CZS
Cerebrum (grote hersenen)
- Lobus frontalis
- Lobus parietalis
- Lobus occipitalis
- Lobus temporalis
• Weegt ongeveer 1 kg
• Bestaat uit 2 helften/ hemisferen en
dus 4x2= 8 delen (lobussen)
• Bij mannen iets groter dan bij vrouwen
• Functionele schakelingen bij vrouwen
hebben beter rendement
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kaatmeulenbroeks. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 82191 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen