In het 2e semester van jaar 2, heb ik voor mijn stage een verpleegkundig proces gemaakt, op basis van één van de bewoners van mijn afdeling. Door mevrouw te leren kennen en het voeren van gesprekken ben ik veel te weten gekomen over mevrouw. Na het verzamelen van vele informatie, ben ik begonnen ...
Casus mevrouw ‘X’......................................................................................................................................... 6
Fase 1: Gegevens verzamelen......................................................................................................................... 7
1.1 Rode loper......................................................................................................................................................7
1.2 Mindmap mevrouw X...................................................................................................................................12
1.3 Anamnese gesprek volgens Gordon.............................................................................................................13
1.3 ......................................................................................................................................................................13
1.4 Model van Lalonde.......................................................................................................................................17
Fase 2: Diagnose.......................................................................................................................................... 18
2.1 Piramide van Maslow...................................................................................................................................18
2.2 Aandachtsgebieden vaststellen met Omaha System...................................................................................19
2.3 PES-methode................................................................................................................................................20
2.3.1 Actuele problemen: PES-methode.......................................................................................................21
2.3.2 Potentiële problemen: PES-methode...................................................................................................24
2.4 Prioriteit patiëntprobleem............................................................................................................................25
Fase 3: Resultaten........................................................................................................................................ 26
3.1 Vaststellen van scores..................................................................................................................................26
3.2 SMART-doelstelling.....................................................................................................................................27
3.2.1 SMART-doel PES: Verminderde eetlust................................................................................................27
3.2.2 Formulering SMART-doel......................................................................................................................27
Fase 5: Uitvoeren van zorg........................................................................................................................... 31
5.1 Wie worden er ingeschakeld?......................................................................................................................31
5.2 Contact onderhouden...................................................................................................................................32
Fase 6: Evaluatie van zorg............................................................................................................................ 32
6.1 Evaluatie.......................................................................................................................................................33
6.1.1 Productevaluatie...................................................................................................................................33
6.1.2 Procesevaluatie.....................................................................................................................................33
6.1.3 Structuurevaluatie................................................................................................................................33
6.2 Na het proces...............................................................................................................................................33
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper dionepostma17. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,69. Je zit daarna nergens aan vast.
