100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Ontwikkelingspsychologie Periode 1 €4,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Ontwikkelingspsychologie Periode 1

 3 keer bekeken  0 keer verkocht

In deze samenvatting vind je alle informatie uit de lessen terug. Hierin zijn de powerpoints verwerkt. Ook vind je alle benodigde literatuur uit de gegeven bronnen: - Ontwikkelingspsychologie: Hoofdstuk 1 t/m 11

Voorbeeld 4 van de 55  pagina's

  • Nee
  • Hoofdstuk 1 t/m 11
  • 30 oktober 2022
  • 55
  • 2022/2023
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (2)
avatar-seller
evialdenzee
ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
LES 1: INLEIDING – STROINGEN – DISCUSSIEPUNTEN


WAT IS PSYCHOLOGIE?
De psychologie houdt zich bezig met de volgende vragen:

 Waarom gedragen mensen zich zoals ze zich gedragen (= hoe kunnen we het gedrag
verklaren?)
 In hoeverre en hoe kunnen we gedrag voorspellen?
 Hoe kunnen we gedrag beïnvloeden?
 Hoe kunnen we probleemgedrag behandelen?


HOE VERKLAREN WE GEDRAG?
In de psychologie wordt ddat op heel verschillende manieren gedaan”:

 Er zijn veel verschillende benaderingswijzen of stromingen
 Iedere benadering of stroming heeft een eigen verklaring en ook daarmee samenhangende
benadering van probleemgedrag.


7 STROMINGEN
Psychoanalyse o.a. Freud, Erikson

 Ervaringen uit de vroege kinderjaren zijn bepalend voor het verdere leven
 Gedrag wordt gestuurd door onbewuste processen.

Behaviorisme o.a. Pavlov, Skinner

 Mensen komen op de wereld als een onbeschreven blad.
 Alleen waarneembaar gedrag is te onderzoeken, de rest is ‘black box’ en niet te kunnen.
 Alle gedrag is aangeleerd.
 (en ook weer af te leren)

Cognitieve psychologie o.a. Piaget

 De inhoud van de ‘black box’ is juist
wel belangrijk
 Mensen zijn actieve
informatieverwerkers.
 Wat zijn motivaties voor gedrag?
Waaromvraag.
 Mensen zijn actief en creatief.
 Je bent druk bezig je een beeld te
vormen van de werkelijkheid.
 Interpretatie van een situatie leidt
tot bepaald gedrag.

Humanistische psychologie o.a. Rogers,
Maslow

 Mensen zijn verantwoordelijk voor hun keuzes en hun gedrag.
 Mensen zijn gericht op groei en ontwikkeling.

Systeemtheorie o.a. Watzlawick

,  Gedrag wordt bepaald door de situatie, de omgeving waarin mensen verkeren:
 Iemand is niet verlegen maar verlegen in een bepaalde situatie.

Biologische psychologie (Charles Darwin, Konrad Lorenz)

Gedrag wordt bepaald door:

 Hormoonhuishouding
 Stofwisselingsprocessen
 Chemische processen in de hersenen
 Erfelijke aanleg
 Gedrag is genetisch bepaald en is doorgegeven door onze voorouders
 Gedragsgenetica
 Survival of the fittest = natuurlijke selectie


WAT IS ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE?
 Dat deel van de psychologie dat zich richt op (de menselijke) ontwikkeling.
 Houdt zich bezig met de zichtbare (hoorbare) veranderingen die een kind in de loop der jaren
meemaakt én de mechanismen die hier achter schuilgaan.

Omgevingspsychologie

 Fysieke omgeving
 Persoonlijke ruimte
 Hall

Hoe verloopt ontwikkeling?

 Continu
o Geleidelijk
 Discontinu
o Sprongsgewijs

Kun je gedrag/ontwikkeling voorspellen?

 In de praktijk vaak te weinig stabiliteit in gedrag/persoonseigenschappen om het latere gedrag
goed te kunnen voorspellen.
 Stabiele eigenschappen:
o Agressie
o Intelligentie


NATURE
 Rousseau
 Montessori
 Voorgeprogrammeerd: rijping zenuwcellen
 Genen
 Groei is toename: meer is beter


NURTURE
 Locke
 Skinner
 Waarnemingen
 Ervaringen
 Leerprocessen
 Training

,FASETHEORIEËN
 Is een fase eenmaal afgerond, dan komt het gedrag uit die fase niet meer voor (Piaget) of
soms nog wel (Freud).
 Kritieke of gevoelig perioden.

Voorbeeld van een fasetheorie

 De ontwikkelingstheorie van Erik Erikson.
 Deze theorie gaat over het sociaal-emotionele ontwikkelingsgebied.
 Persoonlijkheid, identiteit
 Erik Erikson hoort bij de psychodynamische (psychoanalytische) stroming.

LES 2: FYSIEKE ONTWIKKELING


ZWANGERSCHAP
 Bevruchting – innesteling – ontwikkeling embryo – groei van de foetus
 Duur: 40 weken (9 maanden) vanaf de eerste dag van de laatste menstruatie.
 Prematuur
 Dysmatuur


INVLOEDEN OP DE ONTWIKKELING
 Erfelijke aanleg
 Prenataal:
o Chromosoomafwijkingen en mutaties
o Biologische omgevingsinvloeden
 Infectieziekten
 Voeding
 Leeftijd
 Stress
 Alcohol/roken/medicatie/drugs
 Chemicaliën/straling
 Perinataal:
o Vroeggeboorte
o Zuurstofgebrek
o Traumata of infectie
 FAS: foetaal alcohol syndroom
 Postnataal
o Biologische factoren
o Gezin
o School
o Vriendjes/vriendinnetjes
o Socio-culturele factoren
o Economische/politieke factoren


ONTWIKKELING VAN DE ZINTUIGEN
Een kind wordt geboren met zintuigen die vaak al in de baarmoeder functioneren.

 Zien
o Licht en donker
o Contrast tussen voorwerp en omgeving
o Scherp zien op afstand van 20 centimeter (de afstand tot het hoofd van de moeder als
de baby aan de borst ligt).

, o Steeds scherper en meer details zien
o Diepte zien
o Kleur zien
o Vooral novelty preference: baby’s hebben de voorkeur voor het zien van nieuwe
verrassende dingen.
 Gehoor
o Voorkeur voor bekende geluiden.
o Moeders hart
o Stem van moeder
o Muziek/klanken met hoge tonen en zang
o Ritme
o Voorkeur voor moedertaal na zes maanden
o Selectie leren maken in prikkels
o Vooral habituatie: wennen aan geluiden waardoor ze niet meer reageren (tikkende
klok).
 Smaak
o Baby proeft smaak vruchtwater
o Voorkeur voor zoet
 Reuk
o Voorkeur voor geur eigen moeder
o Hulpmiddel om borst te vinden
o Voorkeur voor zoete geuren

Evolutionair bepaald/instinctief

 Oogjes baby afgesteld op scherp zien op 20 cm afstand = afstand ogen moeder – ogen baby
bij borstvoeding
 Bij geboorte zal moeder kind recht aan willen kijken op afstand van 20 cm.
 Bij geboorte zal elke moeder het kind in zelfde volgorde onderzoeken.
 Als je tegen een baby praat: wenkbrauwen omhoog, grote ogen opzetten, hoge toon.
 Een baby oppakken en troosten als deze huilt.

Baby heeft zenuwstelsel-netwerk ter beschikking




Ontwikkeling hersenen

 Groei en snoei
 Verschillend per hersengebied
 Prefrontale cortex: gaat lang door met ontwikkelen.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper evialdenzee. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 54879 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd