100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Luister je wel naar mij? Delfos 2020 - Hoofdstuk 1-5 €6,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Luister je wel naar mij? Delfos 2020 - Hoofdstuk 1-5

 44 keer bekeken  3 keer verkocht

Dit is een NTI tentamensamenvatting. Hij is geschreven op basis van hst 1-5 van het boek en de aanwijzingen van de docent.

Voorbeeld 2 van de 80  pagina's

  • Nee
  • Hst 1-5
  • 29 november 2022
  • 80
  • 2022/2023
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
Scriptiebibliotheek
, Hoofdstuk 1: Inleiding



Het spreken met kinderen is voor bijna iedereen een dagelijkse bezigheid. Toch bestaat er
nauwelijks literatuur over gespreksvoering met kinderen, en zeker niet over jonge kinderen. Gezien
de toenemende belangstelling voor de mening van het kind begint er enig onderzoek te komen
over hoe overzichtsonderzoeken met vragenlijsten en interviews met kinderen uitgevoerd zouden
moeten worden. In opleidingen wordt weinig aandacht besteed aan het onderwerp spreken met
kinderen. Specifieke aandacht voor open gesprekken met kinderen is nog schaarser. Meestal gaat
het onderzoek over het communiceren met kinderen in verhoorsituaties en voor getuigenissen.



1.1 De dominantie van taal



Hoe jonger het kind, des te onhandiger volwassenen zich lijken te voelen in gesprek met kinderen.
Voor het kind geldt dat niet minder. Hoe jonger het kind, des te vreemder de communicatie met
volwassenen vaak voor hem of haar is. Het begint al vanaf de geboorte. Een baby begrijpt zonder
uitleg al snel dat hij of zij zal moeten leren wat die brei aan geluiden die volwassenen voortbrengen
betekent, en probeert de baby zichzelf een taal eigen te maken.



Niet iedereen heeft dezelfde talige talenten en niet iedereen krijgt dezelfde mogelijkheden
aangeboden om taal te ontwikkelen. Er zijn verschillen aan te geven tussen jongens en meisjes.
De taalontwikkeling bij jongens verloopt vaak trager.



Kinderen zijn bijzonder sensitief ingesteld op hun omgeving en begrijpen situaties van daaruit, lang
voordat er woorden bij horen. In alle talen maken kinderen in het begin fouten die ze zelf
produceren. Deze fouten komen voort uit hun abstractievermogen, of het nu een intelligent kind is
of een kind met minder sterke intellectuele vermogens. Ze zeggen bijvoorbeeld ‘ik loopte’. Deze
fouten worden door geen enkele volwassenen aan het kind geleerd. Integendeel, wanneer het kind
een dergelijke fout maakt, verbetert een volwassene het kind en zegt dat het ‘ik liep’ moet zeggen.
Hierdoor zal het kind voortaan ‘ik liep’ zeggen.



De sensitieve periode voor taal = een periode waarbinnen het kind op taal gericht is en waarin het
deze taal vloeiend leert beheersen. Deze periode loopt van de geboorte tot ongeveer zeven jaar.
Vervolgens is er een sensitieve periode voor het verfijnen van de taal, vooral in grammaticaal
opzicht en voor het leren lezen en schrijven, van ongeveer zeven tot tien jaar.



De capaciteit tot het leren communiceren met behulp van taal is enorm groot, maar moet wel de
gelegenheid krijgen om ontwikkeld te worden. Volwassenen maken vaak de vergissing dat
wanneer een kind in staat is om de woorden van een taal uit te spreken, het kind ook in staat is om
de vragen te formuleren die hem of haar bezighouden. Zeker tot zo’n tien jaar is dat beslist niet het
geval. Kinderen kunnen bijvoorbeeld vanuit hun gebrek aan het onder woorden kunnen brengen
van wat ze willen vragen, repeteervragen stellen, dat wil zeggen het herhalen van dezelfde vraag.
Volwassenen interpreteren dat gedrag niet zelden als onoplettendheid en reageren door te zeggen
dat ze al antwoord hebben gegeven en dat het kind moet luisteren. Een kind dat steeds dezelfde
vraag stelt, kan een kind zijn dat slecht luistert. Het zal echter vaker een kind zijn dat probeert een
bepaald antwoord te bewerkstelligen zonder in staat te zijn de juiste vraag daarbij te formuleren.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Scriptiebibliotheek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 60434 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  3x  verkocht
  • (0)
  Kopen